管教孩子無需大吼大叫，父母學會這幾招，孩子主動學習
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
教育不想學習的孩子，切記不能大吼大叫，而是要想辦法激發孩子學習的內驅力，循循善誘，慢慢來。
不吼不叫是培養孩子學習力的重要前提，因為吼叫對孩子的探索欲、求知欲都有較大的抑制作用。在孩子學習方面，如果媽媽吼叫過多，即使他有意愿去嘗試以更積極的狀態去學習，也難以達到他期待的效果。
如果這樣幾次下來，他都無法達成目標的話，就難免會產生心理學上所講的「習得性無助」，也就是因為重復的失敗或懲罰而導致的聽人擺布、聽天由命的消極行為狀態，這是通過學習形成的一種對現實的無望、無可奈何甚至是絕望的行為與心理狀態。
可見，我們如果想激勵孩子更好地學習，必須放棄吼叫式教育，而是要善用羅森塔爾效應對孩子進行賞識教育。
電子產品，孩子不愛學習的兇手
手機電視這一類的電子產品，正在以迅雷不及掩耳之勢充斥著我們的生活。大家看到在如今的社會中低頭族是越來越多了，不管是在吃飯時還是在工作時，或者是在學習時。
手機成為我們每時每刻都離不開的東西。大人都況且如此控制不住自己，更別說那些幼小的孩子了，他們對于這些電子產品的誘惑力根本抵抗不住。
父母拿手機和電視去哄哭鬧的孩子，讓他們養成了一種習慣
癡迷手機對孩子的影響，也許遠遠超出你的想象。它的危害并不是立竿見影的，而是以一種溫水煮青蛙的方式，在不知不覺中緩慢拉開人與人之間的距離，讓原本處于同一起跑線上的孩子們差距越來越大。
讓孩子正確使用電子產品
1.和孩子一起玩游戲，先為孩子嘗毒
自己在經過游戲試玩后，挑選出適合孩子年齡段的游戲，盡可能挑選畫面唯美（順便培養審美觀）對生活/科學知識有較高要求的、偏向于動腦的游戲。
2.限制時間孩子
適當的看電視電腦是沒有問題的，但是，家長應該明確的規定，孩子必須先完成課后作業,做完體育活動,或者家庭相處時間，才能去玩電腦或者看電視。此外，建議家長設置一個特定的時間，一旦過了這個時間，必須要求關閉電腦和電視屏幕上床睡覺，否則第二天就不能看電視玩電腦了。
3.引導孩子通過電子產品學習
如果電子產品沒有減少孩子和家長的交流時間，也沒有影響父母和孩子之間的關系，那么說明孩子還沒有完全沉迷于電子產品。既然父母不可能讓孩子完全脫離電視和電腦，那么就盡量讓孩子在娛樂中學習，受到教育，讓孩子接觸到電視和電腦中的積極信息。
我家孩子曾經就不喜歡學習，總是喜歡玩手機等電子產品，一般說教孩子真的是一點都聽不進去，直到我發現“北斗學生AR地球儀”，讓孩子以玩的方式去了解地理知識，還能夠拓寬孩子的眼界。
書中所能學會的知識甚少，只有真實去體驗太能了解其中的奧秘，這款地球儀就能讓孩子和家長做到足不出戶，周游世界的愿望。
只需要將手機對著地球儀掃描，就能直接通過AR技術進入一個全新的世界。
在這個世界中，看到的一切都是由4D動畫構成，里面有各國的國旗，如果對某個國家感興趣，點擊相對應的國旗就可以了解國家的小知識。
不僅有國旗，還有世界各地的動物們，不僅有地上跑的，還有天上飛的，水里游的。只有你想不到的，沒有它沒有的。
還可以玩“脫屏游戲”，讓里面的動物出現在你身邊的各個角落，方法真的身處在動物世界一樣。
目前AR功能涵蓋了世界197個國家地理知識，20多個著名國家建筑，18+遠古時代恐龍，30多個國家動物分布，8大行星運轉軌跡，50多個國家名人事跡，地理相關益智答題游戲等等。
這款地球儀更多的功能還需要家長和孩子一起去探索，如此有趣的地球儀，一定會引起孩子對學習的樂趣，增加孩子對未解之謎的好奇之心，孩子學習的動力，就來自孩子對新事物的好奇之心。
