不聽話的孩子長大有多可憐?
“不聽話的孩子,我就打你!”
“不聽話的孩子,我就想把他殺了”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這應該是許多家長的教育方式。
一
對孩子打罵
“要什么給什么,別出這種麻煩”
“不好好學習就知道玩,以后掃大街都沒人要你”
……
很多家長認為打罵孩子能夠讓孩子變得聽話,起碼能夠讓孩子不犯同樣的錯誤。
如果孩子不聽,就讓其玩一會兒,但是其實,如果孩子學習成績好,家長會覺得玩可以讓他開心,并且也能學到知識。但是如果孩子學習成績不好,家長就會覺得玩手機會耽誤學習,孩子成績不好,就會被打,讓孩子覺得沒意思,以后也不愿意學習了。
如果孩子成績不好,也不能批評孩子,一味地責備孩子,而是要找到原因,找出問題所在,幫助孩子更好地提升成績。
別總是一味地否定孩子
對于考試,不少家長認為孩子只要努力就能取得好成績,所以不需要對孩子有太多要求,要知道,不是每個孩子都能考第一名,總有一口氣在那里等著你,其實家長要端正孩子的心態,考試本身就是一個階段的總結,只要從考試的大體上看,無論什么考試都是有價值的。
但如果你一直站在“雞娃”的角度看,成績都是考驗孩子自覺性的一個指標,家長要想讓孩子學習好,就需要激發孩子的內驅力。
可以這樣想,內驅力來自于孩子努力和進步的過程,其次才是看到孩子的進步,看到孩子的努力與進步,不要總是拿“別人家的孩子”比較,而是要和孩子的“自律”結合起來,只有這樣才能讓孩子進步更快。
如果總是拿別人家的孩子和自己家的孩子進行比較,難免會對孩子造成傷害,很多家長會因此而大動肝火,覺得這是必須要修正的問題。
但是這樣會讓孩子形成一個錯誤的認知:我是沒有能力的,就永遠也不能取得好成績。
這樣會讓孩子形成一種負面的思維:如果我的努力是沒有用的,我就永遠也不能取得好成績。
正確的做法,就是告訴孩子:在一次考試中,只要比上一次進步就好,這一次的排名沒有提高就不要再進步了。
而要做到這一點,還需要家長的耐心和堅持,孩子在成長的過程中會出現各種各樣的問題,問題,孩子也會出現各種各樣的問題。
所以,在孩子的成長過程中,家長不僅要鼓勵孩子,也要幫助孩子找到“學習的樂趣”,如何讓孩子的學習變成成長的樂趣?
4
如何才能讓孩子對學習有興趣?
其實學習這件事,從孩子小的時候就要開始做起,家長的責任就是要讓孩子明白,學習是他自己的事,是他自己應該做的事。
那么,如何才能讓孩子在學習中找到樂趣呢?
答案是:激發孩子的內驅力。
因為人的大腦在很小的時候,就已經形成了自我認識,知道自己想要什么,不想要什么。孩子對學習這件事,要么是感興趣,要么就是沒有動力,但是很享受學習的過程。
所以,要想讓孩子有內驅力,一定要讓孩子覺得學習是快樂的,只有這樣,他才有興趣。
所以,我一直強調的一個觀念就是:興趣是孩子最好的老師,最好的老師是家長。只有孩子對學習有興趣了,他才會愿意去學習,才會主動學習,才有內驅力,孩子才會學好。
后來,我又把他的作業量,和他的學習成績做了一個對比,告訴他:相比于天天嘮叨,每天陪著孩子學習,效果要好得多。
兩個孩子都覺得很快樂,干勁十足。
周末,我帶他們去戶外玩了。
我問孩子:“如果你的學習成績和媽媽的期待是一樣的,你會選擇哪一個?”
孩子想了想說:“我肯定會選擇后媽。”
我說:“那你媽媽的期待是什么呢?”
孩子說:“希望我考雙百分,但是如果我沒有考雙百分,媽媽會難過,我希望我能考上重點。
