爭吵在眾多家庭看來,似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣。爭吵的原因有很多,但解決的方法只有一個(gè)――那便是溝通。
溝通,是解決問題最好的方法,更是人類與生俱來的本領(lǐng)。但請問各位家長,在與自家孩子爭吵時(shí),家長們嘗試與孩子溝通了嗎?
小李是一位五歲孩子的媽媽,在每天送孩子上幼兒園的時(shí)候,孩子總是哭鬧不止,到了幼兒園門口,更是不愿意讓小李離開。對此,小李很是苦惱。
小李心想:為什么別人家的孩子都不哭,只有自己家的孩子哭呢?同為孩子家長的小王為小李提供了答案。小王說:之前,自己家的孩子也總是又哭又鬧的,不愿意去上幼兒園。
于是小王問孩子:“你為什么不愿意去幼兒園呀?”孩子回答說:“幼兒園里沒有媽媽”。小王便回:“可是媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接你啊,而且幼兒園有很多小伙伴可以陪你玩,還有各種家里沒有的玩具,難道你不喜歡嗎?”
并且,小王與孩子約定好,只要孩子每天乖乖的上幼兒園,不哭不鬧,孩子就會(huì)得到一根棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后,小王的孩子便再也不在幼兒園哭鬧了。
小王的孩子為什么不哭了?難道真的是因?yàn)槟且桓舭籼菃幔科鋵?shí)不是。是媽媽的話,讓她感受到了幼兒園的樂趣,她覺得上幼兒園很快樂,所以便不哭鬧了。
因?yàn)樾⊥跫皶r(shí)跟孩子溝通,所以解決了問題。那么,對各位家長來說,真正的溝通到底該怎么做呢?

01與孩子溝通有哪些好處
解決問題的方法有很多,但若要說起最好的一個(gè),無疑是溝通。家長們之所以要選擇與孩子溝通,必定是因?yàn)闇贤ㄓ泻芏嗪锰帯?/p>
總體來說,溝通擁有的眾多好處,可以歸納為以下三個(gè)方面。
1)有利于孩子的心理健康發(fā)展
在與孩子的日常相處中,家長們看到的往往都只是表面,而孩子們的內(nèi)心,成為了僅由他們自己可見的一方土地。
但這片土地,時(shí)間久了也會(huì)長草發(fā)芽,最后沖破內(nèi)心,改變孩子的行為。作為一塊“白紙”,孩子們自然不具備分辨是非的能力,若在他們的內(nèi)心產(chǎn)生一些念頭,他們也無法分辨這些念頭是對是錯(cuò)。
若他們被一些壞的想法影響,便不利于他們的心理健康發(fā)展。這時(shí)便需要家長與孩子及時(shí)溝通,盡早發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。在溝通的過程中,帶給孩子內(nèi)心好的影響,讓孩子的心理能健康發(fā)展。
2)有利于緩和家庭關(guān)系
如果家庭關(guān)系是一棵幼苗,那溝通便是用來灌溉的一碗水。只有讓幼苗喝足了水,才能讓其成長為參天大樹,遮風(fēng)擋雨。
在家長與孩子多年的相處中,避免不了爭吵。但在大多數(shù)家庭中,爭吵所帶來的傷害是由時(shí)間淡化的,并隨時(shí)可能復(fù)發(fā)。
大多數(shù)家長不懂得與孩子溝通,或者說不想與孩子溝通,導(dǎo)致家長與孩子之間的隔閡越來越大,孩子離父母越來越遠(yuǎn)。
而孩子的遠(yuǎn)走,實(shí)際上是由不懂溝通的家長們把他們推走的,他們親手把孩子越推越遠(yuǎn),親手放棄了溝通這劑最有效的良藥。
3)有利于讓孩子在社交中掌握溝通技巧
都說言傳身教,孩子是家長的一面鏡子。不懂與孩子溝通的家長,必定教導(dǎo)不出來會(huì)溝通的孩子。于是,在這個(gè)需要社交的社會(huì),孩子便落后于人。
有些家長可能會(huì)覺得,孩子還小,哪里需要什么社交?這也是家長們常見的知識誤區(qū)。只要孩子會(huì)說話,孩子便需要社交,與家長、老師、及其他小朋友的交往活動(dòng),都屬于孩子的社交范圍。
若家長缺少與孩子的溝通,便會(huì)讓孩子在社交方面的能力有所欠缺,為孩子的成長道路上親手建筑了一堵圍墻。
02家長與孩子溝通時(shí),常見的誤區(qū)有哪些?
