狀元沉迷游戲沉迷游戲
記者:王銘俊 張雅華
高考前夕,記者采訪(fǎng)了一位狀元,他的成績(jī)從年級(jí)前幾名掉到了后幾名。父母說(shuō)孩子平時(shí)比較聽(tīng)話(huà),但沉迷游戲后,脾氣越來(lái)越暴躁,成績(jī)也直線(xiàn)下降。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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高三第一學(xué)期結(jié)束時(shí),子銘突然從之前的中等水平一下子變成了班里的倒數(shù)幾名。面對(duì)這種巨大的落差,他開(kāi)始自我懷疑:我真的有能力考上好大學(xué)嗎?
在兒子的自述中,記者看到,這名學(xué)霸從小到大一直是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。
可是上了高中后,他突然像變了一個(gè)人。以前喜歡看課外書(shū),現(xiàn)在愛(ài)看言情小說(shuō),竟然完全不看書(shū)了。
現(xiàn)在他每天放學(xué)回來(lái),就開(kāi)始玩游戲,作業(yè)也不寫(xiě)。
無(wú)奈之下,父親怒吼道:“你就知道玩游戲,你看看你的成績(jī),考不好就去游戲廳玩!”
孩子從父親的語(yǔ)氣里感受到了自己的羞愧,從此以后,他不再逃課,成績(jī)也是一路上名列前茅,直到考上大學(xué)。
李玫瑾教授在節(jié)目里說(shuō)過(guò)一段話(huà):
孩子在12歲之前,父母的嘮叨和話(huà)語(yǔ)都是黃金,12歲之后,父母的話(huà)語(yǔ)都是垃圾,沒(méi)有人可以給孩子講道理。
父母的話(huà),哪怕讓孩子很生氣,但只要孩子聽(tīng)到,他知道,嘮叨只會(huì)讓他更加逆反,以后不敢了。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,有些話(huà),還是不要說(shuō),及時(shí)說(shuō),是最重要的。
雖然不至于讓孩子感受到父母不相信自己,但是,在他們內(nèi)心深處,已經(jīng)認(rèn)可父母是個(gè)很好的父母了。
