“別人家的孩子回到家邊寫作業(yè)，可是，我家孩子回到家就開始玩游戲。幾次三番數(shù)落他，仍然沒有什么效果，真的拿他沒有辦法。”朋友無奈地說著自己的孩子。
精彩的游戲往往能夠輕而易舉的吸引孩子的目光，可是對(duì)于年齡小的孩子而言，他們往往缺乏分辨能力，很容易會(huì)不知不覺對(duì)游戲上癮，從而耽誤了自己的學(xué)業(yè)。
當(dāng)然，玩游戲也并非一無是處，家長(zhǎng)應(yīng)該辯證性的看待這一問題，同時(shí)積極掌控孩子玩游戲的種類和時(shí)間，避免孩子沉浸其中。
一、孩子喜歡玩游戲，家長(zhǎng)是否思考過，如何對(duì)待
游戲是否可以隨時(shí)結(jié)束
很多游戲可以隨時(shí)結(jié)束。面對(duì)這種類型的游戲，家長(zhǎng)可以制定時(shí)間，到了時(shí)間之后讓孩子主動(dòng)離開，可是有些游戲則不可以隨便終止，必須要玩到結(jié)束，這類游戲往往耗時(shí)比較長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以讓孩子避開這類游戲
選擇游戲時(shí)，家長(zhǎng)一定要多方位考慮，絕不能僅僅只看到孩子玩的開心，便任由孩子玩耍。如果孩子沉浸其中無法自拔，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)，還有可能會(huì)影響孩子的價(jià)值觀。對(duì)于一生會(huì)產(chǎn)生極其重要的負(fù)面影響
游戲中是否有很多的裝備
很多的游戲需要升級(jí)裝備，只有裝備精良才能夠快速的取得游戲的勝利。在這種狀態(tài)下，很多孩子往往拼命的玩游戲，希望能夠提升自己的裝備，很容易會(huì)讓孩子上癮。
面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子恢復(fù)理智，不能一味為了裝備而犧牲自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。讓孩子懂得游戲只是生活的附加，如果孩子一心撲在游戲上，則很容易會(huì)讓孩子失去生活的重心。
游戲是不是需要金錢的托舉
很多游戲的升級(jí)需要金錢的托舉，必須要不斷的充錢才能夠讓游戲過關(guān)。為了能夠彰顯自己在游戲中的地位，很多孩子往往用自己的零花錢充值，如果自己的錢花光了，還會(huì)想方設(shè)法從父母那里拿錢。通過各種手段滿足自己的虛榮心。
如果游戲必須要通過金錢的托舉，那么家長(zhǎng)一定要謹(jǐn)慎。一旦孩子陷入其中，這將是一個(gè)無底洞，不僅僅會(huì)讓金錢受到損失，還有可能會(huì)改變孩子的三觀，家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視。
二、孩子喜歡玩游戲，并非一無是處，家長(zhǎng)要了解這幾個(gè)好處
緩解緊張的心情
孩子玩游戲也并非一無是處，當(dāng)孩子從學(xué)校回家之后，帶著一天的疲累，反倒可以通過玩游戲緩解緊張的心情。得到了放松之后，方能再次投入到學(xué)習(xí)中。從這方面來看，玩游戲?qū)τ诤⒆犹岣邔W(xué)習(xí)效率也是有意義的。
家長(zhǎng)應(yīng)該辯證性的看待孩子玩游戲這一件事，同時(shí)掌控孩子玩游戲的時(shí)間，避免過長(zhǎng)時(shí)間玩游戲影響視力。只有掌控了玩游戲的時(shí)間，才能夠真正的緩解內(nèi)心壓力，提高學(xué)習(xí)效率。
通過游戲培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力
在孩子玩游戲的過程中，自己的認(rèn)知能力也得以提升。家長(zhǎng)與其一遍一遍的告知孩子游戲的情景，倒不如讓孩子自己身臨其境玩一把。
在游戲的過程中，如果孩子不認(rèn)識(shí)游戲里面的文字，很容易會(huì)落后，因此他們必然會(huì)主動(dòng)的提升自我認(rèn)知能力。從這一方面來講，玩游戲也可以提升孩子的識(shí)字能力。
在游戲的過程中，會(huì)遇到各種各樣的問題，如果孩子習(xí)慣性逃避，則很可能會(huì)分分鐘結(jié)束一切。只有百折不撓方能取得驕人的成績(jī)，游戲也是鍛煉孩子品行的戰(zhàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)可以讓孩子從中感受到成功的喜悅。
拉近親子關(guān)系
在玩游戲時(shí)，很多孩子習(xí)慣性和父親一起玩游戲。或許很多父親根本沒有時(shí)間陪伴孩子，但是他們喜歡帶著孩子一起玩游戲，在玩游戲的過程中，親子之間的交流增多了，進(jìn)一步拉近親子感情。
三、玩游戲并非一無是處，家長(zhǎng)也需要正確引導(dǎo)
為孩子選擇適合年齡段的游戲
很多孩子選擇游戲比較盲目，他們一味選擇新潮的游戲，殊不知，這個(gè)游戲并不適合他們的年齡段，只有為孩子選擇合適年齡段的游戲，才能夠達(dá)到愉悅身心的目的，否則有可能會(huì)對(duì)孩子帶來不良的影響。
家長(zhǎng)可以幫助孩子一起選擇游戲，根據(jù)孩子的年齡段進(jìn)行篩選。不僅要滿足孩子追求潮流的需求，而且還有避免不健康的因素影響孩子的成長(zhǎng)。
控制孩子玩游戲的時(shí)間
進(jìn)入游戲中，很多孩子便忘記了時(shí)間，因此家長(zhǎng)可以試著控制孩子玩游戲的時(shí)間。讓孩子懂得適可而止。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，方能讓孩子懂得約束自我行為。
對(duì)于游戲的時(shí)間，家長(zhǎng)可以提前和孩子進(jìn)行約定，以免到了時(shí)間之后，孩子會(huì)惱怒。家長(zhǎng)只是起到了提醒的作用，至于孩子是不是真的能夠有效控制自己玩游戲的時(shí)間，還需要提高孩子的自律性。
避免孩子在游戲中沉迷
相比較枯燥的學(xué)習(xí)而言，游戲可謂是魅力十足，不僅僅擁有豐富的畫面，而且還有炫酷的聲音和燈光，讓很多孩子欲罷不能。
游戲始終是虛擬的，即使在虛擬中自己是一個(gè)王者，那么也必然要面對(duì)瑣碎的生活，如果自己沒有將手頭的事情做好，即使在虛擬世界中，地位再高也無濟(jì)于事。家長(zhǎng)一定要監(jiān)督孩子，避免孩子沉迷。
很多人都喜歡玩游戲，由于孩子的自控力不足，喜歡玩游戲也很正常，家長(zhǎng)應(yīng)該辯證性的看待這一問題
絕不能一棍子打死，當(dāng)孩子出現(xiàn)沉迷游戲的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該足夠警覺，引導(dǎo)孩子迷途自反，讓孩子學(xué)會(huì)利用游戲的長(zhǎng)處，規(guī)避游戲的負(fù)面影響。
