孩子為啥要3歲學英語?因為當學渣太辛苦了（孩子為啥要3歲學英語?因為當學渣太辛苦怎么辦）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
Wendy老師（未來春藤特約教育專家/英國杜倫大學教育學博士）
1、高考三大科
如果我問你，高考三大科語數外（本文中的“外”一律指英語，不考慮少量日語、俄語和其它小語種考生），哪一門考130分最難？哪一門考130分最簡單？
不需要太多的思考，你就能回答出來，語文考130分最難，英語考130分最簡單。換句話說，高考三大科語數外，考130分的難度剛好是這個順序：語文、數學、英語。
那如果你想讓孩子在高考中考上一個本科，要在哪一科上下功夫？這個問題有點兒大，今天咱們聊一聊。
2、考上個本科，很難的！
我們來做一些簡單的算術題。2017年至2019年，全國高考錄取率基本保持在80%左右，三年數據分別為：80.37%、81.13%和79.53%。
看起來只要參加高考，孩子就能有8成的幾率上大學，20%的孩子不幸落榜。
但是，實際的情況是，每一年，18歲的孩子中大約只有55%左右的人，能夠從小學一直上到高中，最終參加高考。換句話說，還有45%的孩子，在過程中就已經被淘汰了。以深圳為例，你可能很難想象這樣一個中國一線城市的公辦普通高中錄取率不足50%。
然后，在每年80%的高考錄取率中，一本和二本的錄取率加在一起只有40%多一點（每年數據略有差異），剩下那超過55%的孩子能考上的是專科，或者干脆選擇復讀。
也就是說，如果考慮全部同齡人口的話，每一年，
- 能夠考上985大學的孩子，只占同齡人的不到1%；
- 能夠考上大學本科的孩子，占同齡人的約33%，即約三分之一；
- 沒有上過高中、上高中沒有參加高考、以及參加高考考上專科的孩子，占同齡人的約64%，即約三分之二。
那么我們就此可以定義出，學神、學霸和學渣：
- 學神：能夠考上985大學的孩子（同齡人中的不到1%）
- 學霸：能夠考上大學本科的孩子（同齡人中的約三分之一）
- 學渣：考不上大學本科的孩子（同齡人中的約三分之二）
如果你還覺得不夠觸目驚心，那我把2017年的數據放在這里給你看（人口數據來自于國家統計局，錄取率來自教育部的統計，均可從網上查到）：
3、學神、學霸和學渣的競爭
在第一部分我們提到了，如今，孩子們每年的競爭態勢是這樣的：
- 學神的競爭：語文
- 學霸的競爭：語文、數學
- 學渣的競爭：語文、數學、英語
有的家長說，當學神、學霸太辛苦。我覺得這樣的家長一定是對學神和學霸的世界有什么誤解。
你會發現，有潛力考上985大學的學神們，真正需要努力的科目只有一科，就是語文。如果你經常看國際水平的田徑比賽，越是高水平的比賽，運動員之間的成績差異越小。同樣的道理，高考中能夠考出好成績的學神，成績差異也很小。不信，給你看一張圖
（數據來源：北京本地寶）
其實，數學和英語這兩個科目，對學神而言往往都是探囊取物，屬于能夠拿分的科目。唯有語文，由于這門學科“學習內容和考試內容高度背離”的天然特性，再加上還有一項作文占到很高比例的分數，因此，這門課能夠拿到高分很不容易。語文，就成了學神的終極角斗場。
所以你看，語數外對學神來說，數學和英語一定是優勢學科，自選的3門學科更不用說了，必然都是優勢學科；唯一需要重兵投入的，只有語文一科。即使高中學習壓力巨大，高中三年學習過程中的時間和精力分配，是很容易掌控的。更何況，語文這門學科，幾乎是貫穿著一個人從小到大的學習歷程，拼的都是積累。想要臨時抱佛腳，根本不可能。
學霸們的日子，要比學神艱難一些。到了能夠考上大學本科這個水平，有同齡人大約三分之一的比例。在這個區間競爭，英語屬于能夠拿分的科目，屬于優勢學科。那么，需要瘋狂努力的科目比學神多了一門，就是語文和數學。自選3門中，也一定有自己不那么擅長的科目，所以時間和精力的分配，肯定捉襟見肘。
其實，數學這門學科，小學那點兒東西實在是簡單（不應該叫數學，應該叫算術），真正拉開差異的是中學——區分代數和幾何，且二次函數和圓這兩章，基本上是高中數學的基礎。想要上了高中再補數學，是非常困難的，前面三年的底子太薄了，高中再學新東西確實很吃不消啊！
學渣們的日子，就要比學霸更艱難一些了。因為對于他們來說，基本沒有優勢學科，上了高中的時間和精力分配沒有辦法產生重點，語數外什么都得學、什么都得抓，能不累嘛？還有自選的3科，也得學。本來底子就薄（否則也不會是學渣了），還要什么學科都得分配時間和精力，每天寫作業寫到吐血的，其實是學渣。
可是，為什么經過15年的人生、9年小學加初中的學習，有的人考得上普通高中、準備參加高考，有的人就考不上被分流？為什么考上普通高中，有的人最終只能考上專科或者落榜，有的人能看起來很輕松地考上985？
原因很簡單，因為學神的優勢學科多，學習起來有重點，時間和精力分配有的放矢。學渣幾乎沒有優勢學科，學習起來沒有重點，時間和精力根本不夠用，越落越多。
4、3歲不學英語，大概率會落入學渣行列
培養優勢學科，是要提前學嘛？這是大多數家長的誤解。想要幫助孩子建立優勢學科，你要理解語數外這三門課的本質和啟蒙方式。
仔細想想這所謂的三大科：
- 語文對所有人都不容易。
- 數學是分水嶺，拉開了學神和學霸之間的差距。說得直接一點，想把數學學好，多多少少需要一點天賦，有的孩子對于數學的敏感程度要明顯高于另一些（如果不信，可以想想你自己高考時，對數學的感受，哈哈哈）。
- 至于英語，只要一般智力的孩子，高考想拿高分都不難。
那么，問題來了，英語如果想要在高考時成為優勢學科，應該什么時候啟蒙？Wendy老師在各種課程和文章中都有多次強調，3歲之后永不嫌早；6歲之前永不嫌晚。3歲啟蒙的孩子，6歲之前把英語聽說搞定，基本的讀寫啟蒙做起來，在12歲小學畢業的時候，能夠達到至少高中畢業水平（略低于高考水平）完全沒有問題。如果你不信，早有孩子已經向你證明了這一點：
- 4年半英文閱讀能給孩子帶來……——9歲半男孩高考英語試卷120多分的故事
如果非要跟著上學校學英語，優勢學科從何談起？北上廣深現在大部分小學是一年級開始學英語，其它很多城市和地區是三年級起始的。三年級，是一個大規模兩極分化的時間，孩子實現了自主閱讀、數學開始出現大量的應用題，居然還要再加上個從零開始的英語，孩子如何應對？
三年級開始學英語，難免需要借助死記硬背的方式，非但學起來沒有什么樂趣可言，很多孩子居然把英語學成了劣勢學科。你說，未來這么多年上學，得多么痛苦？孩子為啥要3歲學英語？因為當一個學渣，太辛苦了。
高考，并不是從高中開始的角逐；高考只是一個結果，是18年一共6570天的積累。
