孩子叫不聽話怎么辦?你怎么說他都不聽,還越來越調皮了,怎么辦?
孩子性格的因素是很復雜的,有的孩子確實不聽話,但有的孩子還行,那就讓他的個性自然的生長吧。
第一個例子里,這個孩子在父母和老師面前很乖很聽話,但是在外面卻很難合作,是因為孩子覺得家長和老師的話應該有自己的判斷,而且還可能有誤解。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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因為,家長是很權威的,孩子是很難理解的。他們更多是出于自我保護的心理,而不是“聽話”,不愿意接受別人的意見。
第二個例子里,就是小朋友不愿意去幼兒園的表現了。
之前有一個媽媽說,她家孩子去幼兒園,就很不愿意和她說“老師,我家孩子不想去幼兒園,你是不是告訴我,他不想去幼兒園,是因為他很喜歡幼兒園的老師,他很喜歡這個老師。”
這個媽媽說了以后,在幼兒園里,對老師的抵觸情緒就大大減少了。
媽媽很高興,覺得老師很友善,很尊重孩子,她還專門和老師寫了一封道歉信,表示愿意對老師進行疏導,還對孩子說:“老師每天都會像媽媽一樣照顧你,我給你報了很多興趣班,你是不是也要報?”
聽到媽媽的話,這個孩子一下子就開心起來了,開心地對媽媽說:“老師說,我覺得我有進步了,老師說我還是可以的。”
最后,這個孩子進入小學后,會更加自覺地對自己的事情負責任,也懂得把自己的學習和生活安排得井井有條。
對于孩子的學習,父母不要過分地限制,
可以適當地放手,讓孩子自己管理自己。但是不要過分地管束,而是要學會給孩子自由。
尤其是學習方面,父母要學會適當地放手,給孩子以成長的空間,
讓他們在自由的空間中學習,只有這樣孩子才會養成獨立的學習習慣。
總結
父母要學會控制情緒,不要讓孩子每次都得逞,做情緒的奴隸。這樣孩子就不會經常因為一點小事就和父母吵架了,對父母也就沒有了信任感,這樣下去,孩子可能就再也不愿意和你說心里話了。
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