第二：鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，不如夸子一長。耐心、鼓勵、表揚可以激勵孩子的自信。孩子的日常行為，做的好了及時表揚，同時針對不足的地方也及時指出，提出更高要求，這樣，她會牢記優點，逐步改正缺點，循序進步。平時我們也盡可能的給孩子一個輕松快樂的生活、學習環境，盡可能的和孩子成為朋友，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多聽、多言、多想，以提高孩子的語言能力和鑒賞水平。
第三：樹立責任心。平時在家的時候有些小事情都會讓她自己做，比如擦桌子、收拾碗筷、掃地、洗自己的小東西，整理自己的床鋪等，教育孩子尊老愛幼、尊敬師長，做一個有禮貌孝順的孩子，一直以來我們都在培養孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，走在路上告訴她哪里是盲道，為什么會有盲道，帶孩子出去玩，到一些名勝古跡和革命圣地，邊玩邊和孩子講解，讓她在玩中學，在學中玩，開闊眼界，把書本上的帶到她的眼前。（比如書上學到的天安門、故宮，我們就帶她到北京看看，學到了東方明珠，我們就帶她到上海，學到了兵馬俑，我們就帶她到西安。）
第四：適當的監督。因為年齡的關系，孩子的自覺性一般比較差，平時在家除了要求按時完成各科老師布置的作業外，對作業的完成質量也會認真的檢查，盡可能的每一道題都檢查到，發現錯誤要求及時更正，并對錯題分析原因，是因為馬虎大意還是真的糊里糊涂，保證做過的題的一定會做。
第五：培養端正的學習態度。就如同我們家長一樣，上班有負責的工作態度，出去玩有愉快的放松態度，學習的時候自然就應該有認真的學習態度。父母對孩子的影響根深蒂固，我和她的爸爸努力工作，盡可能的不在她的面前對工作發牢騷，讓她對美好生活有所向往。韓豫寧從小就很乖巧，這方面她爸爸我們倆不用太操心，還有就是有時間了多陪陪孩子，這一點她爸爸比我做的好，他會經常平心靜氣的盡可能多的和孩子正能量的交流。
當然，教育孩子需要注意的地方很多，今天我只是在學習方面簡單總結了幾個小點，還有更多的方面需要我們去做，我們上學的時候學校強調德智體美勞，其實現在的孩子也應該德智體美勞全面發展，我們在小學為孩子多花點功夫，將來會讓我們大人省心很多，孩子是我們的希望，我們的夢想，我們的寄托。
