前幾天與我媽通電話，說遠房表哥家的九歲的二兒子因為長期沉迷網絡游戲，被表哥狠狠的揍了一頓。
其實，這件事的發生根本就是預料之中的，因為那位表哥家的家庭氛圍就給孩子提供了沉迷網絡的機會。
表哥喜歡喝酒。他剛結婚的那幾年，雖說也會喝酒，但大多是能保持清醒的，可直到表哥工作的廠子倒閉，二兒子的出生，讓表哥變得郁郁寡歡，幾乎是整日的買醉度日，為此表嫂和他沒少吵架，家里的老人也對此勸說他。
可是，表哥就是很“痛苦”，用他的話來說，就是“我就是個沒本事的人”。
表哥與表嫂吵架，從來不會避諱孩子，當時老大在姥姥家附近上學，所以就會少和爸爸媽媽在一起，可老二不一樣，他幾乎是看著爸爸媽媽一路吵鬧過來的。
所以，老二打小兒就與家里別的孩子玩不到一處，性子也是孤僻的很，有時候，就連他爸跟他對話，他都是一股極其不耐煩的樣子。
這些年，表哥外出工作，老二在家里就更肆無忌憚了，因為他們家里沒人能管得了他。
終于，因為玩兒游戲好長時間不學習，被老師告知了父母，這才遭到表哥的暴打。
意料他會沉迷游戲，就是因為家庭環境原因。
家庭氛圍不和諧，孩子性格會孤僻，思想上就會跑偏。
家人之間經常因為意見相左而起紛爭，這讓孩子看到，就會產生疑慮，質疑意見統一的方式是用爭吵得來的。
同時，家人在爭吵的同時，會暫時忽略對孩子的關心和照顧，而長時間頻繁的爭吵，更是會把對孩子的照顧置之不理。
沒有家人的照顧，孩子缺少傾訴對象，內心的疑問和煩惱得不到排解，就會變得越來越郁悶，慢慢也就會越來越不喜歡與別人交流，越來越孤僻，而為了緩解自己內心的煩惱，尋求一些安慰，電子設備就成為很好的傾訴對象。
親子關系不好，孩子也會沉寂在網絡游戲中。
有數據顯示，爸爸媽媽的教養方式和孩子認知網絡游戲是非對錯的程度是有很大關聯性的，也就是說，越是民主教育的家庭，孩子越能認識到網絡游戲的負面影響。
而那些對孩子冷漠，不及時關心孩子，不及時與孩子溝通交流，或者是經常強制性控制干預孩子生活的家庭教育模式，會降低孩子對網絡負面影響的認知程度。
有調研顯示，民主教育家庭中，孩子明確表示不喜歡網絡游戲的比例是12.5%，而那些平時對孩子采用專制教育和忽視教育的家庭里，孩子明確不喜歡網絡游戲的占比分別是11.8%和11.7%。
如此而言，民主型的家庭教育方式更利于孩子辨別網絡游戲的是非，孩子沉迷網絡游戲的幾率就會減少。
當然，民主型的家庭教育理念里，是不會嚴厲禁止孩子去接觸網絡游戲的，爸爸媽媽民主的態度，與孩子的親密程度是孩子接觸網絡時間的關鍵所在。爸爸媽媽與孩子的親密度越高，能時常關心孩子，孩子在網絡游戲里的時間就會越短，而且孩子玩的游戲也趨向正向功能的網絡游戲。
這也就告訴爸爸媽媽，如果想要讓孩子遠離不良的網絡游戲，最有效的解決方式是通過調整家庭環境氛圍和改變親子關系兩種方式來解決。
有數據顯示，爸爸媽媽越關愛孩子，給予孩子充分的安全感，孩子越能控制好自己對網絡游戲的癡迷度。而爸爸媽媽越對孩子冷漠，對孩子控制越嚴格，孩子越會養成沉迷網絡游戲的習慣。
對孩子三令五申的強制要求，只會起到相反的相反的作用。空閑時間，一家人出去散散心，互相關心彼此，讓孩子感受到家庭的溫暖，對孩子的成長才是有幫助的。
