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昨晚在上海市的高架橋上，上演了驚險(xiǎn)的一幕，來來往往的車流中，一個(gè)17歲的少年從母親駕駛的汽車?yán)锵聛恚┻^車流，縱身一躍，從高架橋上墜落，當(dāng)場殞命，少年的母親看著躺在橋下的少年，癱坐在地，悲痛欲絕的哭喊著……
這個(gè)過程只持續(xù)了5秒，短短的5秒時(shí)間，一個(gè)年輕的生命就從這個(gè)世界上消失了，只留下了悲痛欲絕的母親，作為旁觀者，我們想不明白是什么讓一個(gè)少年如此的沖動決絕，讓他瞬間做出了自殺的決定，并且毫不猶豫的從高架橋上跳下。
其實(shí)這樣的悲劇又何止這一起，關(guān)于青少年自殺的現(xiàn)象的存在其實(shí)由來已久，我們經(jīng)常會在新聞中看到未成年人用自我了斷的方式告別這個(gè)世界，每當(dāng)面對這樣的新聞，我都在反思，作為成年人，我們該如何去拯救那些陷入痛苦，并且打算用自殺來獲得解脫的孩子們，如何避免這樣的悲劇再度發(fā)生呢？
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想要解決這個(gè)問題，首先我們要了解這些孩子所處的這個(gè)人生階段，心理學(xué)上通常把十幾歲的孩子所處的時(shí)期叫做青春期，青春期的孩子有一個(gè)很重要的特征，那就是叛逆，當(dāng)然叛逆這個(gè)詞是站在我們成年人的角度去定義的，其實(shí)在這些孩子的心中，他們并不認(rèn)同自己言行有多叛逆。
他們更多的認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了，需要自我獨(dú)立的空間，需要別人的尊重和支持，而不是被指責(zé)，被控制，被訓(xùn)斥，被干涉，而很不幸很多的父母們恰恰做了上面這些讓孩子們反感的事情，父母們依然覺得自己必須要用父母的權(quán)威去管教孩子，而忽略了青春期的孩子其實(shí)已經(jīng)長大了。
于是矛盾就產(chǎn)生了，一個(gè)拼命想掙脫獨(dú)立，一個(gè)拼命的管理控制，兩者之間的矛盾也就越來越深，直到有一天無法收拾，父母覺得孩子變壞了管不了了，而孩子們則認(rèn)為父母不理解自己，也逐漸封閉自己，不再和父母溝通，甚至對父母變得敵視。
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所以作為父母，想要避免激化自己和孩子的之間的矛盾，就要學(xué)會糾正以往的教育方式，不要隨便動用父母的權(quán)威去教訓(xùn)自己的孩子，而應(yīng)該意識到漸漸長大的孩子已經(jīng)有了自我的尊嚴(yán)，作為父母要懂得尊重孩子的自尊，用相對溫和的方式去管教自己的孩子。
因?yàn)榍啻号涯嫫诘暮⒆由眢w里積蓄了巨大的能量，這種能量從積極的方面來看這是生命的能量能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力，所謂的年少有為，激情四射也就在此，如果這種能量不能被合理的引導(dǎo)，被激發(fā)成與父母的對抗的能量，那么我們就會發(fā)現(xiàn)青春期的孩子難以管教，極端的案例就是類似于新聞中的少年一樣，用自殺來對抗父母。
少年的生命已然逝去，而少年父母的痛苦還在持續(xù)，但愿這樣的悲劇能給每一位父母或者即將成為父母的人提個(gè)醒，教育孩子不是一件容易的事，需要用合理的方式方法，父母要學(xué)會尊重孩子在人生各個(gè)階段的各種狀態(tài)，不能強(qiáng)硬的干涉孩子的成長，否則很容易傷害到孩子的自尊心，造成無法挽回的后果。
