如何引導孩子說對不起（孩子好好跟他說不管用,只有打罵才能進步怎么辦?）
試想，當我們在路邊散步時，突然被一個騎自行車的人給撞倒了，正當我們怒發(fā)沖冠準備發(fā)火的時候，那人真誠地對你說一聲：“對不起。”我們要生的氣是不是就生不起來了？在我們的生活中，當我們相互之間發(fā)生了不愉快的事情時，如果我們都能夠做到講禮貌，時時多講兩句對不起，許多大事就可以化小，小事便可以化無了。
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
孩子在成長的過程中學會說“對不起！”會有很多溫暖出現在他們的生活中，說“對不起”的孩子更能顯示出他們的氣度和風度，一句“對不起”會化解很多尷尬，也會化解很多的不愉快。說“對不起”不代表孩子的屈服和低頭，而是一種魅力的展現。俗話說：“孩子子讓世界低頭是一種霸氣，而讓自己低頭是一種魅力。”
對于父母來說，讓孩子學會說“對不起”，其實就是教育孩子要懂禮貌。文明的語言，禮貌的舉止能夠體現一個人的內涵和修養(yǎng)，也有助于一個人健康的成長和事業(yè)的成功。孟德斯鳩說：“禮貌是有禮貌的人喜悅，也是那些授人以禮貌相待的人們喜悅。”
而現實情況卻是：我們經常能聽見一些青少年朋友出口成“章”(臟)，張口一個“媽的”，閉口一個“我×”，而且滿臉兇相。魯迅先生當年所尖銳抨擊過的“上溯祖宗，旁及姐妹，下連子孫，遍及兩性”的“國罵”，竟然在一些未成年人的嘴里如同炒豆子一樣噼啪亂跳，令大人們瞠目結舌。
荀子認為，沒有禮貌，人就不能生存，事業(yè)就不能成功，國家就不能安定。禮貌待人，是公共生活中人與人之間相互關系的行為準則和道德規(guī)范。它能使社會和諧而有秩序，從而維護著社會生活的正常進行。一個孩子需要有禮貌，這是他們做人的根本。
給父母的建議：不能用粗魯的方式教育孩子懂禮貌
你的孩子見人不知道該怎么接待？
看到長輩怎么也無法讓他開口叫人？
你用盡了辦法也改變不了孩子舉止粗俗的習慣？
你是不是為了教育孩子懂禮貌，該打的也打了該罵的也罵了，可是孩子就是沒有一點長進？其實，不能抱怨是孩子沒有進步，而應該思考一下父母教育孩子的方式是否得當。很多家長總以為“用鞭撻以及別的奴隸性的體罰”去管教孩子是最合適不過的，卻不知道你的一言一行在潛移默化地影響著孩子，你用簡單粗暴的方法教育他，又怎能奢望他能以彬彬有禮的態(tài)度去對待他人呢？
因此，父母對孩子的教育方式不能簡單粗暴，如果父母在教育孩子懂禮貌的方式上不肯用心，只憑一時的喜怒贊揚或批評孩子，或只是發(fā)號施令、訓斥孩子，孩子一時會被父母的威風嚇住，做聽話狀，但他稍大一些，則不會買父母的賬了。
父母教育孩子時，不要用命令和打罵的方式，而應以友善的態(tài)度啟迪孩子，避免枯燥的說教。孩子懂得了尊重與羞辱的區(qū)別，尊重和羞辱便對他們便成為一種最為強有力的刺激。也就是說家長一旦讓孩子懂得了講禮貌的必要和益處，就等于教給了他們做人的準則。這個準則就會永久地發(fā)揮作用，成為他們發(fā)展自身修養(yǎng)的內驅力。
