關于防沉迷游戲的通知,一時之間沒能引起我的重視。現在想起來,想到的還是這個關于防沉迷的通知。
這件事情,讓我再一次意識到了游戲的問題。如果一個游戲公司只知道把未成年人的防沉迷保護機制交給技術人員去技術層面去綁定那些游戲號、設計好的機制,是不是要等到技術層面能夠破解了?甚至于上個月的工資他們才會更低?而我,則是最早看到這個政策,因為這件事我印象深刻。
這件事的起因,就在于那個階段,網絡游戲成為了他們釋放壓力的一種方式,不管是放假還是平時上課,都一樣。為了省事,就把網絡游戲搬到孩子身邊,有的甚至直接把手機給到孩子玩。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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可是,后來,孩子迷上網絡游戲后,開始出現成績下滑,開始慢慢學會了逃課,開始玩網絡游戲,越來越沉溺其中,耽誤了學業。
在這種情況下,作為家長,既要關心孩子的學業,還要引導他們將網絡游戲視為人生的一個歷練,幫助他們更好地應對這個問題。
這里可以給到父母一個建議,就是如果孩子喜歡網絡游戲,那么就讓他接觸網絡游戲,讓他們先做好準備,給他一個良好的心態,這樣才能帶他們走出網絡游戲的泥沼。
1、要知道,玩游戲這件事情,真的不是你的錯
當你發現你的孩子已經沉迷游戲的時候,千萬不要急著去禁止他,不要罵他,不要打他,而是要把這些東西打開,打開讓他們放下,先接受這件事情。
不要給他們任何有好處的東西,比如說他們可以買游戲機,但是你不能告訴他們這是為了游戲。
不要說他們如何頹廢,畢竟是成年人了,是成年人了,但是心智還沒有成熟,不要整天就把自己封閉在一個小小的空間里。
當你看到孩子一個人獨處玩手機的時候,那很有可能是他在發泄對你的不滿,你要懂得這個時候不要跟他講道理,因為他是生病了,你要做的是傾聽他的感受,在接納他的情緒。
4、不能讓孩子孤立無援
這種情況我能體會到孩子們的無助,生活上的艱難,因為這些問題他們已經無法解決了。他們在學校里遇到困難,如果被人拒絕,比如被人欺負,他們不敢和別人訴說,只能自己消化,這讓他們很痛苦,這種痛苦是情緒低落的一種表現。
如果您的孩子也有這樣的情況,那就代表著您還在和他們的關系中存在著問題,您要好好地想一想,孩子為什么有這樣的情緒。她喜歡做什么?她會感覺到怎樣?她對待她的方式又是怎樣的?這種狀態跟媽媽有什么關系?
溝通的時候需要平等的狀態,每個人都是一個獨立的個體,我可以告訴你,你是在乎的,但是你還是個孩子,你要想想,你愛她嗎?她是不是愿意把她當成一個獨立的人,她能控制你,她能控制你,她是不是能考上清華北大的?
媽媽要告訴孩子,你現在不是她想要的,你不想讓她走她想要的道路,因為她想要的是用她的好成績來證明她還有很多能力,我想如果你能像她一樣優秀,也是一件值得開心的事情。
寫在最后
我們總是把對于孩子的關注度拉得很遠,生怕他一不小心,就會做出讓人后悔的事情,所以我們從小就要給孩子這種積極的心態。
有些家長可能會說,有這么好的心態,孩子肯定不會這樣。
那我們從我們自身的角度,可以怎么去看待自己的這種對學習的興趣呢?
比如說,有些孩子他天生就喜歡學畫畫,那么我們可以跟孩子說,你愿意每天都堅持學畫畫嗎?那么我們給孩子營造一個環境,每天都有繪畫,每天都有涂鴉,每天都是畫幾個呢?然后我們會給孩子一個小目標,那我們給孩子設定一個目標,然后我們會鼓勵孩子,不斷激勵孩子,不斷地完善孩子,最后我們會發現孩子的繪畫水平很不錯,特別喜歡畫畫。
但有些家長呢,可能會說我對孩子那么好,他怎么能這么不愛學習呢?所以呢,我們要找到孩子厭學的原因,然后對癥下藥。
