朋友是老師，吉吉是朋友班上一個調皮的小男生，成績很不錯，每次的考試分數在班級能排前幾名。平時班級上老師布置的作業，吉吉寫的就比較慢，一會東張西望，一會蹺個二郎腿，或者對著作業本發呆，各個科的老師都反應過這個問題。
后來朋友一次突然的家訪，正好趕上吉吉在寫作業。吉吉的作業還沒有寫完，媽媽一直陪同他在寫作業，每一題都要經過媽媽指點。而且每當他做完一項作業，總是要從房間出來，到客廳玩一會，吃吃零食，摸摸玩具。而吉吉媽媽也說，學累了，要讓他適當休息。
吉吉的學習成績還是不錯的。但是吉吉學習的主動和自覺性卻不強，對媽媽的依賴性很強，這是不是意味著他本身的學習能力差呢?對吉吉媽媽的說法和做法，我不能完全認同，但是也無法否認，吉吉在成績上并不差。但是吉吉在學習上確實缺少主動性，沒有學習的勁頭，那到底是什么原因，導致了孩子學習能力的缺失呢？
一、孩子學習能力差可能是哪些原因導致?
孩子學習能力差，并不一定意味著孩子成績不好。但是對于家長的過份依賴，不僅家長會很累，孩子也無法養成良好的學習習慣。所以，家長也要認真思索孩子學習能力差的原因。
1.家長的不良情緒
如果孩子的學習表現不好，家長可能會指責、發火，會強迫孩子去學習，家長的不良情緒也會讓孩子形成抵觸，長時間下來還會形成條件反射，一到學習的時候就不開心，成績也提不上去。
2.家長的要求過高
家長對孩子的學習要求過高，想要孩子更加優秀，就會提出很高的標準，而孩子真正做到卻很難，這也會打消孩子的積極性。
3、家長沒有正確引導
家長也要適可而止，要根據孩子本身的能力來決定是否參與孩子的學習過程。如果孩子本身主動性較高，學習能力強，家長可以不參與。如果孩子本身學習能力差，主動性不強，家長就要適當參與，正確引導孩子，并給予合理的幫助。
4、家長只看孩子的缺點
每個孩子的學習能力不同，表現出來的優缺點也是不同的。孩子某個知識點學習的不夠好，成績考砸了，并不能代表孩子就不行，家長就要學會鼓勵和引導孩子。
孩子的學習能力差并不是不能改變的，家長可以幫助孩子提升學習能力。要從孩子和家長雙方的身上來找原因，真正認識到孩子學習能力不足的癥結在哪里，并找到解決的辦法，才能真正幫助孩子。
二、孩子學習能力差不僅僅是影響成績，對其他方面也有影響
孩子的學習能力各有不同，如果表現較差，除了影響到成績之外，對其他方面的影響又有哪些呢?
1.理解能力差
孩子的學習能力差，沒有養成較好的學習和認知習慣，長大以后就表現為不能認真聽別人講話，無法理解別人講話的內容。
2.抗挫折能力差
學習能力差的孩子會選擇消極的方式來逃避學習，逃避各種競爭，表現為獨特、強勢，往往又是外強中干，卻有一顆脆弱的心，不能面對挫折。這種學習能力和認知的不匹配，會讓孩子活在自己的世界里，消極處事，什么事都做不成。
3.缺乏時間觀念
學習能力不強的人往往沒有好的學習習慣，而且習慣于為自己找理由，為人懶散且自私，缺乏自律意識，時間觀念很差。
4.不愿意接受新事物
因為不愛學習，卻打著我不想知道我不想了解的幌子，表現出不屑于接受新事物的樣子。在學習上熱衷于投機取巧，不愿意付出，學習能力自然不高。
5.總想不勞而獲
學習能力差的孩子，不是從自已身上找原因，而是從他人身上找原因，總想不勞而獲。
學習能力差的孩子總是活在自己臆想的環境中，自己不能夠堅持努力，反而會想辦法埋怨家人沒有為自己提供更好的條件。當然，家長的適當干預也是很重要的，特別是對孩子學習習慣的培養方面，就更需要家長的努力。
三、幫助孩子提高學習能力，有哪些方式方法？
只要找對方式方法，提高孩子在學習方面的能力也不是難事。這就需要家長和孩子雙方都做出努力，養成良好的學習習慣和品行，雙方受益。
1.訓練孩子的注意力
孩子的注意力相對集中，做事比較專注，學習認真，學習能力當然就會提升。可以做一些能夠讓注意力能夠集中起來的游戲，比如提出用簡單的加減法，讓孩子能夠較快的說出答案，也是訓練和提升孩子注意力的一種方式。
2.給孩子創造良好的學習環境
學習會受到很多因素的干擾，比如光線、聲音和溫度等。所以，給孩子提供一個相對干凈、舒適、安靜的學習環境也是很重要的。
3.讓孩子學會調節情緒
快樂的情緒會讓孩子的學習效率得以提高，因此，要讓孩子保持快樂的學習狀態，才能達到較好的學習效果。當孩子情緒不佳時，要引導孩子調節情緒，拋開負面情緒的影響。
4.為孩子制定合理的學習計劃
要給孩子制定相對合理的學習標準和要求，讓孩子覺得在自己能力范圍內能夠實現。而超出孩子能力的高標準要求，只會打擊孩子的學習積極性。
家長在孩子學習的過程中，也要學會鼓勵和引導孩子，給孩子帶來正能量，讓孩子在快樂學習中得到提升。學習能力的提升也是需要一定的方式方法的，想要孩子達到較好的成績，就需要家長和孩子一起努力，找到好方法，學習效果也會事半功倍。
四、幫助孩子提高學習能力，家長需要注意的問題：
在幫助孩子提高學習能力的過程中，家長除了引導和幫助外，不要過多干涉孩子的學習，特別是不要做強迫型家長。
1.家長不要太嘮叨
家長在教育孩子中，都會被孩子嫌棄，那就是太嘮叨了，讓孩子很反感，也會影響孩子的學習興趣。
2.家長不要過多批評孩子
家長看到孩子做得不夠好，往往會大發脾氣，指責、批評或者謾罵，接踵而至，讓孩子情緒變得低落，高興不起來，也會慢慢的失去學習的信心，而且也會影響親子關系。
3.家長對孩子不要提太高的要求
每個家長對孩子都抱有很大的期望，在學習中也會提較高的要求，而孩子的能力畢竟是有效的，不一定能夠達到家長的要求。當家長的要求過高，反而會適得其反，讓孩子不能更好的學習成長。
4.家長要多與孩子溝通
孩子的學習成長之路是很長的，需要家長的理解和鼓勵，陪伴孩子一路成長。因此，家長和孩子正確的溝通交流是十分有必要的，也要善于引導孩子的健康發展。
孩子的學習能力是可以提升的，這需要家長和孩子的共同努力。所以，當我們遇到孩子學習能力差或者成績不好的情況，不要盲目的指責和批評孩子，而是和孩子一起找原因，分析孩子的學習情況，幫助孩子提升學習能力，讓孩子更好的進步。
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