關(guān)于防沉迷游戲的通知,一時之間沒能引起我的重視。現(xiàn)在想起來,想到的還是這個關(guān)于防沉迷的通知。
這件事情,讓我再一次意識到了游戲的問題。如果一個游戲公司只知道把未成年人的防沉迷保護(hù)機(jī)制交給技術(shù)人員去技術(shù)層面去綁定那些游戲號、設(shè)計好的機(jī)制,是不是要等到技術(shù)層面能夠破解了?甚至于上個月的工資他們才會更低?而我,則是最早看到這個政策,因為這件事我印象深刻。
這件事的起因,就在于那個階段,網(wǎng)絡(luò)游戲成為了他們釋放壓力的一種方式,不管是放假還是平時上課,都一樣。為了省事,就把網(wǎng)絡(luò)游戲搬到孩子身邊,有的甚至直接把手機(jī)給到孩子玩。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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可是,后來,孩子迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,開始出現(xiàn)成績下滑,開始慢慢學(xué)會了逃課,開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲,越來越沉溺其中,耽誤了學(xué)業(yè)。
在這種情況下,作為家長,既要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè),還要引導(dǎo)他們將網(wǎng)絡(luò)游戲視為人生的一個歷練,幫助他們更好地應(yīng)對這個問題。
這里可以給到父母一個建議,就是如果孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,那么就讓他接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,讓他們先做好準(zhǔn)備,給他一個良好的心態(tài),這樣才能帶他們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的泥沼。
1、要知道,玩游戲這件事情,真的不是你的錯
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子已經(jīng)沉迷游戲的時候,千萬不要急著去禁止他,不要罵他,不要打他,而是要把這些東西打開,打開讓他們放下,先接受這件事情。
不要給他們?nèi)魏斡泻锰幍臇|西,比如說他們可以買游戲機(jī),但是你不能告訴他們這是為了游戲。
不要說他們?nèi)绾晤j廢,畢竟是成年人了,是成年人了,但是心智還沒有成熟,不要整天就把自己封閉在一個小小的空間里。
當(dāng)你看到孩子一個人獨處玩手機(jī)的時候,那很有可能是他在發(fā)泄對你的不滿,你要懂得這個時候不要跟他講道理,因為他是生病了,你要做的是傾聽他的感受,在接納他的情緒。
4、不能讓孩子孤立無援
這種情況我能體會到孩子們的無助,生活上的艱難,因為這些問題他們已經(jīng)無法解決了。他們在學(xué)校里遇到困難,如果被人拒絕,比如被人欺負(fù),他們不敢和別人訴說,只能自己消化,這讓他們很痛苦,這種痛苦是情緒低落的一種表現(xiàn)。
如果您的孩子也有這樣的情況,那就代表著您還在和他們的關(guān)系中存在著問題,您要好好地想一想,孩子為什么有這樣的情緒。她喜歡做什么?她會感覺到怎樣?她對待她的方式又是怎樣的?這種狀態(tài)跟媽媽有什么關(guān)系?
溝通的時候需要平等的狀態(tài),每個人都是一個獨立的個體,我可以告訴你,你是在乎的,但是你還是個孩子,你要想想,你愛她嗎?她是不是愿意把她當(dāng)成一個獨立的人,她能控制你,她能控制你,她是不是能考上清華北大的?
媽媽要告訴孩子,你現(xiàn)在不是她想要的,你不想讓她走她想要的道路,因為她想要的是用她的好成績來證明她還有很多能力,我想如果你能像她一樣優(yōu)秀,也是一件值得開心的事情。
寫在最后
我們總是把對于孩子的關(guān)注度拉得很遠(yuǎn),生怕他一不小心,就會做出讓人后悔的事情,所以我們從小就要給孩子這種積極的心態(tài)。
有些家長可能會說,有這么好的心態(tài),孩子肯定不會這樣。
那我們從我們自身的角度,可以怎么去看待自己的這種對學(xué)習(xí)的興趣呢?
比如說,有些孩子他天生就喜歡學(xué)畫畫,那么我們可以跟孩子說,你愿意每天都堅持學(xué)畫畫嗎?那么我們給孩子營造一個環(huán)境,每天都有繪畫,每天都有涂鴉,每天都是畫幾個呢?然后我們會給孩子一個小目標(biāo),那我們給孩子設(shè)定一個目標(biāo),然后我們會鼓勵孩子,不斷激勵孩子,不斷地完善孩子,最后我們會發(fā)現(xiàn)孩子的繪畫水平很不錯,特別喜歡畫畫。
但有些家長呢,可能會說我對孩子那么好,他怎么能這么不愛學(xué)習(xí)呢?所以呢,我們要找到孩子厭學(xué)的原因,然后對癥下藥。
