初中生如何快速提高成績的方法（初中生如何快速提高成績 知乎）
說起成績對于現(xiàn)在的學(xué)生來說是個(gè)很頭疼的事情，但只要你有衡心即使再大的困難你也能挺過去。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
要想快速提高自己的成績你就必須制定一份好的計(jì)劃下面是小編的一些建議，希望能幫助到現(xiàn)在努力的你。
1、態(tài)度要積極，不能排斥
態(tài)度這種事情在學(xué)習(xí)上非常重要的，人定勝天這種事情說起來比較玄乎但是一個(gè)人的信心尤其是能做好一件事情的信心真的會對做好這件事情帶來非常大的影響。
在學(xué)習(xí)上也是如此，如果你都不相信自己能夠?qū)W得好，如果你在學(xué)的時(shí)候還去排斥，那么可想而知，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中效率是多么的低下。
在生活中我們常常會見到有很多的學(xué)生甚至是學(xué)生父母對于某一科的學(xué)習(xí)早早的就下了一個(gè)判斷那就是總是在強(qiáng)調(diào)自己什么什么科目就是學(xué)不好，或者是自己就是不喜歡哪一科。
這樣的態(tài)度是要不得的
。
我在生活中跟孩子講的永遠(yuǎn)都是任何一個(gè)科目學(xué)習(xí)都是有其特點(diǎn)和方法的，我們?nèi)绻麤]有做好只是因?yàn)槲覀兊姆椒ㄥe(cuò)了。所以需要改正的是我們的學(xué)習(xí)方式，只要我們能夠找到了適合我們自己的那么就一定能夠解決問題。
所以在想提高某一科成績之前我們一定要在態(tài)度上重視起來相信自己一定能夠做好。這種積極的心態(tài)會讓我們后面的學(xué)習(xí)事半功倍。
2、課本是關(guān)鍵
我們說很多學(xué)霸在分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候經(jīng)常會提到的一點(diǎn)那就是如何重視學(xué)校里的學(xué)習(xí)或者說是課堂學(xué)習(xí)。
你看成績好的孩子都如此重視課堂的學(xué)習(xí)其實(shí)就是課本的學(xué)習(xí)那么對于成績不夠好的學(xué)生來說又怎能輕視課堂的學(xué)習(xí)呢？
我們可以看到新版的語文教材信息量非常的大，要知道這些內(nèi)容都是經(jīng)過無數(shù)專家精挑細(xì)選的精華，可以說這些內(nèi)容是經(jīng)典中的經(jīng)典。
在學(xué)習(xí)上，我們說要相信權(quán)威。那么什么是權(quán)威，其實(shí)課本就是權(quán)威。
重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)很簡單只要嚴(yán)格按照老師的要求去做那么你就一定會有顯著的提高。
千萬不要把問題總是試圖通過外面的輔導(dǎo)班或者是通過補(bǔ)課的方式去解決這樣的學(xué)習(xí)，不能說沒有效果，但是你要算你的時(shí)間成本！畢竟升入初中之后科目增多了學(xué)習(xí)總量增加了，如果你能夠在課堂上解決大部分的問題，那就不需要在課后浪費(fèi)時(shí)間去解決同樣的問題了，反而有更多的時(shí)間進(jìn)行鞏固和提高。
所以提高課本的學(xué)習(xí)質(zhì)量是我們必須要重視的問題。
3、必須堅(jiān)持的基本習(xí)慣
那么怎么樣學(xué)習(xí)課本才是有質(zhì)量的呢？
這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)基本的習(xí)慣，這些習(xí)慣一定要堅(jiān)持。
首先就是預(yù)習(xí)習(xí)慣。
語文這個(gè)科目其實(shí)預(yù)習(xí)起來是非常容易的，我們只需要關(guān)注幾點(diǎn)就可以了。
第一點(diǎn)是熟讀課文并且解決生字詞的問題。
第二點(diǎn)是通過查詢或者借助教輔去了解一下文章本身的創(chuàng)作背景以及作者的相關(guān)生平等等問題。
一般來說這個(gè)預(yù)習(xí)的時(shí)間不會太長最多20分鐘就可搞定。
而這樣的預(yù)習(xí)可以確保你在認(rèn)真聽課的情況下，有更大的收獲。
其次就是認(rèn)真聽好課。
認(rèn)真聽好課，最關(guān)鍵的就是你要放空自己嚴(yán)格的按照老師的思路去分析去思考。
這里我特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是“放空自己”。
我不是說要阻止學(xué)生獨(dú)立思考，而是在課堂的那有限時(shí)間內(nèi)我們的思考盡可能是圍繞老師所講進(jìn)行思考，而不要思考的太遠(yuǎn)太偏，這些思考可以放在課后進(jìn)行，課上的時(shí)候我們始終要圍繞著老師所講進(jìn)行。
必要的時(shí)候一定要把筆記記好，沒有時(shí)間記下來，那也要標(biāo)注好，尤其是老師在分析文章的時(shí)候會講到一些非常重要的考試中答題方法、技巧，這些東西一定要記牢記好。
