孩子不聽話媽媽給打了
打這個,打那,家長有沒有想過,為什么孩子不聽話?不知道怎么教育?
這個,可能有的時候真的會有些矛盾。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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為什么現在的孩子越來越難管?為什么你家的孩子不聽話?為什么就你讓他去做你覺得是對的事?為什么你的要求,你已經達成,他卻不去做?
很多家長都在教育孩子的過程中,都會用一些小手段來應對孩子不聽話。
孩子聽話是一件多么炫目的事情。但是家長是否知道,孩子不聽話,其實是有原因的。
孩子不聽話的原因,可能是大人造就的。
為什么這么說呢?
有一些家長認為,自己對孩子的教育就是要給孩子講道理,好讓孩子聽自己的,孩子不聽話就要吼他,就應該打他。
可是,為什么家長給孩子講道理都是無效的?
其實,家長給孩子講道理這件事本身就是在“逞一時之眾”。
很多時候家長會認為,孩子在聽自己的,在和自己的溝通。
在孩子講道理的過程中,我們可能會發現孩子講了些什么,但是孩子并沒有聽進去,所以,家長們可以嘗試著在孩子面前,換一種說法。
比如,我們想和孩子好好說話,但是孩子總是忘了關電視。我們可以這樣說:“孩子,電視機開著開著開著,爸爸在工作,好不好?”
“好的。”
“好的,但是,如果聲音大,可能會影響孩子學習。如果是爸爸聲音小,他的聲音也要聽。”
“好的,媽媽問你,你是怎么想到的?”
“我跟媽媽說的,我想看《小歡喜》中英子跟媽媽的相處方式,我覺得我自己能做到。”
“還有嗎?”
“當然,最主要是我覺得媽媽開心了。”
“最主要是因為你能看到我每天堅持晨跑,不擔心被同學們嘲笑。”
女兒使勁點點頭,感覺有點兒受不了了。
我說:“那么,你知道媽媽為什么一定會要求你堅持晨跑呢?”
女兒說:“不知道,我想媽媽一定不會要求我跑步的。”
“那你覺得媽媽的要求合理嗎?”
“當然不合理。”
“那你認為媽媽的要求合理嗎?”
“不一定!”女兒說。
“你覺得媽媽的要求合理嗎?”
“嗯,只有合理才是好的。”
女兒突然興奮起來,說道:“那我能接受嗎?”
我表示:“當然可以。”
在接下來的一周里,女兒就像在完成任務一樣,每天堅持晨跑,跑步超過一個小時。
這個過程雖然比較繁瑣,但是女兒堅持下來了,最終她成為了全校第一名,終于成為全年級唯一的學霸。
3、家長要學會傾聽,讓孩子把自己當作獨立的個體
德國著名心理學大師海姆·吉諾特曾說過:
“當父母傾聽孩子的時候,孩子會成為他們的情緒和需求,因為他們感到自己被了解、被關心、被尊重。”
當孩子和你分離,很多家長會很痛苦,感覺自己的權威受到了挑戰,孩子不聽話,和自己對著干。
這個時候,不妨靜下心來聽聽孩子的想法,試著以朋友的身份,站在孩子的角度去理解他。
孩子如果不愿意,家長也要耐心的傾聽,試著和孩子溝通,試著了解孩子內心的真實想法,也許你會發現,原來孩子其實是愿意和家長交朋友的,并且他也認為,和父母之間是有代溝的,不完全是你以為的,親子關系也不會差。
當然,在和孩子溝通之前,家長也要做到充分交流。溝通的內容不要局限于學習上的,可以是生活中的,可以是家庭內部的,也可以是其他社交中的。比如,孩子之間的分享、溝通、游戲,都可以,家長要學會從孩子的分享中發現孩子的閃光點,并且給孩子積極的肯定和鼓勵。
