我問：”當你知道女兒談戀愛的時候你是怎么做的？“
他說：“不讓女兒和男孩見面，整個暑假不讓孩子出門，但是前幾天，女兒以快要開學由說到去趟學校，結果就離家出去了。”
當發現青春期的孩子早戀的時候，父母通常會認為孩子會學壞，會耽誤學習，所以，對孩子的早戀行為都會圍追堵截，我把這種處理方式叫“圍追堵截法”。
采取這種方法的一般會面臨兩種結局，一種是把孩子逼到對象那邊，另一種是成功的把孩子從對象那邊拉回來，但是從此孩子不再和父母說話。
所以，采取圍追堵截法哪怕成功的讓孩子不再早戀，但是卻給孩子留下了深深的傷害，那父母如何才能正確的處理青春期孩子早戀的問題呢？
首先，我們要正確的認識青春期孩子異性交往的特點，才能夠區分孩子到底是早戀還是早練。
在心理學上，我們把青春期的孩子與異性交往叫做異質社交性階段，也就是這個年齡段的孩子會進入到異性交往的敏感階段，所以，在這個時期異性交往是這個年齡段孩子無法回避的問題，他們即需要同性友誼，也需要異性友誼。
并且在整個青春期會經歷四個不同的時期：
1.朦朧期，女孩在9到11歲，男孩10到12歲，這個時期開始明確自己的性別角色，對性別差異非常敏感，男孩女孩一起時會感覺到拘束，害羞，往往采取疏遠和躲避的態度。
2.愛慕期，女孩11歲到13歲，男孩子12歲到14歲，此時男生女生在一起，覺得有意思，開始異性談話與交流，并且開始注意自己的服飾，言行舉止，想給異性留下好印象，此時異性之間的好感是泛泛的，沒有具體對象。
3.初戀期，女孩13歲到15歲，男孩14到16歲，男孩女孩的性機能發育基本成熟，內心開始萌發初戀的幼芽，這個時期，異性同學的一個眼神，一個微笑，一個動作，都會成為一種巨大的吸引力，孩子特別注意自己的外貌和打扮，見到喜歡的異性會心神不定，對異性的好感應是不完全一對一的。
4.鐘情期，大約高二以后，此時有的孩子會很專一，一旦暗戀某個異性，往往會把自己塑造成癡情男女。
所以，當父母發現孩子喜歡某個異性的時候不要立馬“圍追堵截”，把家里弄得雞飛狗跳的。
著名的心理學家陳一筠老師曾提過這樣一個觀點：
早戀還是早練，這個戀愛和練習，這樣一種區別我們一定要知道。要不然我們很容易給孩子貼上負面標簽，當貼上這種所謂的戀愛標簽之后，孩子反而會出現更多的心理問題。
并且我們也知道，孩子以后一定會戀愛結婚的，如果這個異性交往期沒有過渡好，產生異性交往障礙，那等到我們盼著女兒結婚那天就有得著急了，到那時再去做孩子的心理工作，給孩子相親等等將會遇到更大的困難和阻礙。
所以，孩子需要早練，而父母卻認為孩子在早戀，所以，孩子是否早戀，父母說了算。
那假如父母發現孩子與一個異性走得特別近怎么辦呢？
首先，我們要先看看孩子處于哪一個異性交往年齡段，不同的階段孩子的反應和行為方式都不同，父母需要不同的溝通交流和引導。
其次，假如真的確定孩子談愛了，那我們首先需要用平靜的自己的心情，不能著急，找原因找方法。
一般來說孩子早戀有以下幾種原因：
1.對愛的渴求，家庭中缺少父母情感上的關懷和支持，內心覺得孤獨缺乏安全感，渴望從異性身上得到相應的情感補償；
2.好奇心，對異性產生強烈的好奇心，隨著性別的發展而產生的一種心理現象，渴望了解異性的心理和生理，為了滿足這種好奇心，想結交異性朋友；
3.虛榮心，這個年齡段孩子容易把獲得異好感，與異性交往當作對自己容貌能力的肯定，尤其是在學校表現平平的孩子，缺乏成就感，為了引起大家的關注而早戀；
4.叛逆心，越是大人反對，越是要做，尤其是在二人尚未確定關系的時候，大人強烈反對，孩子極有可能在逆反心理的作用下，發展成早戀關系；
5.從從心理，因為要與大家一致，來自于同伴的壓力而早戀。父母要支持孩子與異性的同伴正常交往，讓孩子通過正規渠道和學習青春期生理健康知識。
當然不同的孩子情況不一樣，在這里只能給到一些比較共性的原因，起到一個拋磚引玉的作用，幫助大家思考。
找到原因后，父母要幫助孩子和孩子一起解決問題，一定要記住不能打壓，否則只會造成更嚴重的后果。
有個婦產科醫生朋友，她說，這幾年，來她們這做人流手術的女孩越來越多。有一次，一個女孩說：大夫你能不能快點幫我做，我做完之后還要回去上課，初高中的孩子，有的據說還做了十幾次人流手術。
你可能會說：這些孩子怎么這么不知廉恥？
但是說這句話的時候你一定沒有更深入的思考另一個問題，青春期的孩子畢竟沒有長大，為什么這么大的事情沒有父母陪在身邊？
他們的父母在干什么呢，為什么這么大的事情孩子不敢告訴父母？
是不是因為他知道一旦告訴父母，一定是劈頭蓋臉的一頓指責呢？
他們不敢告訴父母，也不能告訴父母，還不如自己一個人默默承受好了。
我們父母說好的愛呢，我們父母說了為了孩子我愿意放棄一切的呢？
這種愛是假的嗎？一定不是，而是我們不知道如何把我們的愛傳遞給孩子。
所以，愛也是需要學習的。
青春期的孩子正在建立自己的價值觀，人生觀，世界觀，正在尋求自我同一性，最需要爸爸媽媽像朋友一般的陪伴以及像老師一樣的引導。
所以，為了孩子，為了讓孩子知道我們真的愛他們，父母一定要多學習多成長。
