為什么孩子不聽話打了也沒用呢?很多家長對此苦不堪言。
為什么孩子會不聽話打了也沒用呢?我們來分析一下。
根據(jù)人們的說法,孩子不聽話打了也沒用。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子在三歲以后,自我意識覺醒,對世界認識得更加全面,也更能了解自己和別人。如果父母對孩子的教育全是打罵,孩子會越來越膽小懦弱,越來越?jīng)]有主見,等到孩子出現(xiàn)問題了再進行教育,就很難再有進步了。
教育家盧梭說過:當一個孩子哭著要東西的時候,不論是媽媽還是老師,首先應(yīng)該傾聽他,讓他把內(nèi)心的情緒表達出來,而不是用武力或言語攻擊來解決問題。
那么孩子為什么要哭鬧呢?
1、孩子通過哭鬧的方式,獲取父母的關(guān)注。
一般來說孩子哭鬧的方式大多是為了引起父母的注意,比如要求父母陪自己去游樂場玩。
這個時候,如果父母心軟而滿足孩子的要求,那么孩子會繼續(xù)用哭鬧的方式引起父母的注意,而父母此時也要及時地告訴孩子,不能讓步,也不能妥協(xié)。
2、孩子的愿望得不到滿足時,會產(chǎn)生較為強烈的不滿情緒。
如果這個時候,父母又將孩子當成了發(fā)泄的對象,一味的滿足孩子的要求,那么孩子的不滿情緒就會一直發(fā)泄在孩子的身上,孩子就會將這種不滿情緒長期堆積在心中,逐漸的堆積,當孩子將這種不滿情緒壓在心底時,就會產(chǎn)生”以哭鬧”的這種表達方式,那么在以后的生活中,孩子也會逐漸的改掉這種習慣。
3、孩子對于哭鬧沒有安全感。
這個時候孩子并沒有安全感,有時候會將自己的哭鬧作為武器,甚至是對于沒有安全感的孩子來說,孩子的哭鬧是他們慣用的手段。但是這個時候,家長們卻沒有考慮孩子究竟是因為什么而哭,而是直接去哄孩子,”要什么給什么”,以至于孩子都是在家長的縱容下沒有辦法成長的。孩子在家長的縱容下養(yǎng)成了無法無天的性格,讓孩子在生活中沒有規(guī)則意識,那么在以后的成長過程中,孩子很有可能會因為自己的行為導(dǎo)致了他們的錯誤。
由此可見,孩子哭鬧是不好的行為,家長們的教育要把握好一個度。對于孩子來說,哭鬧是讓他們自己得到安全感,當孩子哭鬧的時候,可以讓他們?nèi)グl(fā)泄情緒。這樣孩子在以后的生活中會更加自信,也能學會控制自己的情緒,這樣做的目的就是要讓孩子學會獨立。
對于孩子來說,父母們的陪伴和關(guān)愛,能夠讓孩子的內(nèi)心更加溫暖,更加的自信。在以后的生活中,他們會逐漸將這種對于外界的依戀,轉(zhuǎn)變成自己的行為模式。
所以說,當孩子哭鬧的時候,家長要耐心的和孩子講道理,不要將他們的錯誤合理化。當然也不能采用一些暴力的方法來教育孩子,那么家長們可以采取一些其他方式,這樣孩子可以得到幫助,不至于會出現(xiàn)情緒問題。
2.多一些鼓勵和贊美
每個人都有希望受到鼓勵和贊美的需要,所以當孩子在努力的過程中取得了一些進步的時候,家長們一定要對他們進行鼓勵和贊美。如果家長能夠給予適當?shù)馁澝?那么孩子也會更加有動力。
3.學會引導(dǎo)
當孩子表現(xiàn)出一定的進步時,家長們也要及時地給予一些鼓勵,這樣才能激發(fā)出孩子的潛力,促使他們向更好的方向發(fā)展。
其實這個世界上沒有完美的人,每個人都有自己的長處和不足,所以家長們應(yīng)該學會鼓勵和贊美孩子,幫助孩子找到他們的優(yōu)勢和閃光點,讓孩子在贊美的激勵中自信前行。
4.給孩子足夠的尊重和關(guān)愛
在青春期的孩子還沒有叛逆的時候,家長們一定要給予足夠的尊重,尊重孩子,給孩子足夠的關(guān)愛。對于青春期的孩子,也要學會理解和關(guān)愛孩子,不要一味地對孩子進行指責,這樣只會激發(fā)孩子的逆反心理,使得孩子們走上叛逆的道路。
所以家長們一定要學會尊重孩子,在認可的基礎(chǔ)上與孩子進行溝通交流,及時了解孩子的想法,并掌握孩子心理變化。
