男孩游戲上癮當街暴打母親：那個沉迷手機的孩子，后來怎么樣了？
作者：主創團·筱恬
因為玩手機被制止，12歲男孩竟對母親拳打腳踢！
不久前，在青島街頭發生了令人震驚的一幕。
據了解，這個男孩過度沉迷手機，母親在勸說無效后，便強行沒收了他的手機。
沒想到，男孩由此就像瘋了一樣，竟在大街上對母親大打出手，嘴里還不停地罵罵咧咧。
到最后，聞訊而來的民警對他進行了批評教育。
12歲，明明應該在初中的課堂上好好學習、享受明媚美好的青春，如今卻深陷在手機的泥潭中言行失控、不可自拔。
作為家長，這樣的新聞總是讓人感到憂心忡忡，生怕哪天自己的孩子也會這樣。
如今，手機等電子產品在孩子學習生活中所發揮的作用已越來越大。可以說，沒有人能離得開手機。
但不可否認，兒童青少年沉迷手機的現象也日益普遍。越來越多的孩子，因此走上人生歧路，耽誤了大好前途。
如何引導孩子合理使用手機，而不是受其所累？為人父母，這個問題值得我們思考。
那個沉迷手機的孩子，后來怎么樣了？
最近中考成績揭曉，哥嫂一家有點煩。
小侄子考得一塌糊涂，成績連普通高中分數線都沒達到。
為此，哥嫂痛心疾首。要知道三年前，小侄子可是在小升初考試中過關斬將，考入當地一所重點初中的小學霸。
從尖子生到中考落榜，這當中究竟發生了什么？
罪魁禍首正是手機游戲。
自從疫情上網課期間接觸了網游以后，小侄子就像著了魔似的，抓住一切機會玩游戲，根本就無心學習了。
而他的成績自然立竿見影，從原本的班級前十名直線下降，到最后只能在倒數徘徊。
小侄子的經歷，讓我們惋惜不已，但這其實并非個例。
在我們身邊，還有很多孩子同樣被手機上的各類游戲與app所吸引，以至于玩物喪志，荒廢了學業。
事實上，過度沉迷手機的危害，遠不止影響成績那么簡單。
《欲罷不能：刷屏時代如何擺脫行為上癮》這本書中提到，玩手機停不下來的本質是一種上癮行為，它讓個體無法抵擋，短期內或許可以滿足心理需求，但長期卻會造成嚴重的傷害。
玩手機一時爽，一直玩手機卻只會淚兩行。多項研究均表明，沉迷手機游戲、短視頻或網絡社交，將會給兒童青少年的身心健康帶來一系列嚴重后果，包括了：
? 改變大腦結構及相關化學物質水平，使其結構萎縮、功能退化和基因表達異常；
? 反應遲鈍、情緒麻木，社交能力退化，成績下降；
? 抑郁和焦慮概率激增，更易失眠、煩躁和發怒，自殺自殘情況增多……
難怪網上有句話說，在21世紀，要想毀掉一個孩子，給他一部手機就夠了！
你都戒不掉手機，憑什么要求孩子？
為了避免孩子手機上癮，大人們采取了種種措施。
前段時間，一則“老師讓學生上交手機泡水里”的視頻，引發了網友的熱議。
那是在貴州貴陽的一所學校。老師讓學生挨個兒走上講臺，上交手機放水盆里浸泡。
學校老師表示，學校對學生使用手機管的比較嚴，而這一做法也已經征得了學生父母的同意。家長們對此都表示支持，甚至還有人聲稱“當面摔了都可以”。
此前，還有家長選擇拔網線、收手機，關禁閉等辦法，甚至把孩子送到戒網癮機構接受治療。
表面上看起來，這些強制手段能夠高效避免讓孩子玩手機。但正如有句話所說：“教育如治水，宜疏不宜堵。”
簡單粗暴的處理方式，往往非但不能根除孩子成癮的心魔，反而會適得其反，讓孩子對手機的執念更加強烈。
事實上，孩子之所以會沉迷手機，家庭教育的影響正是最重要的因素之一。
此前，中國社會科學院發布的《青少年網絡素養教育讀本》顯示，來自以下四種家庭的孩子，最容易過度使用手機——
? 親子活動少
? 父母抗拒網絡
? 教育方式粗暴
? 父教缺位
這些家庭普遍有一個共同特點，那就是并沒有給予孩子足夠的關注與陪伴，父母與子女之間并未建立起緊密的聯結。
由此，大人忽視了孩子的感受，看不到他們的真正需求；孩子則認為父母不理解自己，也體會不到家的溫馨與美滿。
就這樣，孩子最終選擇了手機，選擇了在虛幻的網絡世界里尋找快樂與滿足。
與此同時，大人本身的表率作用，其實孩子也都看在眼里。
江西衛視《家庭幽默錄像》節目曾做過一期采訪，詢問一群小學生自己的爸媽平時在家最喜歡干什么。
結果，孩子們清一色給出了同樣的答案——玩手機。
他們透露，爸媽用手機看短視頻、打游戲、刷劇，總是玩得廢寢忘食，甚至在吃飯上廁所時都不肯放下。
而當被問起希望爸媽看手機的時間能用來做什么時，孩子的回答五花八門：
“陪我玩。”
“一起看書，聊天。”
“教我寫作業。”
……
甚至有一個孩子，還對著鏡頭發出了靈魂拷問：
“為什么別人的家長那么在乎自己的孩子，我老爸就只在乎手機？”
童言無忌，卻道出了他們心底最真實的想法。對孩子來說，世界上最打動人心的愛，叫做陪伴；可手機卻奪走了這份渴望。
而對我們每一個大人而言，是否也應該反思——連我們自己都戒不掉手機，又憑什么要求孩子做到呢？
讓孩子放下手機，智慧的家長這樣做
幾天前看到這樣一個新聞。
杭州一位高考673分的學霸，本身也愛玩手機游戲。在他看來，學習和玩網游并不矛盾，兩者有很多互通的地方。
他說：“就拿王者榮耀的打野位置來說，防守野區、入侵野區和去線上抓人，和學習中鞏固、突破和提升是可以對應的。”
事實上，在當今社會，手機等電子產品就像一把雙刃劍。利用得好，將成為孩子學業和生活中的好幫手，讓成長如虎添翼；把控不當，則將猶如精神鴉片一般，侵蝕孩子的心靈和身體。
作為家長，我們該如何找到那個平衡點，讓孩子在接觸手機的同時，又不會使用上癮呢？
對此，中央音樂學院周海宏教授的看法讓人深受啟發。
他認為，手機并非洪水猛獸，具有放松休閑、學習知識、了解世界等作用。因此不讓孩子玩手機，既不現實，也不可取；真正的關鍵，是防止孩子手機成癮。
而要想做到，有兩個非常重要的兩個原則：
第一個叫“張力釋放”。
也就是說，一味禁止孩子接觸手機，只會讓對方更加心心念念。適當玩一下，才能把張力釋放出去。
第二個叫“快感置換”。
孩子通過玩手機，會獲得親和需要、優勝需要、交往感、成就感等大量的心理需求。當現實生活中的其他事情同樣能給予孩子這些滿足時，他們自然就不會手機無法離手了。
周教授指出，防止孩子手機成癮最好的方法，就是家長“讓家變得溫暖起來，讓自己變得可愛好玩起來，給孩子安排的各種活動變得有趣起來”。
相比想方設法限制孩子玩手機，讓孩子在現實生活中感受到快樂和意義，才是去除手機成癮的最重要思路。
