幫媽認為一回家就讓孩子寫作業(yè)是一個錯誤的做法。因為孩子在學校一天了,對于課本上的東西已經很遲鈍了,這個時候如果家長再讓孩子寫作業(yè),效果不是很好。孩子回家以后讓孩子吃點小點心,或者出去玩一會,可能回來寫作業(yè)的效率會更高。好處:一:孩子可以換一個腦子,不再是一盆漿糊。孩子在學校待一天了,大腦的潛意識里,已經很厭煩學習了,這個時候,家長再告訴孩子,繼續(xù)寫作業(yè),只會增加孩子的逆反心理,對學習沒有好處。
二:讓孩子更有精神。大運動可以讓孩子的腦部的白質和灰質增加,這兩種物質會影響孩子的腦部活動,思維,記憶等。如此孩子既轉換了一個心情,同時也會有新的精氣神來面對作業(yè)。三:讓孩子自控力更強。愛運動的孩子他的自控能力也是比其他的孩子要好一些。有研究發(fā)現,有運動的孩子,他的自控能力會比沒有運動的孩子的自控能力高50%。所以想想孩子放學以后的玩的好處,還是不要逼他學習了吧。
怎么做?1、在一旁看書。家長可以在一旁看書,不打擾孩子學習寫作業(yè),每當孩子有不懂的地方的時候,可以及時問你,給孩子創(chuàng)造一個好的家庭學習氛圍。因為你做了一個很好的榜樣,孩子會受到你的感染。當然這只適用小孩子。2、耐心的給孩子解釋。有一些孩子寫作業(yè)拖拖拉拉,家長這個時候就會很著急。作為家長應該嚴肅,平靜的告訴孩子,這是他自己的事情,他應該負起責任。
