我是一個三年級的數(shù)學老師。如果你以前問我，在小學一二年級，家長最主要做的事情是什么，我也一定會說是培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣和學習方法。良好的學習習慣使孩子孩子受益終身，因為好習慣成就好人生。
這話沒錯，但是我今天要分享的這幾點，我覺得遠遠超過家長要培養(yǎng)的好習慣。我認為最該培養(yǎng)孩子的有這么五點。
- 其一就是培養(yǎng)孩子的自律能力，一個非常自律的孩子，不管是生活還是學習，都是會很差。
- 其二就是培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好。
- 其三就是培養(yǎng)孩子各種生活能力。
- 其四孩子的閱讀能力。
- 其五就是孩子的運動能力。
我們首先說說第一點，培養(yǎng)孩子的自律能力。
現(xiàn)在很多的家長，是不是都會為自己的孩子玩手機很是煩惱，很多人把孩子不好好學習的罪魁禍首歸于手機，是手機害了孩子們。誠然，手機就像電子的毒品，讓很多人欲罷不能。
那我問你，你見過的學霸們，人家不玩手機嗎？答案是玩，并且人家玩得比你還好。為啥手機就沒有影響到人家呢。
這里主要的原因就是孩子的自律性問題。
那些優(yōu)秀孩子能夠約束自己，人家在學習累了的時候，就玩手機進行娛樂，但是人家會限定玩的時間，到了時間，就會主動地放下手機，去學習，并且做什么事情的時候都非常的專一，投入，這是人家優(yōu)秀的根本原因之一。所以作為小孩子的家長一定要首先培養(yǎng)好在的自律性。
自律性所體現(xiàn)出的專注、內(nèi)在控制力和延遲滿足能力，是一個獲得更高成就的人需要具備的重要品質，而幼年的自律能力將直接影響到成年后的自律性。不同孩子的自律性是存在差異的。
家長培養(yǎng)孩子的自律性，一定要給孩子有自主權，不要在孩子小的時候事事都包辦或者約束孩子，越是父母包辦和約束過多的孩子，長大后自律性越差，等到?jīng)]有家長看護的時候就會完全的放飛自我。
給孩子自主權，叫孩子自己決定自己做什么？怎么做？家長不要可以指導、建議。不要橫加干涉即可。
其二就是培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好。
這里首先強調下，是孩子的興趣愛好，不是家長認為的興趣愛好。很多家長，在培養(yǎng)孩子興趣愛好的時候帶有功利性，就是想這種興趣能夠孩子帶來益處。所以很注重孩子所學東西取得的成就，而忽略了孩子的情感體驗，本來孩子很喜歡這樣活動，因為你的關注點，讓他倍感壓力，失卻了興趣，甚至發(fā)展到厭惡。
把興趣愛好和將來的職業(yè)聯(lián)系起來當然是最好的狀態(tài)。孩子小，也不知道孩子擅長什么。所以要廣泛培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
不過孩子明確表示自己根本就不喜歡的東西，家長也不要強迫。一切以孩子的喜好為主。強迫的東西根本就不會維持長久。
如果發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣愛好，和孩子擅長的事物，就可以重點培養(yǎng)了。一個孩子如果進步，得到了肯定，那么他就會有上進的動力了，那時你不用催促，孩子自然自己就會去學習的。興趣愛好是最好的老師。
其三一定要培養(yǎng)孩子各種生活能力。
很多孩子懶得動手，殊不知，動手就可以動腦。一定要培養(yǎng)孩子的各種生活能力。給孩子尋找各種事情，叫孩子去做，在過程中會遇到困難，于是孩子就會動腦筋怎么解決，這就是能力。家長們知道，孩子在學校學習的是書本知識，但是遲早還是要面對生活，所以生活的能力很重要，不要因為溺愛阻止孩子的各種生活能力的培養(yǎng)。
其四是培養(yǎng)良好的閱讀的習慣。
我發(fā)現(xiàn)班里面，學習成績差的孩子，都不喜歡讀書，閱讀能力都非常的差，數(shù)學題根本就理解不了題意。所以閱讀能力是基礎。
從孩子喜歡的書籍開始，每天叫孩子閱讀，慢慢培養(yǎng)孩子的閱讀的習慣，開始不要限定還必須讀什么有用的書，現(xiàn)叫孩子喜歡上閱讀，然后書讀的多了，你再去建議讀一些，可以影響孩子一生的好書籍，和孩子交流溝通，那樣孩子會對閱讀更加感興趣的。
其五一定要帶孩子多去運動。
很多家長就會關心孩子的學習成績，其實我們更應該關注孩子的心理和身體的健康水平。小學相對來說，可以娛樂的、自由支配的時間還多一點，這是家長一定要多帶孩子去運動，此時的運動。對于孩子的性格培養(yǎng)大有好處。
使孩子的性格變得堅強，能夠忍耐。如果團體的體育活動，孩子還可以增強孩子的團隊精神。
一個自律的孩子，一定會很自尊，他不允許自己不如別人，他會自己努力地進取，達到自己心目中那個完美的自己。
我班里有一對龍鳳胎。男孩子的父母有點重男輕女，非常喜歡男孩子，忽視女孩子，其實他倆的智商在我看來，女孩子比男孩一點不差，可是父母就是重視男孩子，男孩子取得了成就，父母就表揚鼓勵，于是男孩子感到了學習的樂趣，最起碼能夠得到家長的表揚，同學的羨慕，老師的鼓勵，于是也來越喜歡學習，成績也一直很優(yōu)秀。
可是女孩子的情況，就相反了，不管她考得怎么樣，家長肯定的都是哥哥，從來都沒自己，于是她對自己也失望了，覺得自己就是不如哥哥，不然那為啥爸媽不表揚自己，于是失去信心。感覺學習根本就沒有意思，于是上課就會注意力不集中。慢慢地成績就越來越差。
長期得不到家長的肯定，孩子也會對自己失去信心。所以適當?shù)墓膭畋頁P對于孩子成長是有好處的。
女孩子不自信，也不自律，也沒有自尊，即使考得成績很差，她現(xiàn)在都感覺無所謂，那么她還有什么進步的動力呢？家長在監(jiān)督，也只是表面順從，其實她已經(jīng)徹底放棄自己了。
孩子出現(xiàn)這樣的情況，等于學業(yè)就完了。即使在聰明，也不會有太大的建樹了。
至于家長問培養(yǎng)什么樣的學習方法，我覺得根本就不需要家長去培養(yǎng)，只要孩子喜歡學習。對學習感興趣，那么孩子在學習的過程中，自然就會摸索出適合自己的學習方法的。你永遠叫不醒裝睡的人。孩子要是不愿意學習，家長使出蠻荒之力也無濟于事。還是要培養(yǎng)孩子樂于學習的精神才是最主要的吧。
這是我的一點看法，家長們還有什么不同的看法，歡迎留言分享。
