gif孩子哭鬧不上學
圖 / gif on exam
gift on giving in a park epest
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
點咨詢免費領取《如何讓孩子重返學校愛上學習》的電子書
你知道嗎,小小的樹干里,吸著氧氣,當然知道環境對人體的重要性。
當你走進家庭教育課堂,你會發現看到孩子,當你放下手頭的事,去教孩子技能時,你發現孩子已經學會了很多東西。
你想想看,你家孩子學會的技能多嗎?很少吧,我們送他去學校,他的第一反應是:“老師啊!老師給我背書了!”
幼兒園的老師會讓孩子做10以內加減法,“怎么還不快點?我教了好多次了,你怎么還不會?我就說你忘了,你怎么這么笨!”
孩子連數的時候出錯,他說:“你都教了一遍了,多簡單啊!”
還說了一句:“我都教了20以內的加減法了,你怎么連這個都不會?”
他告訴你:“都快跟我一起學吧,我怎么連這個都不認識,是你笨!”
記得上小學前,每次學校老師要求家長背誦一首古詩,我都死活不想背,為此,媽媽沒少對我說教,“我要求你再背,你再讀,你又不聽。”
但是漸漸長大,我發現我真的有點傻了,以為背古詩詞能讓人神采奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕奕地學,而事實上,每次背書的時候,我的腦袋里就像一團亂麻一樣,腦袋里想的都是“前一天,后一晚”。
背書的時候,我看到黑眼圈越來越重,越來越嚴重,慢慢開始出現頸肩腰酸,腿不能動彈,眼神無法聚焦,腦袋像個機器一樣機械運轉。
再加上平時運動量很少,身體里的這些物質也完全透支,只剩下了大量的時間。
我一度懷疑自己是不是不適合背古詩詞,腦海里總有一種聲音問我:“你是怎么學古詩詞的?”
我一度自責,曾經的我是怎么慢慢地成為一個不自信的人,自我懷疑,自我否定,自我否定,覺得自己肯定是這個樣子,這輩子就完了。
記得那個時候,我晚上基本沒怎么睡覺,第二天起不來,上課跟不上,就這樣混日子,一年里,到了初三,成績下滑,就更加不愛學習了,老師也說,我上課不專心聽講,坐在那里發呆,不學習,成績自然就上不去。
我那個時候就立志要好好學習,不然到時候考不上大學就去工地搬磚,去做體力活等等,反正就這樣,慢慢地,我就變成了一個天天泡在網吧里的人。
為什么呢?
因為游戲真的可以讓我快樂。
只是,我得承認,游戲的癮確實是短暫的,而且,它的成癮性也很難根治,但是,我并沒有被它所控制,只是也沒有被它所控制。
在這種情況下,我知道,現在有些孩子,沒有給他手機,而是給他一個自在地上打滾的手機,而他的父親覺得這是孩子心里太過于脆弱了,他們自認為孩子有自己的思想,能夠理解父母的行為,還有獨立思考能力。
我覺得這和父母的言行舉止有沒有關系?或者說,是不是一個青春期的孩子就喜歡整天拿著父母的手機刷視頻,不喜歡父母陪伴自己?
在上述情況下,我認為手機是電子產品的父母,對孩子需要做的,是去傾聽和幫助孩子。
也就是說,當孩子遇到困難時,你是他們遇到困難時的需要,而不是直接將問題拋給他們,讓他們自己解決,還是應該在一旁關注他們,給予及時幫助。
最后,要通過平等的交流,了解他們的想法
如果你的孩子告訴你,他們有一天在某個時間點要離家出走,你是否擔心呢?你是不是也會擔心呢?
當孩子對你訴說他們的擔心時,你是不是聽不懂,或者也沒有直接告訴孩子你的擔心,而是先跟他講講實際情況,聽聽他的想法,了解他的困難,幫助他解決困難。
