爭吵在眾多家庭看來，似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣。爭吵的原因有很多，但解決的方法只有一個(gè)――那便是溝通。

溝通，是解決問題最好的方法，更是人類與生俱來的本領(lǐng)。但請問各位家長，在與自家孩子爭吵時(shí)，家長們嘗試與孩子溝通了嗎？

小李是一位五歲孩子的媽媽，在每天送孩子上幼兒園的時(shí)候，孩子總是哭鬧不止，到了幼兒園門口，更是不愿意讓小李離開。對此，小李很是苦惱。

小李心想：為什么別人家的孩子都不哭，只有自己家的孩子哭呢？同為孩子家長的小王為小李提供了答案。小王說：之前，自己家的孩子也總是又哭又鬧的，不愿意去上幼兒園。

于是小王問孩子：“你為什么不愿意去幼兒園呀？”孩子回答說：“幼兒園里沒有媽媽”。小王便回：“可是媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接你啊，而且幼兒園有很多小伙伴可以陪你玩，還有各種家里沒有的玩具，難道你不喜歡嗎？”

并且，小王與孩子約定好，只要孩子每天乖乖的上幼兒園，不哭不鬧，孩子就會(huì)得到一根棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后，小王的孩子便再也不在幼兒園哭鬧了。

小王的孩子為什么不哭了？難道真的是因?yàn)槟且桓舭籼菃幔科鋵?shí)不是。是媽媽的話，讓她感受到了幼兒園的樂趣，她覺得上幼兒園很快樂，所以便不哭鬧了。

因?yàn)樾⊥跫皶r(shí)跟孩子溝通，所以解決了問題。那么，對各位家長來說，真正的溝通到底該怎么做呢？

01與孩子溝通有哪些好處

解決問題的方法有很多，但若要說起最好的一個(gè)，無疑是溝通。家長們之所以要選擇與孩子溝通，必定是因?yàn)闇贤ㄓ泻芏嗪锰帯?/p>

總體來說，溝通擁有的眾多好處，可以歸納為以下三個(gè)方面。

1）有利于孩子的心理健康發(fā)展

在與孩子的日常相處中，家長們看到的往往都只是表面，而孩子們的內(nèi)心，成為了僅由他們自己可見的一方土地。

但這片土地，時(shí)間久了也會(huì)長草發(fā)芽，最后沖破內(nèi)心，改變孩子的行為。作為一塊“白紙”，孩子們自然不具備分辨是非的能力，若在他們的內(nèi)心產(chǎn)生一些念頭，他們也無法分辨這些念頭是對是錯(cuò)。

若他們被一些壞的想法影響，便不利于他們的心理健康發(fā)展。這時(shí)便需要家長與孩子及時(shí)溝通，盡早發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。在溝通的過程中，帶給孩子內(nèi)心好的影響，讓孩子的心理能健康發(fā)展。

2）有利于緩和家庭關(guān)系

如果家庭關(guān)系是一棵幼苗，那溝通便是用來灌溉的一碗水。只有讓幼苗喝足了水，才能讓其成長為參天大樹，遮風(fēng)擋雨。

在家長與孩子多年的相處中，避免不了爭吵。但在大多數(shù)家庭中，爭吵所帶來的傷害是由時(shí)間淡化的，并隨時(shí)可能復(fù)發(fā)。

大多數(shù)家長不懂得與孩子溝通，或者說不想與孩子溝通，導(dǎo)致家長與孩子之間的隔閡越來越大，孩子離父母越來越遠(yuǎn)。

而孩子的遠(yuǎn)走，實(shí)際上是由不懂溝通的家長們把他們推走的，他們親手把孩子越推越遠(yuǎn)，親手放棄了溝通這劑最有效的良藥。

3）有利于讓孩子在社交中掌握溝通技巧

都說言傳身教，孩子是家長的一面鏡子。不懂與孩子溝通的家長，必定教導(dǎo)不出來會(huì)溝通的孩子。于是，在這個(gè)需要社交的社會(huì)，孩子便落后于人。

有些家長可能會(huì)覺得，孩子還小，哪里需要什么社交？這也是家長們常見的知識誤區(qū)。只要孩子會(huì)說話，孩子便需要社交，與家長、老師、及其他小朋友的交往活動(dòng)，都屬于孩子的社交范圍。

若家長缺少與孩子的溝通，便會(huì)讓孩子在社交方面的能力有所欠缺，為孩子的成長道路上親手建筑了一堵圍墻。

02家長與孩子溝通時(shí)，常見的誤區(qū)有哪些？

溝通是必要的，當(dāng)父母有了與孩子溝通的想法，便是一個(gè)好的開端。但接下來的路，似乎并不是那么順暢。

因?yàn)轫斨⒆蛹议L的身份，家長們在與孩子溝通的過程中，難免會(huì)端出一些架子。他們在與孩子溝通時(shí)，往往會(huì)踩進(jìn)這些誤區(qū)。

①不分青紅皂白，亂發(fā)脾氣

爭吵往往是缺少溝通造成的，而在溝通過程中，往往又會(huì)發(fā)生不可避免的爭吵。在溝通時(shí)爭吵，往往的發(fā)起者是家長，家長們在遇到溝通瓶頸的時(shí)候，通常會(huì)喪失理智，變本加厲的指責(zé)孩子，而孩子則隨之“反抗”。

