青春期孩子選擇輕生的原因（青春期的孩子輕生威脅父母）
在我上初中時期，班上有個女孩總是自殘，又或許是青春期的緣故吧，她總是拿著煙頭在自己的大腿和胳膊上烙下烙印，甚至有時候拿工具刀割自己的手，還特別興奮的用流血的手在白紙上寫血書……或許她覺得一瞬間的疼痛會讓她忘記煩惱。
孩子焦慮抑郁怎么辦？當父母的最害怕是孩子焦慮抑郁癥，擔心孩子因為抑郁導致人身安全出現問題，甚至有生命危險，所以父母會想盡一切辦法滿足，讓孩子開心，這就會造成溺愛與放縱；左養右學教育賴頌強老師講解如何幫孩子改善抑郁6個步驟，聯系我們獲取指導方案。
那個時候我非常不明白才14歲的她到底經歷了什么，這樣的行為太過厭世，莫名的就覺得她的內心特別嚇人從來沒有主動的去靠近過她。
在自虐、輕重原因的排行中，學習壓力排第一位，其次就是青春期的早戀現象，以及父母離婚給孩子造成的心理壓力。在輕生年齡的排列中，12到14歲的比例較多。
人的生命只有一次，你不是為自己而活，你還有父母、親人和朋友。自虐在青春期時出現的頻率比幼童時期的孩子要更高。
有些人則認為自虐是一種時尚，電影里的那些硬漢，身上總是或多或少地出現一些傷疤，這樣顯示的他們是經過生死的洗禮，是一個有故事的人。
還有孩子們崇拜的明星，在娛樂圈自虐輕生等行為較為常見。比如娛樂圈的大咖張國榮患得生理性抑郁癥，因病發作選擇從香港東方文化的24樓酒店跳下，早早結束了生命，眾人都替他惋惜。
孩子出現自虐、輕生的原因是什么呢？
青春期的孩子，荷爾蒙的躁動會造成情緒的波動，有時孩子在情緒低落時，便產生對自己失望和自卑的想法，覺得自己一事無成，甚至感覺自己是被社會拋棄的，感受不到父母、親人和朋友的愛。有些孩子會選擇自虐、甚至輕生。
排除先天性的遺傳因素，其中最主要的原因就是孩子在壓力過大時產生的一種自我放棄，缺乏積極面對生活的勇氣。
出現這種情況，我們要了解自虐的前期表現，如果你發現身邊的朋友或孩子出現這樣的情況，就要趕快尋求專業的幫助。
總結一下孩子自虐、輕生的原因有以下幾點：
1、在校原因。
在眾多的自虐、輕生案例中，因為老師對學生的侮辱引發的自虐自殺頻率最多。有老師的為了成績指標的完成，將壓力、焦慮等情緒傳導給學生。
對于那些差等生來說，老師的辱罵和諷刺會讓孩子挫傷學習的積極性甚至人格，久而久之就會有精神上的壓力。最終導致出現自虐自殺事件。此外，還有一些學生之間的友誼因為一些矛盾無法延續，或是校園欺凌等原因。
2、家庭方面原因。
父母由于感情不合而離婚導致孩子不相信親人、失去對所有人的信任，覺得自己的家庭和別人比不完美，有些父母離婚，都在爭奪孩子的撫養權，讓孩子自己選擇去跟隨哪一方，這對孩子來說就相當于天塌了，孩子是無辜的，成年人的世界更加劇了孩子的痛苦。
3、早戀問題。
許多孩子在青春期的時候，早早地對異性萌生愛意，開始談嘗試談戀愛，甚至有的孩子初嘗禁果，小小年紀出現了懷孕，自己還是個孩子呢已經孕育了孩子。
在這種精神壓力下不知所措，覺得懷未婚先育是一件非常丟人的事情，違背了倫理綱常，于是選擇了輕生。
出現自虐的前期征兆
當孩子會口頭說出要離家出走、要自虐甚至自殺的情況時，父母千萬不要以為孩子在開玩笑，更不能去用言語刺激，因為不怕一萬就怕萬一，如果孩子做了傻事，后悔都來不及的。
當孩子有了這樣的念頭時，初期的表現為：
有一段時間會精神抑郁、胃口不佳不想吃飯，甚至做出絕食的行為、情緒低落，會較長時間一個人呆著、對什么都失去興趣，做什么事情都很絕望等嚴重的情況會做出極端性的行為，比如采取破壞性的行為來報復社會，砸車玻璃、偷東西、不上學甚至吃安眠藥、拿刀去割腕等。
如何和孩子討論“自虐”
父母在和孩子討論自虐自殺的時候，不要害怕讓孩子知道這些負面的詞匯會對孩子產生不好的影響，而去刻意地回避他，父母要做的就是把孩子當成成年人一樣，告訴他們這些負面的詞匯以及出現這些行為時會帶來哪些不良的后果。
如果懷疑你的孩子有這方面的傾向，要立即和孩子溝通，初步了解孩子出現這種心理的原因是什么，找到解決問題的方法，或者偷偷了解到孩子的自虐計劃，盡量不要讓孩子一個人呆著，多帶著孩子去人多熱鬧的地方散心，盡可能的把孩子自虐的苗頭扼殺掉。
父母要在平時的生活中多和孩子溝通，多關心孩子的情感問題，比如在學校學習情況、交友情況、是否出現早戀情況等及時給孩子做心理輔導，如果你發現孩子有自殘的現象，不要去懲罰他，而是要更多的去給他關心和關注，一次次的教給孩子：“犯錯是我們在成長過程中的必經之路，要敢于接受自己的不完美。”
當孩子出現自虐傾向的時候，家長應該怎么辦？
1、無論孩子是口頭威脅，還是真正地想要去輕生。父母一定要加以足夠的重視，因為很多假戲成真的也不在少數，甚至有些孩子在父母的刺激下，無法控制自己的情緒而選擇了自殺。
2、當孩子出現情緒波動的時候，父母不要總是不要總是把自己的壓力和想法傳達給孩子，讓孩子去承受。
當孩子想和父母溝通的時候，無論是怎樣的話題，都應當把孩子當成朋友一樣，耐心的聽他說完，適時的給出引導性的建議。幫他分析事情的利弊，最終讓孩子做出決定，千萬不能忽視他。
3、平時要有意無意地對孩子進行一些抗挫折訓練。培養孩子的危機處理能力，讓他減少消極情緒，比如，適當地帶孩子去參加夏令營、野炊、參加社會勞動實踐、志愿者活動等，讓孩子從溫室中走出來去感受社會的殘酷。另外平時多陪孩子看一些典型案例。
并告訴孩子一些道理生命只有一次，要自己珍惜，多給孩子帶來一些正能量的言論，幫助孩子樹立自己的夢想，時刻保持對生活的熱情。
