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前幾天，一位媽媽留言說：“孩子今年開學的時候報了三個興趣班，一個機器人、一個圍棋、一個架子鼓，結果每個月放棄一個，說圍棋太難，總是坐著沒勁兒，架子鼓的老師總是很兇，不想去了，到了期末，只有機器人還勉為其難的在繼續。”
她說每次看到孩子說不想學的時候，不知道怎么跟孩子說。
幾乎所有的爸媽都會遇到這個問題。
給孩子報興趣班的時候，好像什么都想學。
可是堅持不了幾天，孩子就變著法子說不想學了。
因為新鮮勁兒過了，就是考驗耐力的時候了。
很多時候，孩子說不想學。
我們會聽到父母這樣的回答：
“沒得商量，我們說了算，趕緊給我學。”
“好好好，寶貝，我們不學了”
“真是夠笨的，你同學都學了，就你不會”
可是很少有父母從自己的身上找原因，也沒有去顧及孩子說這句話背后的原因。
反而急忙地把責任推給了孩子。
其實當孩子說“我不想學了”，你的回答很重要。
2
當孩子說不想學的時候，爸媽們常常糾結：是聽孩子的選擇放棄，還是要繼續堅持，逼一下孩子？
我覺得，在真的放棄之前，父母有責任適當地逼一逼孩子。
因為放棄誰都會啊，可以說是非常容易的事。
可是要堅持下去卻要足夠的耐力和勇氣。
怎么理解這個“適當”，考驗著為人父母的智慧。
首先是弄清自己做這件事的目的，因為目標對了，走的路才不會歪。
適當逼孩子的目的是為了培養孩子的韌勁和耐心。
而不是為了逼著孩子去幫我們實現未達成的夢想。
更不是拿孩子當作自己的作品，拿來跟別人做比較。
小小魚也報了鋼琴班，每周兩節課。
上了半個學期的時候，他跟我說：“爸爸，彈鋼琴太難了，我不想彈了。”
我拉著他小小的手，放在我的手心，跟他說：“是呀，是不是用力彈的時候，手指會疼？”
“嗯！還要記很多的東西。”
我能感覺到他的壓力。
但我看不出他的反感，而是看到一個需要支持的孩子。
所以我跟他說：“再堅持幾年試試吧，到時如果你覺得不想學，爸爸支持你，但是現在你才剛剛開始彈，放棄的話就太可惜啦！”
“要幾年？”
“等你讀小學的時候吧，二年級，怎么樣？”
“好吧！”
之后他也沒有再跟我說不想學的話。
因為我理解他的心情，也給了他建議。
當然，我也開始去學，做他的學生，一起學。
其次是好好把握這個度。
比如看一本好書，開頭也許平淡無奇，但你能堅持讀50頁的時候，也許就舍不得放下了。
看一部好的電影，開頭也不一定扣人心弦，但是看20分鐘的時候，往往會發現有了美好的收獲。
這個50頁和20分鐘就是度。
如果真的是一本沒有任何趣味的書或者一部爛片。
就不要逼著孩子去啃完。
在興趣的培養上，我也持這個態度。
因為適合孩子的，做起來會得心應手，信心滿滿。
父母要努力陪孩子一起，找到適合自己的那扇門，然后堅持走下去。
3
如果孩子真的不想學，開始想盡辦法對抗，甚至偷偷放棄時。
那我們要冷靜下來，找到孩子不想學的原因。
不要跟孩子站在對立面，試著站在孩子的角度來考慮。
別急著去批評指責孩子。
甚至為此大發脾氣，是最無益的。
因為這只會增加孩子對學習的厭惡。
比如小小魚學習英語，有一段時間媽媽給他報了一個級別比較高的跟讀班。
每次跟讀的句子，他總是記不住。
媽媽教了幾遍還是不會，于是就火冒了起來。
