怎么防止抑郁癥遺傳給孩子呢?
“遺傳對(duì)孩子是否有抑郁,很可能是基因遺傳導(dǎo)致的。”
“后天因素可能會(huì)對(duì)孩子的先天氣質(zhì)產(chǎn)生影響,但這并不是決定性因素。”
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問(wèn)題，家長(zhǎng)不能只是無(wú)條件接納與靠藥物來(lái)控制改善，更需要同時(shí)做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點(diǎn)、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點(diǎn)、孩子要正常的飲食，是身體營(yíng)養(yǎng)保障；
第三點(diǎn)、孩子要正常的運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)；
第四點(diǎn)、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點(diǎn)，讓孩子有邊界地使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說(shuō)等影響從而加重心理問(wèn)題。
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
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康納說(shuō):“大腦對(duì)我們的攻擊性是巨大的。”
為什么有些孩子天生有遺傳病,有些孩子就變異了呢?
主要有以下幾個(gè)方面的原因。
第一、遺傳物質(zhì)對(duì)孩子大腦中的神經(jīng)細(xì)胞形成刺激。
第二、孕期和產(chǎn)后父母的情緒都會(huì)受到影響。
第三、青春期的激素水平變化。
第四、家庭環(huán)境中的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系對(duì)孩子起著至關(guān)重要的作用。
總之,通過(guò)一些小測(cè)試可以找到孩子抑郁的原因。
如果孩子的家庭環(huán)境非常和諧,父母關(guān)系和諧,同時(shí)也是比較有愛(ài)的,那孩子的情況一定不會(huì)太差。
當(dāng)然,家庭環(huán)境中,孩子的父母會(huì)爭(zhēng)吵,也會(huì)有對(duì)老師的憤怒。
第四、孩子的性格屬于內(nèi)向型。
我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子,往往容易失去一些興趣,或者會(huì)有抑郁傾向。
當(dāng)孩子出現(xiàn)這類情況時(shí),父母就要重視起來(lái),多和孩子聊天,多和孩子溝通,給予孩子及時(shí)的關(guān)注和鼓勵(lì),幫助孩子從抑郁的情緒中走出來(lái)。
結(jié)語(yǔ)
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)孩子都是一粒種子,這顆種子,還未成熟,還未經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間。作為父母,我們需要根據(jù)孩子的特性,選擇合適的教育方式。
【心有香】
養(yǎng)育孩子,其實(shí)也是父母的一場(chǎng)修行。父母能夠成為孩子的導(dǎo)師,
就是在孩子成長(zhǎng)路上,托舉孩子的人生。
在孩子的一生當(dāng)中,其實(shí)也是父母不斷完善自己的過(guò)程。
教育孩子,其實(shí)也是父母自我完善的過(guò)程。
【小編心語(yǔ)】
我們作為父母的,經(jīng)常會(huì)遇到孩子的一些問(wèn)題:
比如孩子學(xué)會(huì)了系鞋帶,他會(huì)尿褲子;
孩子沒(méi)有安安靜靜地看書,他會(huì)很興奮;
孩子成績(jī)考不好,會(huì)沮喪;
孩子吃飯磨蹭,會(huì)喊他好幾遍,他才慢吞吞吞的坐在椅子上;
孩子亂扔?xùn)|西,他會(huì)隨手扔?xùn)|西;
孩子不喜歡別人把玩具放在身邊,他會(huì)很生氣;
他可以很簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的不滿,但卻不懂得如何正確地表達(dá);
……
這時(shí)候,父母就會(huì)忍不住批評(píng)孩子,甚至打他。
而有些孩子,他們即使不討厭父母的管教,也會(huì)很反感父母的態(tài)度,這無(wú)疑是給了他們一記狠狠的耳光——
在父母的嚴(yán)厲中,被打擊的,不僅會(huì)遭受到強(qiáng)烈的挫折感,甚至還可能對(duì)父母產(chǎn)生極度不滿的報(bào)復(fù)性心理。
《野性養(yǎng)育》中說(shuō):他會(huì)不惜一切代價(jià)反抗權(quán)威,還會(huì)產(chǎn)生一些列新的反抗行為,只有真正的強(qiáng)他們才會(huì)選擇反抗父母。
說(shuō)白了,就是極度自戀,既想成為父母的驕傲,也想要證明自己足夠強(qiáng)大。
孩子天生就是父母的作品,可是父母是否想過(guò)孩子為什么會(huì)變成今天的樣子,要從他們的身上找找根源。
當(dāng)父母長(zhǎng)期對(duì)孩子指手畫腳時(shí),很容易引起孩子的叛逆。
正如《墊底辣妹》中的女主人公,如果成績(jī)不好,就不想上學(xué),想放棄學(xué)業(yè),想放棄以前的夢(mèng)想。
可是,被父母逼著去上學(xué),她又能怎樣呢?
父母的高期待高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)苛對(duì)待,也是讓她生病的根源。
因?yàn)樗恢币詠?lái)都被壓抑、被否定,而自己真實(shí)的想法也只能通過(guò)偽裝、偽裝來(lái)緩解。
因?yàn)樵谒纳砩?父母一直很強(qiáng)勢(shì),事事都要替她做決定。
所以,她拼命學(xué)習(xí),以獲得父母的認(rèn)可,老師和同學(xué)都夸她聰明。
唯有她自己,才會(huì)覺(jué)得自己有價(jià)值,才會(huì)努力學(xué)習(xí),考上好大學(xué),找好工作。
后來(lái),她活得太累了,而失去了掌控感,只有死馬當(dāng)作活馬醫(yī)。
父母的高期待和高要求,讓她感覺(jué)到了巨大的壓力,活著是累贅,是悲慘世界。
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如果說(shuō),這個(gè)世界是孩子的“家”,那么,這個(gè)世界是孩子的“家”。
