面對叛逆的孩子，很多家長都不知道怎么辦：打吧，怕他心生怨恨，愈發(fā)叛逆，更怕他想不開；講道理吧，他又不以為意、聽不進去。
這幾天在網上看到一個帖子，帖主是一位11歲半女孩的媽媽。這位寶媽說，自家女兒小時候也是個乖巧機靈的孩子，但這一年來的表現(xiàn)卻讓她很失望。
孩子不僅學習成績很差，上課的時候經常做小動作，還經常跟同學打架。此外，孩子也有早戀的苗頭，并且曾經偷過老師的錢。因為這些事情，寶媽沒少去學校，她說當時自己“真想找個地縫鉆進去”。
女兒偷老師錢的那一次，寶媽回家后耐心地跟孩子溝通，告訴她偷錢是不對的，可孩子卻不以為意，反而找一些理由來狡辯，反而把寶媽氣得不行。
絕望的寶媽一時間情緒失控，把孩子打了一頓，之后很是后悔，但孩子叛逆的情況還是沒有任何的改善。
看到這位媽媽的講述，我能真切地感受到她內心的絕望以及不知所措的無助。其實，教育孩子需要保持清醒，才能找到更加合適的方法。
11歲的孩子，身心都進入到重要階段
11歲左右的孩子一般在上小學六年級，這時候的他們正在做什么？沒錯，正是小升初。如今的孩子學習壓力大，就連小學生也”難逃一劫”。
他們的書包裝進了沉重的書本、作業(yè)本、補習資料，到了六年級這個關鍵時期，還得為了升學而焦慮。同時，我們家長的焦慮也會影響到孩子，對他們的心理造成壓力。
在生理方面，11歲左右的孩子，大部分都已經出現(xiàn)第二性征，這說明他們初步邁入了青春期。青春期的孩子身體逐漸發(fā)育成熟，較以前有很大不同。
在這種影響下，孩子也許會變得暴躁易怒，也可能會變得敏感自卑。
同時，11歲之后，孩子的認知水平有了階段性的提升，對獨立意識的渴望更加強烈，需要從他人尤其是父母這里得到尊重。
由于身心發(fā)展邁入重要階段，以及面對的壓力和需求，11歲左右的孩子就容易出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。
教育11歲叛逆的孩子，不要嘮叨
犯罪心理學專家李玫瑾曾說：孩子6歲前，父母的話語和嘮叨都是黃金；孩子12歲之后，父母的話就成了垃圾。
幼年時期的孩子很愿意聽爸爸媽媽說話，父母的話對于他們來說就是權威和一切。這個時候我們怎么嘮叨都可以，目的是讓他養(yǎng)成正確的觀念和習慣，懂得一些不能違背的原則。
而在12歲左右以及之后，孩子已經是”大孩子”，他們會產生強烈的獨立意識，有著很強的自尊心，這時候我們的嘮叨容易讓他們感到反感，不愿意聽。
所以，教育11歲左右的孩子，我們切忌嘮叨，要做到”點到即止”。談話的關鍵不在于時長和話語多少，而在于溝通的成效和質量：孩子是否愿意敞開心扉，跟家長溝通自己的想法。
給孩子以尊重
我們提倡，家長做出任何關于家庭、孩子的決定，都需要建立在尊重孩子的基礎上，最好是跟孩子有所溝通和交流。這會讓他感到自己被尊重，從而建立起自信和自尊。
這幾天看到電視劇《陪讀媽媽》中的一個片段，在加拿大留學的男孩丁一一，因為霸凌同學面臨退學，如果被起訴，他還可能坐牢。
剛開始看，我以為丁一一是個”熊孩子”，可接下來卻發(fā)現(xiàn)這孩子心眼并不壞。原來，他并不想出國留學，為了被退學回到上海，他聯(lián)合同學演了一場校園暴力的戲碼，就是為了讓自己受處分。
媽媽李娜想給兒子最好的教育，可兒子卻并不喜歡留學生活，母子倆缺乏溝通，是這出鬧劇出現(xiàn)的根本原因。
所以，不管做什么事情，我們都要尊重孩子，盡量溝通，傾聽他們的想法，讓他們知道我們的思考，給孩子選擇和決定的空間。
在教育11歲孩子的時候，尤其是批評的時候，更要注意分寸，做到對事不對人，不要否定孩子的整個人格。
給孩子以鼓勵和信任
陶行知說：”教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子解放孩子，要先學會夸獎孩子，沒有夸獎就沒有教育。”
孩子是父母的鏡子，在認為孩子出現(xiàn)問題的時候，我們不妨先思考，自己的教育方式哪里出了錯，而不是一味地去貶低孩子。
有些時候，孩子之所以看起來叛逆，是因為我們站在高高在上的角度去審視他們，并未從他們的立場去思考。一旦了解到孩子的處境和想法，也許我們的觀念會有所改變。
在孩子表現(xiàn)得不好的時候，我們應該指出他的不足、表揚他的長處，并相信他能夠進步。
比如孩子學習不好，就帶領他找到原因，鼓勵他前進；當孩子早戀，我們需要讓他明白什么是愛情與責任。
心理學中的”羅森塔爾效應”認為：教師對學生/父母對孩子的殷切希望，能戲劇性地收到預期效果的現(xiàn)象。
所以，在點到即止的教育之外，不妨多給11歲的孩子多一些鼓勵和信任，讓他們感受到父母在肯定自己，這樣他們會感到由衷的自豪，往好的方向努力。
營造和諧夫妻關系
心理學家武志紅老師指出，當一個家庭中，夫妻關系是核心，親子關系是配角時，這個家庭會堅若磐石；反之，則會麻煩不斷。
如果你家總是”雞飛狗跳”，或者孩子十分叛逆，那么不妨看看，你跟伴侶之間的相處是不是出了問題。
父母經常吵架、冷暴力的家庭，更容易養(yǎng)出叛逆的孩子。孩子內心沒有安全感和幸福感，到了青春期，內心敏感的他們既渴望溫情，又會因為得不到溫情而表現(xiàn)得叛逆。
反觀那些夫妻恩愛和睦的家庭，孩子一般不會過于叛逆，即使叛逆也不會做出太出格的舉動。這是因為他們成長在溫馨的環(huán)境中，擁有足夠的安全感和自信，想法被傾聽，情緒足夠穩(wěn)定。
