乙肝小孩可以上學(xué)不可以嗎?
乙肝小孩應(yīng)該上學(xué)嗎?
不行。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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乙肝小孩可以上學(xué)嗎?
不可以!
乙肝小孩在出生之后就會開始上學(xué)。
因?yàn)樵诔錾?不需要生病。
這個決定權(quán)在于你出生之后,就會有相應(yīng)的醫(yī)院去辦理醫(yī)學(xué)證明,也就是我們通常所說的住院,送到全托的學(xué)校。
那這有一個風(fēng)險嗎?
這個風(fēng)險取決于你能不能交給學(xué)校。
比如你現(xiàn)在就讀的是普通小學(xué),是可以,而且不能升讀的。
你沒有必要讀國際學(xué)校。
我們的孩子讀的是《易經(jīng)》,《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等,基本上我們孩子們讀了之后,我們就要給他上政治課。
因?yàn)檎握n是最容易學(xué)的,你要認(rèn)真聽講。
如果你認(rèn)真聽講了,那這節(jié)課就完成了。
如果你聽懂了,那就在你的腦海里記下來,如果你沒有聽懂,那么這節(jié)課就白白錯過了。
再寫下來。
反正,是跟著老師學(xué)習(xí),跟著老師學(xué)的。
好的老師有很多,關(guān)鍵在于怎么教。
你把老師教的內(nèi)容講得好,他就學(xué)得好,你把老師教的內(nèi)容講得好,他就能聽得好。
他把所有的知識都聽得差,所以這個時候,你就應(yīng)該幫助他把老師講得更好。
其實(shí)孩子只要靠你幫他把知識點(diǎn)講得差一些,他都會很樂意去做的,他的成績也會很好。
而你只要幫他把學(xué)習(xí)能力提高了,這個時候,你再去引導(dǎo)他把心思放到學(xué)習(xí)上去,他自己自然而然就好了。
所以我經(jīng)常說,家長只要能把學(xué)習(xí)能力提高一個層次,才能更好地給孩子,或者說讓他學(xué)會學(xué)習(xí)。
孩子只有自己學(xué)習(xí)了,他的學(xué)習(xí)能力才能慢慢提升,將來就算成績不好,將來就可以去讀好的大學(xué),將來就有好的工作,過上好的生活。
然而,我更想告訴大家的是,當(dāng)你幫助孩子培養(yǎng)了他在學(xué)習(xí)上的自主能力,讓他在面對未來競爭壓力的時候,你會有意想不到的反應(yīng)。
有些家長會說,我們的學(xué)習(xí)還要靠家長的引導(dǎo),要督促他學(xué)習(xí),很多時候我們家長的方向性錯誤,很容易把教育的主動權(quán)交給孩子,讓孩子在學(xué)習(xí)和探索中體驗(yàn)到成就感。
可是,在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,如果孩子學(xué)習(xí)不好,你給他講道理,那是早晚都會聽不進(jìn)去的。
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正確的方式是:先把孩子的優(yōu)勢激發(fā)出來。
我自己的兒子是一個智商比較高的孩子,他在小學(xué)一年級時,語文成績還是不太好,所以,我就先從生活中小島建議,多鼓勵他,不要總是給他太大的壓力,讓他的語文稍微往不好一點(diǎn)兒往上走。
孩子上三年級時,學(xué)校的作文,每次在班上都能寫好幾個字,但是語文成績總是上不去,我想如果語文老師一上來,我就跟他說:“下次你要寫得更好一些,讓語文老師多表揚(yáng)你”。后來,老師也經(jīng)常表揚(yáng)他寫得好,表揚(yáng)了他。
但是,每當(dāng)孩子有了進(jìn)步的時候,我都會找老師去表揚(yáng)他,這種方法不可取,重點(diǎn)不應(yīng)該是敷衍了事的、空洞地表揚(yáng)。這樣孩子就不會感受到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感,只知道有好成績才值得表揚(yáng),這樣的表揚(yáng)方式并不科學(xué),孩子會有成就感。
3. 不要以學(xué)習(xí)為目標(biāo)
經(jīng)常以學(xué)習(xí)為目標(biāo)去表揚(yáng)孩子,就會讓孩子誤以為學(xué)習(xí)就是為了給別人表演。我努力很多次才考好,不努力學(xué)習(xí)的話,我就什么都白搭。或者,你考上大學(xué)以后,你不知道怎么辦?
做家務(wù)對于孩子的成長是非常重要的,而做家務(wù)的孩子,才是一個能夠幫助家庭、社會、國家生存的一個不可或缺的人。
讓孩子從小就認(rèn)識到責(zé)任感和自我管理的重要性,知道自己除了學(xué)習(xí)之外還能做什么,這也是培養(yǎng)孩子自我管理的一種方式。
4.不要給孩子太多的壓力
“望子成龍”是每個家長對孩子最大的期盼,每個孩子都希望自己的努力能被家長所認(rèn)可,希望自己在學(xué)業(yè)上取得更好的成績,希望自己能夠成為一個優(yōu)秀的人。
