早教教什么?如何科學早教機（早教教什么?如何科學早教內容）
對于每一位新手爸媽來說，早教這個詞都或多或少聽到過。在談論早教之前，孩子爸媽不妨先想想，你們想讓孩子“怎么樣”？大多數家長會拋出“電影名言”：“我希望ta健康、快樂就行。”不可否認，所有人都希望自己的孩子能在奔跑伊始，就感到從容、自信、愉快……哪怕一旁陪跑的自己，面臨著各種各樣的問題：
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
早教教什么
恐怕人生中很難再有如此多看似矛盾的情緒交織在一起的時刻了。其實，寶寶出生后的6個月對于ta對大人和世界的安全感、親子關系的建立來說都是最初且重要的時光。新生兒所來到的世界與之前居住的子宮完全不同：
它黑暗與明亮交替、時而安靜時而充滿各種聲音。他們在出生以后的第一個半年，最重要的目標就是來適應這個新的外部世界，通過豐富感官體驗和爸爸媽媽的關愛感覺安全，在這段時期，逐漸對外界產生好奇，完成對世界的第一步學習和對父母的信任。
如何珍惜、把握這最初的半年，讓愛啟迪智慧，用陪伴滋養信賴，是父母們育兒之路上的第一個挑戰。寶寶“初來乍到”，認知世界的第一步，從金寶貝開始。
其實，真正的早教講求科學育兒“早教”并不是“提前教”，不是揠苗助長，而是“兒童早期教育”；突然流行的慢教育不等于晚教育，而指的是要尊重不同孩子的發育發展節奏，在日常生活中潤物細無聲的教育，重在啟發思維；快樂教育也不是瞎玩瘋玩，0-3歲的孩子需要玩，但如何通過玩來促進感官、智力的發展，就需要科學的早教。
如果把孩子比作一棵枝繁葉茂的大樹，那么早教的價值就如同固本溯源的大樹根基，我們雖然看不見它，但它對于這棵大樹的成長卻有著不同凡響的作用：根基扎得越深，大樹就越枝繁葉茂。看不見的早教，對孩子的成長有著看不見的幫助。
早教的意義是什么？
偉大的生理學家和心理學家巴甫洛夫說過一句名言”嬰兒從降生的第三天開始教育，就遲了兩天” 0-3歲是寶寶神經系統發育最快速的時期，也是人體大腦發育最快的黃金時期。0-1歲是大腦發育的關鍵期，3歲開始發育速度放緩。出生時大腦發育已經完成25%，1歲完成了50%，3歲完成了60%，6歲達到90%。
為什么要給孩子做早期教育？
早期孩子的大腦對于外部世界是非常敏感的，2-3歲時學習的敏感度就會慢慢下降，學習適應的效率也會慢下來。孩子早期學習的知識為將來多方面發展能力作鋪墊的，是基礎。就好比一棵樹，唯有扎實的根部才能給它帶來更好的營養。因此我們教育孩子，應該更注重早期的基礎知識，只有基礎知識穩固了，以后的學習才會更加一帆風順。
而早教，透過大量的互動與游戲，讓寶寶在與父母、與其他小朋友的玩耍中，習慣、語言、體能、思維、態度、情緒，得到有針對性的鍛煉并打下良好的基礎，幫助寶寶形成良好的性格、健全的人格與健康的體魄，這些對孩子的一生都將產生影響。
金寶貝課程的科學性，金寶貝自1976年開創以來，我們始終秉持著以人為本，牢記為家長帶去科學育兒方法，為孩子帶去快樂成長環境的使命，不忘初心的服務于每一個家庭。
自從2003年，金寶貝從美國漂洋過海來到中國；19年來就像一個強大的磁場，聚合著一群愛孩子、懂孩子，遵守科學育兒理念的早教行業精英。我們是教育者，也是守護孩子快樂成長的陪伴者。
當然許多寶媽最關心的問題還是，自己寶寶的月齡段適合上哪些課程呢？金寶貝理解每個孩子的獨特性，課程由美國早教專家組成的教務團隊專門設計，在遵循孩子們的自然成長規律的同時，更開發了他們各方面的潛能：
金寶貝跟隨孩子不同階段的發展特點，制定了7個階段的成長學習計劃。金寶貝的教育專家源于人本主義教育觀、基于多元科學理論，潛心研發金寶貝課程體系——覆蓋八大能力發展領域，助力孩子能力全面發展。
