青少年青春期叛逆（青春期叛逆少年）
孩子叛逆早戀怎么辦？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導。
青春期的大腦：負荷運轉(zhuǎn)的“數(shù)據(jù)處理器”
青春期是指由兒童階段發(fā)展為成人階段的過渡時期，一般女孩為10～18歲，男孩12～20歲。在這個階段，兒童逐漸成長為少年和青年。一說到青春期，我們就會把它跟叛逆、沖動、焦慮、孤獨、困惑、交流障礙等劃等號。有不少家長認為，青少年可以控制自己的情緒，他們就是主觀上故意要反對父母和老師。
劉芳表示，從生理的角度來看，青春期少年的大腦神經(jīng)元正在重組，結(jié)構(gòu)也發(fā)生著巨大的變化。看似逆反的行為其實是大腦發(fā)育外顯的必然過程。
值得一提的是，青春期的大腦要處理的信息量是成人的2倍之多。就像一臺電腦，在同時做幾項任務(wù)而內(nèi)存不改變的情況下，必須要關(guān)閉一部分才能維持運轉(zhuǎn)。因此，在青春期，大腦中負責計劃、體驗、理解、因果關(guān)系等高級認知功能90%是關(guān)閉的。
同時，多巴胺作為一種腦內(nèi)分泌物，主要傳遞興奮及開心的信息。青春期的大腦分泌多巴胺達到了峰值，比少兒期和成人期的分泌值都要多。所以很多青春期的孩子容易選擇刺激的行為滿足快感，情緒上也會十分波動，容易沉迷于一些事物不能自拔。
愛冒險、易失控？青春期行為的“腦秘密”
如果對青少年進行腦功能磁共振，會發(fā)現(xiàn)十四歲以下的大腦中抑制區(qū)域不是很活躍，這個抑制區(qū)域就是內(nèi)側(cè)前側(cè)額葉。這是一種可以控制自我、控制情緒的腦區(qū)域，人類這個區(qū)域要比其它生物比例上大很多，所以人類能用理性控制情緒，避免因追求快樂而陷入麻煩。而在青春期階段，內(nèi)側(cè)前側(cè)皮質(zhì)的腦灰質(zhì)數(shù)量明顯下降，還需要幾年才能達到成年人水平。
而腹側(cè)紋狀體腦灰質(zhì)面積和數(shù)量增多，這是一種參與運動和情緒反應(yīng)的物質(zhì),尤其是與快樂有關(guān)。所以青春期大腦開始興奮后，青春期的孩子更多地在意事情的積極面和快樂面，比如說帶來的刺激、共享的體驗，樂趣以及打破規(guī)則的興趣，而忽視潛在的風險。
很多青少年都會經(jīng)歷這樣的一個過分敏感又容易激動的階段。他們有時憤怒得像全世界都是敵人，有時開心得像一匹脫韁的小馬。這是因為，這個時期人類腦內(nèi)的“杏仁核”，表現(xiàn)得十分活躍。杏仁核是產(chǎn)生情緒，識別情緒和調(diào)節(jié)情緒，控制學習和記憶的腦部組織，是“大腦的情緒中心”。“杏仁核”的活躍讓孩子們的情緒轉(zhuǎn)換非常快、表現(xiàn)欲也更為劇烈，渴望用一些特別行為來突出自己。
而青春期克制興奮沖動的前額葉皮層發(fā)育還不成熟，有時還處于“關(guān)閉”狀態(tài)，無法用理性壓抑住自己的沖動。因此，青春期少年為了擺脫“控制”，會做出許多不可思議的行為。
理解與包容，共同面對青春期
有統(tǒng)計顯示，有青少年的家庭中平均三天就會發(fā)生一次沖突，每次爭吵平均11分鐘。青春期不僅僅是對父母的“考驗”，更是青少年自己面對的巨大“考驗”，他們心理和行為的變化不僅僅是“主觀的”，更是客觀存在的。因此，青春期是一個關(guān)卡，需要父母同孩子堅定地站在一起，共同面對。
劉芳認為青春期的沖突可以在與父母的互動中轉(zhuǎn)化。在她看來父母們可以軟化青春期的攻擊性，但是在這之前要先軟化自己的心，要理解青少年沖動的根源，了解他們此時面對的變化，與他們處理青春期出現(xiàn)的問題。
因此劉芳建議，作為家長，首先是要改變對待孩子的態(tài)度，不要再用命令的口氣跟孩子說話。從日常生活中點滴做起，真正把孩子當成朋友來相處。同時有條件地讓青少年享受自主選擇權(quán)利，對他的行為最好“有所管有所不管”，堅持住自己的原則和底線，在這之間給予青少年足夠的自主權(quán)和選擇權(quán)。但是無條件關(guān)注不等于無條件接納，當他們提出超出邊界的要求時，要會溫柔地說“不”，讓青少年在允許的范圍內(nèi)探索世界。
