三年前隨著一聲啼哭，美美有了屬于自己的寶寶并給他取名字叫樂樂，美美希望自己的孩子可以無憂無慮的成長。美美為了給孩子更好的陪伴和教育，所以她放棄了自己最喜歡的工作，成為了一位全職媽媽。
在過去的三年中，美美傾盡全力把樂樂教育成了一個懂禮貌，有愛心的好寶寶。可是最近在樂樂身上發生了一系列的事情讓美美心里很難過也很不解。
這一切的變化還要追溯到幾天前，美美在家中打掃衛生時接到了幼兒園老師的電話，電話中老師大致和美美說了樂樂的情況并要求美美去一趟幼兒園解決問題。
當美美趕到幼兒園的時候，看到樂樂和另一個小朋友一起站在園長辦公室里，經過詢問美美知道了事情的原委。原來在幼兒園排隊領午飯的時候，樂樂因不滿那個小朋友拿走了自己想要的蘋果，便狠狠的將那個小朋友推倒了。
被推倒的小朋友坐在地上嚎啕大哭，樂樂便趁著這個時機搶走了本屬于那個小朋友的蘋果。這一幕被幼兒園老師及時發現，并進行了處理。
在園長辦公室里，雙方進行了交流和道歉便各自帶著孩子回家了。在回家的路上美美一直控制著自己的脾氣，拉著樂樂快速的走在路上，樂樂因為跟不上美美的步伐便狠狠的甩開了美美的手。
這一甩使美美再也無法控制自己的脾氣，美美大聲的質問樂樂為什么要做這樣的事情？沒有想到樂樂卻大聲的反駁到：“我沒有做錯！你不可以大聲和我說話！”樂樂的叛逆和頂嘴的行為給了美美當頭一棒，美美怎么也不會想到自己竭盡全力竟然會教育出這樣的孩子。
美美深知自己如果打罵樂樂會讓樂樂的反抗更加嚴重，毫無辦法的美美渾身無力的癱坐在路邊，任憑眼淚隨意流淌在臉上……
面對三歲孩子的叛逆期，家長要注重語言交流的技巧！
1. 用詞的正確
三歲的孩子處在語言的選擇期，他們常常會鉆父母言語中的“空子”。當孩子們出現叛逆的行為時，作為父母最應該做的就是及時的制止孩子們，并嚴肅的告訴他們什么是對，什么是錯。
舉一個簡單的例子，當你的孩子不聽你的話并開始反駁你的時候，作為父母你應該及時的制止并對孩子說：“寶寶，你這樣做是不對的，你不可以用這樣的語氣和爸爸媽媽說話，這樣做是錯的！”
而不是和孩子說：“寶寶，我們下次不這樣做，好不好呀？”在孩子做錯事情的時候，作為父母最應該注意要用強硬的語氣來指出孩子的錯誤而不是用商量的語氣，要避免孩子出現僥幸心理。父母正確的用詞會有效的控制孩子們的叛逆行為。
2. 多用些鼓勵的語氣
三歲孩子的自我管理能力和處理事情能力較弱，當孩子獨立完成一件事情的時候，父母要注意不斷的鼓勵孩子，多用鼓勵的語氣刺激孩子，讓孩子有信心、有力量去完成事情。
處在叛逆期的孩子往往不能很好的完成一件事情，他們總是會半途而廢或是糊弄了事。當孩子出現這種情況的時候，作為父母一定要耐心，要不停的鼓勵孩子，告訴他們“你能行！”“你最棒！”或“爸爸媽媽相信你！”
通過運用鼓勵療法讓孩子們靜下心來，對自己充滿信心并努力去完成這件事情。很多時候父母的鼓勵會有效控制孩子們的叛逆行為，給孩子們向上的力量。
3. 贊美能夠激發動力
三歲孩子的叛逆期被稱為“寶寶叛逆期”，既然是“寶寶叛逆期”我們就要用對待寶寶的方式去處理孩子們的叛逆行為。
當父母對孩子提出要求而孩子們卻突然與父母頂嘴，不聽父母的話的時候，作為父母我們要在批評孩子的同時對孩子進行適當的贊美，比如“爸爸媽媽覺得寶寶很棒”，“爸爸媽媽覺得寶寶這么厲害完全可以做好呀！”
當孩子們聽見父母的贊美時，他們就會有想要去嘗試并希望得到父母更多的贊美。這時候作為父母就要及時抓住孩子們的心理，不斷的贊美孩子，使孩子內心的叛逆心理被“摧殘”。
