有關沉迷游戲的作文高中男孩更多。從小學開始,作文被惡搞,愛出風頭。但是并不是所有的學生都能寫好。尤其是在初高中階段,因為孩子還處于“苗頭”,所以學生并不能清楚地分清游戲是什么。
但是,現(xiàn)代家長和老師卻很容易掉入“拔苗助長”的陷阱中,變成了“拔苗助長”。
上篇文章中的兒子沉迷游戲,在網(wǎng)上眾說紛紜,卻沒有一個明確的方法來對待。我們今天就從“拔苗助長”的心理機制和教育規(guī)律,來談談如何防止孩子沉迷游戲。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡，手機網(wǎng)絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網(wǎng)絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡，這也是左養(yǎng)右學賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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問題一:
孩子為何會沉迷游戲?
這是所有家長,想知道的一個重要原因。
電子游戲是人類活動最初的一部分,是一種娛樂性、雙刃性的游戲。電子游戲在游戲中具有很強大的回應性,可以滿足孩子的內心渴望。
幾乎所有的游戲,哪怕是低齡游戲,都有很強的回應性。不管你做任何的操作,它總是有反應的。
回應性,就是你希望孩子能夠跟你分享他的一切。即使是在游戲中,回應也是一種積極的、正向的回應。
它能讓孩子在回應中感受到父母的關注和重視。如果孩子在下一次的回應中感受不到父母的重視,就會直接用自己的“回應”去回應父母的敷衍了事。
有時候,父母會因為不耐煩而責備孩子。
但是孩子也是有自尊的,他們也希望得到重視。如果父母在回應時,總是對孩子說“不”,不懂禮貌,那么孩子也不會懂得尊重他人。
父母在面對孩子的回應時,最好用正向回應法。
正向回應法就是:正面積極的“我看到你在玩,我也想陪著你一起玩”。
比如,孩子對別人的玩具不感興趣,可能會說“這個小熊好像很好玩”。
這時,你可以告訴孩子,“我看到你因為想要那個小熊,因為他拿走了。”
這時候,孩子會很樂意接受。
為什么?
因為,孩子的情緒是由他的生理決定的,我們的態(tài)度,就是孩子的情緒。
所以,孩子的情緒是由他的生理決定的。
孩子的生理決定了他的心理,所以,你就跟他的生理決定了他的心理。
所以,用我們的態(tài)度,與孩子有關的事情,就要與孩子有關的情緒,從他的心理感受出發(fā)。
舉例,媽媽說:“午飯時間到了,我們吃完午飯,奶奶要去洗碗。”
孩子說:“可我就要去洗碗。”
媽媽說:“等你洗完碗,就要馬上去洗碗。”
孩子說:“可我就要去洗。”
媽媽說:“等你洗完碗,我就讓你看電視。”
孩子說:“可是我就要看電視。”
媽媽說:“等你學習好了,我就給你看電視。”
孩子就會頂嘴:“憑什么,你就讓我看電視。”
媽媽一時氣憤,惱羞成怒:“都不看就不看,我就要看電視!”
孩子當時情緒就會爆發(fā),就開始大哭大鬧,媽媽不得不妥協(xié)。
結果孩子的情緒就更加失控了,對媽媽拳打腳踢,有的還拿刀砍傷了自己。
看到這個新聞,真是觸目驚心。
我們常常會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子,小小年紀就有“手機癮”,而且手機玩的很溜,而且手機也沒有離開過手。
當我們家長還在抱怨孩子沉迷于手機的時候,卻沒有想過,是我們親手把手機送給了孩子。
長時間玩手機,會給孩子帶來什么影響?
1. 破壞專注力
手機里的內容豐富多彩,有利于孩子專注力的培養(yǎng),但是過多的關注則會讓孩子無法集中注意力。
在看動畫片、玩游戲時,孩子的專注力就會被分散掉,做起了事來也會沒有耐心。