溝通是必要的,當(dāng)父母有了與孩子溝通的想法,便是一個(gè)好的開端。但接下來的路,似乎并不是那么順暢。
因?yàn)轫斨⒆蛹议L的身份,家長們在與孩子溝通的過程中,難免會(huì)端出一些架子。他們在與孩子溝通時(shí),往往會(huì)踩進(jìn)這些誤區(qū)。
①不分青紅皂白,亂發(fā)脾氣
爭吵往往是缺少溝通造成的,而在溝通過程中,往往又會(huì)發(fā)生不可避免的爭吵。在溝通時(shí)爭吵,往往的發(fā)起者是家長,家長們在遇到溝通瓶頸的時(shí)候,通常會(huì)喪失理智,變本加厲的指責(zé)孩子,而孩子則隨之“反抗”。
很多時(shí)候,就是因?yàn)樵跍贤ㄟ^程中又發(fā)生了爭吵,讓溝通變得無果。所以,家長們控制好自己的脾氣則變得尤為重要。
只有家長先控制好自己的脾氣,孩子們才能心平氣和的坐下來與家長溝通,最終解決孩子與家長之間的問題。
②固執(zhí)己見,不懂換位思考
很多家長對孩子的好,是自以為是的好,而不是孩子們心中感受到的好。很多家長認(rèn)為,他們是為了孩子的未來打算,孩子照著做,準(zhǔn)不會(huì)吃虧。
也許等孩子們長大一點(diǎn),就會(huì)理解他們的苦心了。但其實(shí)不是這樣的,是因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長缺少換位思考的能力。
即使孩子們真的隨了家長的心意,也是被迫式的,這種被強(qiáng)迫教育出來的孩子,無論再過多少年,也絕不會(huì)理解家長。若家長們堅(jiān)持固執(zhí)己見,那便只會(huì)換來孩子麻木盲從的心。
③總以“說教者”身份教育孩子
“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”,這句話是眾多家長的口頭禪。很多家長認(rèn)為,自己有著比孩子豐富的人生閱歷,讓孩子跟著自己的思想走準(zhǔn)沒錯(cuò)。
但家長們存在一個(gè)思維誤區(qū):自己的人生達(dá)到了多高的水平?自己的路走了多遠(yuǎn)?自己走的這些路,孩子也能走嗎?或者說他們愿意走嗎?
很多家長并沒有考慮這些問題,他們僅僅是因?yàn)椋群⒆踊畹臅r(shí)間長,便在一些問題上對孩子指手畫腳,想刻畫出一個(gè)同自己完全一樣的人。
倘若父母一直以說教者的身份教育孩子,這個(gè)孩子未來的成就,必然不會(huì)超過父母,并且他不知道自己的路在哪,永遠(yuǎn)在重復(fù)走著別人的路。
03家長該怎樣與孩子正確溝通?
在家長與孩子溝通的問題上,家長需掌握主動(dòng),更需掌握正確的方法。家長與孩子之間的溝通,并不是閑來無事時(shí)的談心,而是為了解決問題。
家長們只有用正確的方法與孩子溝通,才能達(dá)到溝通的根本目的,解決孩子與家長的問題。若要與孩子溝通,家長們需記好以下三個(gè)“需要”。
?家長需要尊重孩子
溝通的前提是相互平等,是不分年齡、不分身份的相互平等。對于父母來說,尊重孩子,便是父母首先要遵守的規(guī)則,只有父母先學(xué)會(huì)尊重孩子,才能順利和孩子溝通。
父母對孩子的尊重,是即使孩子提出不合理的要求,也要試著去尊重孩子的想法,在此基礎(chǔ)上提出自己的意見,在那些無關(guān)大是大非的問題上,試著“放權(quán)”,把選擇權(quán)還給孩子。
只有父母先給予孩子基本的尊重,孩子才能放下戒心,真正的融入到溝通的問題上,讓溝通達(dá)到最為滿意的效果。
家長需要注意與孩子說話的語氣
溝通需要雙方心平氣和的進(jìn)行。若家長們總帶著命令式的語氣面對孩子,溝通則變得沒有意義。因此,家長在與孩子溝通時(shí),需要注意與孩子說話的語氣。
就算是因?yàn)楹⒆臃噶艘恍╁e(cuò)誤,家長們也不能急于責(zé)備,要用溫柔平和的語氣孩子溝通。溝通時(shí),家長要切忌使用一切命令式的語氣,這會(huì)讓孩子們感到不舒服。
就算不同意孩子的觀點(diǎn),也不要急于否定,冷靜下來,為孩子分析利弊,給孩子一些建議,通過溝通,培養(yǎng)孩子正確權(quán)衡事物的能力,把孩子引回正確的道路。
家長需要嘗試與孩子交朋友
在孩子們的內(nèi)心,也許會(huì)因?yàn)槟承┰蚨颖軠贤ǎ蚴歉静幌肱c父母溝通。孩子如此的原因,究其根本,便在于家長的某些行為,寒了孩子們的心,導(dǎo)致孩子們不愿意相信,通過溝通能解決他們之間的問題。
但若家長們放下身份,試著與孩子交朋友,凡事多站在孩子的角度考慮,以朋友的角度與孩子們交談,便會(huì)讓孩子覺得,家長也可以是他們的朋友。
他們便會(huì)慢慢放下戒心,慢慢找回對家長的信任,與家長來一場坦誠相待的溝通。
在多年的家庭關(guān)系中,發(fā)生爭吵是正常的。但若發(fā)生爭吵,請家長們不要放任爭吵進(jìn)行,選擇用溝通的方式解決掉爭吵的問題。
正確溝通是爭吵的克星,是爭吵的解藥。只有與孩子正確溝通,家庭關(guān)系才會(huì)越來越和睦,家的力量方可愈變愈強(qiáng)。
