13歲孩子故意裝抑郁癥的現(xiàn)象越來越普遍。有研究表明，孩子們有時會故意裝抑郁癥以獲得關注和幫助。這種現(xiàn)象可能有幾種原因。
1. 渴望關注：孩子們可能覺得他們的表現(xiàn)不夠好，因此想要獲得更多的關注。他們可能會選擇表現(xiàn)出抑郁癥狀，以獲得父母或老師的同情和幫助。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養(yǎng)保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養(yǎng)右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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2. 獲得權力：孩子們可能會認為，通過表現(xiàn)出抑郁癥狀，他們可以獲得更多的控制和自主權。例如，他們可能會試圖讓父母或其他成年人為他們做決定，而不是自己做出決定。
3. 社交焦慮：有些孩子們可能會感到社交焦慮，他們可能會選擇表現(xiàn)出抑郁癥狀，以掩蓋他們的不安全感。
不管是哪種原因，裝抑郁癥的行為對孩子們的身心健康都有負面影響。如果父母或其他成年人發(fā)現(xiàn)孩子們故意裝抑郁癥，應該盡快采取行動，幫助孩子們解決問題，而不是幫助他們繼續(xù)裝病。
父母或其他成年人應該教育孩子如何正確地表達感受和需要，幫助他們建立健康的人際關系。同時，也應該教育孩子如何應對社交壓力和不安全感，以保護自己的身心健康。
孩子們故意裝抑郁癥的現(xiàn)象并不罕見，父母或其他成年人應該盡快采取行動，幫助孩子們解決問題。同時，也應該教育孩子如何正確地表達感受和需要，以建立健康的人際關系。