課后及時(shí)把筆記完善好，并且一定要堅(jiān)持定期的去復(fù)習(xí)，而且要結(jié)合日常的練習(xí)去融會貫通。
其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)任何科目都是一樣的。
不要怕麻煩，剛開始的時(shí)候你會覺得好像浪費(fèi)了很多時(shí)間不如自己記住了更有效率，但是時(shí)間久了之后你就會發(fā)現(xiàn)記住的東西會忘掉的，但是寫下來的東西卻可以隨時(shí)去看去復(fù)習(xí)。
作業(yè)問題就不用說了。
復(fù)習(xí)鞏固這種事情如果你有好的記筆記習(xí)慣和積累習(xí)慣以及錯(cuò)題整理習(xí)慣，那么這樣的復(fù)習(xí)就更加有針對性、有效率了
。
4、關(guān)于閱讀和作文
對于大多數(shù)學(xué)生，尤其是語文成績不夠好的學(xué)生來說，語文丟分最嚴(yán)重的應(yīng)該就是閱讀和作文了。
這個(gè)問題可以說是在上學(xué)階段一直會困擾，很多學(xué)生的。
同樣的在這些問題面前首先學(xué)生一定不能自我否定一定不要認(rèn)為自己就是不行。
所有的答題方法在什么情況下，該用什么樣的方式去解答？老師都會講，即便不講大話，有大量的教輔，可以針對性的解決這樣的問題，但是只是記住了，是沒有用的，我們必須要在實(shí)踐中，不斷的去練習(xí)。
有個(gè)比較好的辦法那就是認(rèn)真地去分析答案。
而寫作更是一個(gè)多寫多練就會提高的事情你不寫永遠(yuǎn)得不到提高。而寫了之后不滿意沒有關(guān)系，永遠(yuǎn)要記住“好文章是改出來的！”
我們認(rèn)真地去改好一篇文章，會比我們多寫好幾篇文章更有意義。
當(dāng)然了，你也可以去參考一些優(yōu)秀的范文進(jìn)行仿寫，但是千萬要記住我們不要去照搬而是一定要去吸收去。
至于輔導(dǎo)班的話如果你覺得有必要的話也可以去報(bào)，但是一定要去報(bào)那種小班化的有針對性的，而不要去上那種大班課尤其是那種所謂的“大語文”輔導(dǎo)班，這種輔導(dǎo)班對于我們的閱讀和寫作提高短時(shí)間內(nèi)是不可能見效的。
5、關(guān)于讀書
語文學(xué)習(xí)是離不開閱讀的，尤其是在新課標(biāo)的要求之下對于學(xué)生的閱讀量閱讀速度是有明確要求的，在這種情況下如果我們在日常不能夠進(jìn)行有效的有針對性的精讀和泛讀訓(xùn)練，那么在孩子未來的學(xué)習(xí)考試中都會帶來很多負(fù)面的影響。
但是上了初中之后很多學(xué)生和家長都會發(fā)現(xiàn)能留給自己讀書的時(shí)間變得越來越少了。
我這里有一個(gè)方法可以推薦給大家。
在我們讀一本書之前，我們要先做好一些準(zhǔn)備工作：
1、了解這本書的作者、創(chuàng)作背景自己“地位”。
2、家長給孩子準(zhǔn)備一些相關(guān)的助讀資料，例如梗概介紹，閱讀賞析，尤其是那種“整本書閱讀”的分享。
在我們讀一本書之前先做這些事情會有利于我們對這本書的整體認(rèn)知。
這樣做固然會破壞掉在閱讀的過程中那種發(fā)現(xiàn)性的驚喜和意外，但是留給我們的時(shí)間確實(shí)是有限，所以我們一定要從如何最大化收益的角度去看待這個(gè)問題。
而后最關(guān)鍵的就是在閱讀的過程中我們一定要注意自己的閱讀速度，切記閱讀的速度是可以訓(xùn)練的。
在閱讀的過程中我們不斷地去總結(jié)和回顧剛剛我們所讀到的內(nèi)容，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣會讓我們在讀完一本書的時(shí)候收獲最大化。因?yàn)閷芏嗳藖碚f閱讀的速度一旦提高了之后就會導(dǎo)致讀完之后根本回憶不起來都讀的是什么。
而且有一個(gè)非常重要的提醒：在閱讀過程中如果你發(fā)現(xiàn)有什么地方比如說描寫的非常好，比如說結(jié)構(gòu)非常好等等，那么我們一定要去批注一下或者積累下來。
而最重要的是讀完一本書之后不要馬上把這本書束之高閣丟到一邊。
這個(gè)時(shí)候一定要趁熱打鐵一方面是要復(fù)習(xí)鞏固一下之前的那些助讀內(nèi)容另外一方面要去看一些關(guān)于閱讀完這本書之后的讀書筆記讀書感想！
如此閱讀才能夠保證我們的閱讀效果是最大化的。切記除非你有過人的天賦比如說那種過目不忘的能力，否則一定不要小看了這些細(xì)節(jié)。
最后我想說的是學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，所謂的“捷徑”實(shí)際上是那些已經(jīng)在努力的人在經(jīng)過一段時(shí)間的沉淀之后的收獲。沒有認(rèn)真努力的過程，即便是站在所謂的“捷徑”上，你也會茫然的……
語文學(xué)習(xí)最注重的就是積累、總結(jié)、反思、再積累……
?在態(tài)度上重視起來，在行為上動(dòng)起來，不要過于依賴于自己的記憶，要相信好記性不如爛筆頭。
多背、多寫、多練語文成績必然會提高的。
而最后的一條建議，那就是一定要充分利用起你的碎片時(shí)間。
