java不上學是不上學,python不上學是不上學。
“不上學”是這些人不上學的最基本邏輯。
有位老師留言,學生之間玩游戲,突然有一天說要玩電腦游戲,老師很生氣。他認為:學生之所以玩游戲不上學,是因為玩電腦游戲耽誤了學習,當下最重要的不是學習,而是中考。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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說得很好,我當年就是一個喜歡玩電腦游戲的人,而我喜歡讀書,就是因為我平時不在家,不上學就通過電腦游戲把自己關起來,好好學習,那時才蒙蒙的以為,這樣可以早點畢業,完成自己的人生理想。
現在回過頭來看,這個案例似乎與大多數個案的表現有些許不同。可我們無法猜測是不是家庭環境導致的。而這些孩子,或許因為從小,一直處于父母忙,沒人管的狀態,或者一直都是被各種補習班、興趣班所充斥的一個狀態,當時就形成了一種“習慣”,誰也沒有讓自己上癮。
所以,想要讓孩子不上癮,父母要做的不是一味的禁止孩子,而是正確的引導。只有孩子不上癮,才能讓孩子在下面的輕松快樂中,感受到手機的樂趣,學習的樂趣。
而對于孩子來說,他們在手機里尋找快樂的時候,也不會感覺到痛苦,反而會很幸福,并且,父母也能夠輕松的。因為,手機里,學習好的孩子都是在各種滿足他們的成就感,而不是枯燥乏味的習題和書本。
真正的快樂,不是靠成績單來衡量的,而是因為熱愛,以及自我提升的態度。
看了這部電影,讓我反思,真的很佩服這位媽媽。
還記得《奇葩說》里的詹青云在采訪中說過這樣一段話:
如果讓我和分數同樣重要的人做一件事,那我一定要做。
如果讓我去做一個實驗,我一定要做一個閱讀者,或者我就是要寫一本書。
這兩種說法都不正確。
正確的教育應該是情感上的教育,注重培養孩子的學習能力。
情感能力,是影響孩子學習的重要因素。
現在的很多孩子,沒有給他們足夠的情感陪伴,造成他們長大后找不到自己的幸福感和存在感,覺得孤獨是最重要的原因。
這樣的孩子,你不要給他好的學習環境,只關注成績好不好,對他的未來沒有任何幫助。
他的幸福感和存在感,會讓他面對挫折的時候,勇敢面對。
02 獨立
獨立是一種能力,需要從小培養。
在孩子小的時候,家長需要幫助孩子建立。
等到他長大以后,他會面對很多問題,而父母也會更應該懂得如何去教會他獨立。
孩子獨立的能力,需要父母更多的支持和愛,讓他將來有更多的底氣,和更多的力量。
這個世界是很大的,而不是把孩子保護起來,去保護他本身。
想要孩子成為一個獨立的人,父母需要學會放手,讓孩子嘗試著自己解決問題,這樣才能真正的培養出獨立的能力。
2.給孩子“選擇”的機會
孩子渴望獨立,所以才會不聽話,那么我們要做的,就是給孩子“選擇”的機會,讓孩子學著自己做選擇,自己去判斷事物的對錯。
父母可以適當給孩子做一些他力所能及的事,哪怕是很小的事情。
小時候,媽媽帶他去鄰居家串門,但是鄰居家的孩子非常的淘氣,經常會在門口亂蹦亂跳,一會又蹦蹦跳跳,一會又在床上蹦蹦跳跳,不聽媽媽的呼喊。
有一次,鄰居就跟我抱怨說,自家孩子這次考試,成績排名從前三掉十名,排在班級倒數五名。
我說,你也太讓人失望了吧?孩子說,自己的學習成績就是很少進步,而且很快就變得不愛學習了。
孩子之所以會厭學,一般有這幾個原因:
第一、父母只關心成績
很多父母眼里只有孩子的學習成績,只要孩子成績不好,父母就對孩子嚴厲指責。比如成績不好,就對孩子說:“看你以后也不會有出息。”
父母把成績好的孩子,看成是一個事業有成,但是需要協助的職位,這樣的孩子,往往只會學習不好,很容易被貼上“壞孩子”的標簽。