很多時(shí)候，就是因?yàn)樵跍贤ㄟ^程中又發(fā)生了爭吵，讓溝通變得無果。所以，家長們控制好自己的脾氣則變得尤為重要。

只有家長先控制好自己的脾氣，孩子們才能心平氣和的坐下來與家長溝通，最終解決孩子與家長之間的問題。

②固執(zhí)己見，不懂換位思考

很多家長對孩子的好，是自以為是的好，而不是孩子們心中感受到的好。很多家長認(rèn)為，他們是為了孩子的未來打算，孩子照著做，準(zhǔn)不會(huì)吃虧。

也許等孩子們長大一點(diǎn)，就會(huì)理解他們的苦心了。但其實(shí)不是這樣的，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長缺少換位思考的能力。

即使孩子們真的隨了家長的心意，也是被迫式的，這種被強(qiáng)迫教育出來的孩子，無論再過多少年，也絕不會(huì)理解家長。若家長們堅(jiān)持固執(zhí)己見，那便只會(huì)換來孩子麻木盲從的心。

③總以“說教者”身份教育孩子

“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”，這句話是眾多家長的口頭禪。很多家長認(rèn)為，自己有著比孩子豐富的人生閱歷，讓孩子跟著自己的思想走準(zhǔn)沒錯(cuò)。

但家長們存在一個(gè)思維誤區(qū)：自己的人生達(dá)到了多高的水平？自己的路走了多遠(yuǎn)？自己走的這些路，孩子也能走嗎？或者說他們愿意走嗎？

很多家長并沒有考慮這些問題，他們僅僅是因?yàn)椋群⒆踊畹臅r(shí)間長，便在一些問題上對孩子指手畫腳，想刻畫出一個(gè)同自己完全一樣的人。

倘若父母一直以說教者的身份教育孩子，這個(gè)孩子未來的成就，必然不會(huì)超過父母，并且他不知道自己的路在哪，永遠(yuǎn)在重復(fù)走著別人的路。

03家長該怎樣與孩子正確溝通？

在家長與孩子溝通的問題上，家長需掌握主動(dòng)，更需掌握正確的方法。家長與孩子之間的溝通，并不是閑來無事時(shí)的談心，而是為了解決問題。

家長們只有用正確的方法與孩子溝通，才能達(dá)到溝通的根本目的，解決孩子與家長的問題。若要與孩子溝通，家長們需記好以下三個(gè)“需要”。

?家長需要尊重孩子

溝通的前提是相互平等，是不分年齡、不分身份的相互平等。對于父母來說，尊重孩子，便是父母首先要遵守的規(guī)則，只有父母先學(xué)會(huì)尊重孩子，才能順利和孩子溝通。

父母對孩子的尊重，是即使孩子提出不合理的要求，也要試著去尊重孩子的想法，在此基礎(chǔ)上提出自己的意見，在那些無關(guān)大是大非的問題上，試著“放權(quán)”，把選擇權(quán)還給孩子。

只有父母先給予孩子基本的尊重，孩子才能放下戒心，真正的融入到溝通的問題上，讓溝通達(dá)到最為滿意的效果。

溝通需要雙方心平氣和的進(jìn)行。若家長們總帶著命令式的語氣面對孩子，溝通則變得沒有意義。因此，家長在與孩子溝通時(shí)，需要注意與孩子說話的語氣。

就算是因?yàn)楹⒆臃噶艘恍╁e(cuò)誤，家長們也不能急于責(zé)備，要用溫柔平和的語氣孩子溝通。溝通時(shí)，家長要切忌使用一切命令式的語氣，這會(huì)讓孩子們感到不舒服。

就算不同意孩子的觀點(diǎn)，也不要急于否定，冷靜下來，為孩子分析利弊，給孩子一些建議，通過溝通，培養(yǎng)孩子正確權(quán)衡事物的能力，把孩子引回正確的道路。

家長需要嘗試與孩子交朋友

在孩子們的內(nèi)心，也許會(huì)因?yàn)槟承┰蚨颖軠贤ǎ蚴歉静幌肱c父母溝通。孩子如此的原因，究其根本，便在于家長的某些行為，寒了孩子們的心，導(dǎo)致孩子們不愿意相信，通過溝通能解決他們之間的問題。

但若家長們放下身份，試著與孩子交朋友，凡事多站在孩子的角度考慮，以朋友的角度與孩子們交談，便會(huì)讓孩子覺得，家長也可以是他們的朋友。

他們便會(huì)慢慢放下戒心，慢慢找回對家長的信任，與家長來一場坦誠相待的溝通。

在多年的家庭關(guān)系中，發(fā)生爭吵是正常的。但若發(fā)生爭吵，請家長們不要放任爭吵進(jìn)行，選擇用溝通的方式解決掉爭吵的問題。

正確溝通是爭吵的克星，是爭吵的解藥。只有與孩子正確溝通，家庭關(guān)系才會(huì)越來越和睦，家的力量方可愈變愈強(qiáng)。