領著孩子逛不上學的路上,能幫上大忙的家長實在有限,只得辭職或其他的職業,或者干脆辭職。
很多厭學的孩子,沒什么是不想上學的,不想上學,就是害怕學習的過程中,學習不好會被父母責罵,被老師批評,或者被同學嘲笑。
反正自己學不好,干脆就不要學了,這樣可以心安理得的玩。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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總之,只要是想要的,當然會全力以赴,想方設法去做,這也是人之常情。但學習,包括很多成年人都容易失去理智,一聽到學習就煩。
學習本身是一個吃苦的過程,如果把學習當作一件苦差事,那么學習本身就是一件苦差事。
根據美國有關部門的統計數據,大約有25%的學生每天都要學習到很晚。他們大多數人的生活中,最重要的任務就是學習。但在中國,一個小時的學習,要做到晚上八點半,甚至十點半以后。
一個小時能學到凌晨一點,做到飯前一支筆,都要花費很多時間。
很多時候,可能比學習更加痛苦的,就是學習。
學習原本就是一件苦差事,但卻像吃飯睡覺一樣,成為了一件快樂的事情。
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教育是一件潤物細無聲的事情
成長是一個緩慢的過程,它不可能一蹴而就。
有的孩子很聰明,就可以一路逆襲;有的孩子很努力,就可以一路逆襲;有的孩子學習吃力不討好,可能是沒有找到適合自己的學習方法,家長也不能逼著孩子把所有的時間都投入到學習中,孩子只要按照自己的意愿,發展就好。
在幫助孩子提升學習能力的同時,家長也要掌握孩子的學習習慣,這樣才能發揮好的作用。
我女兒的語文老師就是一個很好的老師,她給我分享了她的經驗,有一次,她們在課堂上分享到這個知識點,因為一個知識點,還需要重新組合,所以這個知識點就像是一個緊密聯系,等著她把這個知識點連成線段連接起來,后面的知識就變得簡單易錯,由于孩子習慣了這種模式,她的寫作能力也提高了,她的作文水平得以提高,她因此受到了很大的鼓勵。
這也是她“為什么會出現這些”的原因,相信很多家長也有類似的經歷,是因為不自信,不想多動腦,總是想投機取巧。這也是一個很重要的原因,千萬不要以一個“孩子聰明,將來一定會成為人中龍鳳”的想法,這種想法只能怪罪于自己不會學習,認為自己的智商不高。
如果您家孩子也有這樣的情況,請一定要好好的反思一下,您的孩子出現了問題,說明他現在的心理壓力很大,您的孩子需要您的幫助。
