10歲的小男孩在媽媽生了弟弟之后，就不肯去上學了，還哭著喊著讓媽媽扔掉弟弟。家里人認為小男孩是在嫉妒媽媽對弟弟的愛，帶他去看了心理醫生。但是，心理醫生的話讓所有人都震驚了，真相出乎意料。這究竟是怎么回事呢？
10歲的小勇上小學三年級了，之前一直挺好的，成績也很優秀，但是自從家里有了弟弟之后，小勇就像變了一個人似的，他經常找各種理由不去上學，整天在家里哭鬧著，讓媽媽把剛出生不久的弟弟扔掉。
家里人認為，小勇之所以有這樣的舉動，是因為嫉妒弟弟，覺得弟弟搶走了媽媽對自己的愛和關注。媽媽覺得小勇這種心態有問題，于是帶小勇去看了心理醫生，希望醫生能開導開導小勇，讓他能夠繼續去上學。
心理醫生在和小勇交流之后，發現：小勇想讓媽媽扔掉弟弟，其實并不是因為嫉妒和吃醋，孩子的想法很單純很簡單，他就是覺得媽媽“太辛苦了”。
原來，弟弟出生后，媽媽確實變得特別辛苦，晚上要哄弟弟睡覺，半夜還要經常起來給弟弟喂奶，睡也睡不好。因為太累了，媽媽有時候會發脾氣，有時又會唉聲嘆氣的。小勇把這一切都看在眼里，記在心里，他心疼媽媽太辛苦，于是就有了“讓媽媽把弟弟扔掉”的想法。
聽了心理醫生的話之后，媽媽才知道自己誤解了小勇。
小勇的事讓我想起了另外一個故事。
有一天，我在公園里看到一對母子，小朋友手上拿著兩個紅蘋果。
媽媽問：“給一個給媽媽好不好？”
小朋友聽了后立即在兩個蘋果上各咬了一口。
看到這一幕，媽媽生氣地對小朋友說：“你怎么這么自私，一點都不懂得分享？”聽到媽媽的訓斥，小朋友委屈地說：“媽媽，我只是想嘗一嘗哪個更甜，把最甜的那個給你。”
爸媽們，你曾經這樣誤解過孩子嗎？其實很多時候，我們都習慣性地用自己的想法去衡量孩子的行為，誤解了孩子，傷了孩子的心。
孩子單純善良，有自己的想法。作為家長，我們應該多站在孩子的角度思考問題，耐心和孩子溝通，了解孩子行為背后的真實原因，別讓我們的誤解傷害了孩子。
當發現孩子出現了一些“問題”時，我建議爸媽們注意以下幾點：
1、孩子有問題，父母先反省自己
有些時候，孩子的問題，其實正是父母自己的問題。例如上文中的第一個故事，心理醫生表示，最需要調整心態的不是小勇，而是小勇的媽媽。因為她的壞情緒，因為她的唉聲嘆氣，讓小勇一直生活在“媽媽很辛苦，壓力很大”的氛圍之下，他過得很壓抑，很不快樂，于是產生了“讓媽媽扔掉弟弟”的想法。要解決小勇的這個問題，媽媽需要盡快調整自己的狀態，平復焦躁的心情，給小勇創造一個寬松的家庭氛圍。
2、保持冷靜，用心和孩子溝通
發現孩子出現問題時，家長先別忙著責備、質疑孩子，應該保持冷靜，盡量把注意力放在孩子行為背后的動機上，多思考一下孩子為什么會這么做，而不是以自己主觀臆斷的想法去評判孩子。然后情緒平和地和孩子溝通，了解孩子內心的想法，最后才去評斷孩子的行為，引導孩子改正錯誤。
3、多學習教育知識，了解孩子各年齡段的心理特點
父母沒有上崗證和合格證，但我們為了孩子更好地成長，也應該多學習一些教育知識，了解孩子在各年齡段的心理特點，對癥下藥，避免盲目教育，否則只會事倍功半：父母勞心勞力，孩子卻依然沒有教育好。