和孩子溝通的時候，家長要注意這些！
1. 語氣要堅定
當孩子出現叛逆行為的時候，家長要出面進行及時的制止，明確的告訴孩子這樣做是錯的，怎么樣做才是正確的。當父母與孩子進行溝通的時候，要注意最重要的一點就是注意語氣的把控。
父母一定要用堅定而又嚴肅的語氣來告訴孩子什么是對，什么是錯，要避免出現“好不好？”“行不行？”“可以嗎？”這樣帶有商量口氣的話語。
家長的語氣不堅定會讓孩子認為自己做不做這件事情或改不改正自己的行為都是可以的。家長的語氣越堅定越容易幫助孩子形成是非意識，有效的改善叛逆行為。
2. 目標要明確
當孩子們做了錯事或頂撞長輩時，父母要直接了當的指出孩子們錯誤，避免反復“繞彎子”。
三歲孩子的注意力很弱，家長在教育孩子的時候無用的話說的過多會讓孩子們找不到談話的重點，無法很好的集中注意力去搜集父母話里有用的東西。
家長“廢話”說的越多孩子們的叛逆心理就會越嚴重。
3. 帶一些期待感
三歲的孩子都有一個成長獨立的過程，如果這個過程受阻，就會表現出一種對抗，這種對抗的時期我們通常將它稱為“叛逆期”。
處在叛逆期的孩子最明顯的一個特征就是反抗，他們往往會拒絕父母的要求與父母“唱反調”。當孩子出現明顯的反抗時，父母在與孩子進行溝通的時候要在話語里體現出爸爸媽媽對你充滿了期待，認為孩子可以很好的去完成。
當孩子明白父母對自己的期待時就會努力去做，不讓父母失望。父母對孩子的期待會讓孩子更愿意與父母溝通，這樣父母們就會很好的了解孩子們的內心，找到孩子們存在的問題，幫助孩子成長。
除了語言溝通，多注意這些，家長可以事半功倍！
1. 微笑
處在叛逆期的孩子時常會做出一些過分的事情。當孩子們出現反抗行為的時候，父母第一反應就是去批評他，而父母這樣的批評會讓孩子心里產生恐懼感。尤其是處在叛逆期的孩子在面對家長的批評時，內心的反抗會更大。
這時父母不如改變自己的方式，如果父母在與孩子溝通的時候能夠面帶微笑，那么當孩子看到了父母的微笑他們就會從心里對父母產生一種信任，不至于讓孩子過于害怕，孩子們也會更容易聽取父母的建議。
2. 溫暖的擁抱
家長在處理孩子錯誤的時候要注意自己的方式方法，批評和教育只是其中的一種方法。如果家長對于孩子只是一味的指責和批評，那么孩子們就會從心里認為爸爸媽媽不愛自己，對爸爸媽媽的反抗也會越來越多。
當父母在教育孩子的時候不如在批評之余給孩子一個溫暖的擁抱，讓孩子深深的感受到爸爸媽媽對自己的愛。只有孩子內心溫暖了他們才會真正接納父母，聽取父母的建議。
3. 以身作則
父母總是在要求孩子們該如何去做，他們往往會忘記父母才是孩子最好的老師。言傳不如身教，父母如果想讓孩子變優秀那么作為父母就要讓自己變得優秀，讓孩子們在日常生活中看見父母的所作所為，孩子自然就會去模仿和學習父母。以身作則往往比任何教育方法都要有效。
4. 適當的沉默
如果父母在教育孩子時一直喋喋不休，不給孩子半刻思考的時間，孩子就無法捕捉到父母話中的重點，這樣的教育無異于是失敗的。
父母不如換一個方式，在教育孩子的時候給予適當的沉默，給孩子獨立思考的時間，讓孩子在空白的時間中仔細思考自己的行為并認識到自己的錯誤。
適當的沉默在父母對孩子的教育過程中會起到事半功倍的效果，會更好的控制孩子在叛逆期的行為。
對待叛逆期的孩子，在管教上一定要把握分寸， 既不放縱嬌慣，也不要過分認真，盡量避免出現因管教過嚴而壓制了孩子主觀能動性的錯誤。
孩子出現叛逆期只是暫時的，父母們無需過多的擔心。只要對孩子進行積極正確的引導，就會幫助孩子度過人生第一個叛逆期。
