孩子厭學怎么辦？怎么快速解決孩子厭學問題？商界精英李嘉誠曾說：“讀書雖然不能直接給我們帶來財富，但它可以給我們帶來更多的機會。”
總能聽到家長說自己的孩子最近不好好學習，成績也不如以前優秀了，對學習沒有興趣，厭學。孩子厭學有哪些癥狀表現呢？
1、孩子將自己學習上的失敗變為合理化，認為這是很正常的事情。孩子總是會找一些看似合理的借口，以此來解釋自己目前的失敗，減少自我形象與受挫感的反差。
2、有些孩子喜歡把失敗的原因簡單的推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。
當孩子出現厭學的情緒時，家長可以從哪些方面去了解孩子內在的原因？
1、沒有正確的學習目標，這類學生大多學習成績并不理想，并且很被動的學習，從來就對學習沒有興趣，只是迫于老師和父母的壓力，不得不坐在教室學習。
2、教師影響：教師偏愛、授課枯燥無味、教師不恰當批評引起反感等導致學生厭學。
3、不良的社會風氣以及文化也會對孩子產生一定的負面影響，造成孩子厭學，一些不健康的社會信息，再結交不良青年，慢慢的厭學。
孩子厭學會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、重度的厭學是孩子從心理和生理上同時抗拒學習，孩子會利用任何的方式逃避學習：有的孩子會選擇撒謊，有的直接逃學，有的直接呆在家里怎么都出門，更有甚者，為了逃避學習，逃避學校選擇了離家出走不歸家，另外，任由厭學情緒繼續發展，還有可能轉化為自閉和抑郁癥。
2、對家庭是傷害，很多孩子厭學讓父母傷透了心，這個都很正常的。
面對孩子厭學，家長應該從什么地方著手，幫助孩子度過可能存在的困難時期呢？
1、改變觀念，接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。同學們要學會發現自己優點和好的方面，并適當地給自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。
2、改善環境，愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環境。同學們可以請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的不好感覺。
3、建立和諧的師生關系。師生之間應該民主、平等、積極合作，努力為課堂上的交往創造和諧的心理氣氛。實施“人格教育”，師生在人格上是完全平等的，所以教師應改變過去的觀念：將“你不會學習，我來教你學；你不愿意學習，我強制你學習”改為“你不會學習，我來引導你學；你不愿意學習，我來吸引你學習”。
如何讓孩子主動學習？需要引導孩子的學習目標，學習計劃，學習方法，學習動力，改善注意力，改善居家環境，改善親子關系，改善師生關系等方面同時進行。
