9年級孩子不上學
小明是一名9年級的學生，他非常喜歡上學，但是最近卻開始不去上學了。小明的原因卻讓人十分擔憂。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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小明最近發現，他對于學校的課程已經失去了興趣，他不再像以前一樣認真聽講，也不再像以前一樣按時完成作業。小明試圖找到其他的事情來吸引他的注意力，比如玩游戲、看動畫片或者和朋友出去玩。
小明的父親和他的老師都試圖找到原因，并幫助小明重新找回學習的興趣。他們一起參加了學校的會議，詢問了小明對其他課程是否感興趣，是否有什么其他的興趣愛好。但是小明并沒有提供任何有用的信息。
最后，小明的父親決定帶他去看心理醫生。經過診斷，醫生告訴小明的父親，小明的情況屬于抑郁癥的范疇，需要進行藥物治療和心理治療。小明的父親開始為小明尋找心理醫生，并為他購買藥物治療。
雖然小明的情況還沒有完全改善，但是他已經開始表現出努力的跡象。他每天都會按時服藥，并且嘗試參加學校的活動。小明的父親和老師們都感到非常欣慰，他們希望小明能夠早日康復，重新找回學習的興趣，成為一名優秀的學生。
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