一個在大聲責備，說他不認真，剛教得也記不住。
一個在賭氣哭泣，說自己沒有不聽，是記不住。
有時我會過去滅火。
要媽媽冷靜一點，這樣罵他，哭鬧著更加記不住。
后來我跟老婆說：“最近的學習任務加重，先給孩子一個過渡期，還是不要因為句子記不住而發脾氣，我們相互監督。”
因為我不想孩子形成一種這樣的反應：學英語就要挨罵，學英語是痛苦的。
這樣只會讓他形成陰影。
就好像我當年學英語一樣，只要是上英語課，整個人都感覺不好了。
學習從來不是一件輕松的事，但我堅信可以變得有趣一點。
4
興趣和習慣的培養，比知識獲取更重要。
有的父母會說，辛苦學習，孩子會快樂嗎？
做自己喜歡做的事，再辛苦也會覺得快樂，難道不是這樣嗎？
我發現孩子們最喜歡做的兩件事就是“玩游戲”和聽故事。
盡早培養孩子對學習的興趣，往往可以從閱讀開始。
記得那時候培養兒子的閱讀興趣，我經常會加一些表演。
給他讀《猜猜我有多愛你》的時候，我會在床上給他模仿書本中大兔子的樣子，上跳下竄的，每次他都會哈哈大笑。
而讀動物繪本，我會扮演各種動物，模仿動物的聲音，想方設法地讓他覺得有趣。
四歲的時候，他對認字感興趣，我就給他用象形文字的字卡，先看圖，再識字，到如今已經能認識大約500個字，還在每周進步一點點。
最后再把那些他熟悉的字編成故事，給他講，不僅僅講字的意思，還組一些新的詞，然后要他造句，因為組詞造句過程中，可以有很多搞怪好玩的玩法，所以他從來不排斥這樣的學習過程。
比如黑、妹、小、大、弟這幾個字，就可以組成：黑妹；小黑妹；小黑（狗）。
孩子會覺得很好玩。
喜歡認字，就是覺得好玩。
另外還能讓他看懂簡單的故事書，有一種成就感。
喚起孩子興趣最好的辦法就是“游戲”+“故事”的方法。
激發孩子的內驅力比單純的物質獎勵要重要。
很多父母會鼓勵孩子努力學習，以后能掙大錢。
孩子往往對這個沒概念，心里還會想家里有錢，或者我又不要錢。
那是不是就不要努力學習了？
還有父母會給孩子一些獎勵，比如考了第幾名就獎勵一次旅行或者獎品。
而孩子真的為了這些外在的目標，而不是內心驅動地話，很難形成持續的努力。
在孩子小的時候，可以簡單的告訴他學習是一件非常有意思的事情。
他能夠讓你變得強大，比如你想研究一只恐龍，那就需要先學習恐龍的知識，否則你發現了恐龍化石也不知道。
父母要做終身學習者，成為孩子學習的伙伴。
言傳身教更重要，你常常讀書，孩子也會翻看你的書。
有一天，我抓住翻我書的兒子。他說想看看里面有什么。
我說這本書，你暫時還看不懂，但是爸爸能看懂，那是因為爸爸學習了很多很多年。
你加油啦！真是一本有趣的書啊，真希望你看看。
當他對一切都充滿了躍躍欲試的學習沖勁時，興趣之門被打開，一切就好辦了。
當孩子說學習太苦的時候，請告訴孩子：沒有努力的幸福是不長久的，哪怕你想象的再美；沒有汗水的快樂也是不真實的。小時候必須努力學習，未來能攀登高峰，看到更美好地風景。”
很多年后，我們發現那些不想學就不學的孩子往往會后悔自己當年為何沒有多堅持一會。
其實，就算放下那些所謂的成功，回歸本質。
每個人都希望能過的有尊嚴，能找尋到自己的價值。
因為尊嚴和價值感會讓你覺得快樂。
而這些，卻跟汗水有關。
放眼望去，每個優秀的孩子背后都站著一個更努力的父母。
