爸爸應(yīng)該怎么教育叛逆期的女兒（這樣教育叛逆的孩子）
家庭教育親子溝通是每一個(gè)父母必修課，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彝ソ逃H子溝通順暢的，那整個(gè)家庭氛圍都會(huì)非常和諧，更利于孩子身心健康的成長(zhǎng)，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)在條件好了，各個(gè)家庭對(duì)孩子的培養(yǎng)是不遺余力、不計(jì)成本的去投入，在學(xué)習(xí)上報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，在生活上只要能滿足的肯定會(huì)全力滿足孩子的需求，但是在家長(zhǎng)與孩子的教學(xué)關(guān)系上卻矛盾重重，家長(zhǎng)出于好心報(bào)的補(bǔ)習(xí)班孩子有時(shí)很厭惡，家長(zhǎng)不讓孩子玩游戲、看電視逼孩子學(xué)習(xí)也被孩子抵觸，其實(shí)家長(zhǎng)都是為孩子好，但是孩子往往因?yàn)槟晟佟⑸鐣?huì)經(jīng)歷少體會(huì)不到父母的苦心，就造成很多矛盾出現(xiàn)。
看到網(wǎng)上一位父親的做法挺好，跟大家一起分享一下，順便把身邊的一些經(jīng)歷也跟大家交流一下，感覺(jué)對(duì)孩子教育上采取這個(gè)辦法還是有一些作用的。視頻中，一位小姑娘跟著爺爺父親下塘挖藕，小姑娘看年紀(jì)也就是小學(xué)生，父親說(shuō)正在叛逆期，不肯好好讀書，爸爸可能是口頭教育無(wú)果，直接帶上孩子下塘挖藕，直接讓小姑娘干了四個(gè)小時(shí)，把小姑娘累的哭了，跟爸爸發(fā)誓說(shuō)讀書不苦，以后要好好讀書。
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這種做法看似對(duì)孩子無(wú)情，其實(shí)正是對(duì)孩子一種無(wú)聲的教育，我們現(xiàn)在的孩子都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，別說(shuō)城市里的孩子，就是農(nóng)村的可能下地干活的都不多了，他們根本體會(huì)不到父母工作、勞動(dòng)的辛苦，還感覺(jué)自己學(xué)習(xí)被逼的很辛苦呢，在自己的意思圈子里出不來(lái)。適時(shí)的讓有勞動(dòng)能力的孩子去提前感受一下工作的艱辛，他們可能會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)。
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其實(shí)這個(gè)辦法就是對(duì)”不吃學(xué)習(xí)的苦，以后就要吃生活的苦“這句話的一種實(shí)踐，我們過(guò)來(lái)人對(duì)孩子說(shuō)一萬(wàn)次可能他也不會(huì)多理解，但是我們讓孩子提前體驗(yàn)一下生活，他切身感受到如果學(xué)不好，考不到好的學(xué)校，以后就要這樣了，那么他的觀念可能會(huì)有所改變，自己可能為了以后不吃這種苦也會(huì)自主去學(xué)習(xí)，其實(shí)也印證我們說(shuō)的老話“磨刀不誤砍柴工”，讓孩子參加實(shí)踐鍛煉就相當(dāng)于是磨刀吧！
我們家一個(gè)侄子，當(dāng)年是學(xué)習(xí)很差的，而且逆反心理很嚴(yán)重，根本聽(tīng)不進(jìn)父母的勸告，后來(lái)高中沒(méi)讀完就輟學(xué)出去打工了，干了半年就受不了打工的辛苦，又回來(lái)上學(xué)，雖然因?yàn)榈鬃硬睿鞘艿焦ぷ餍量嗟拇碳み€是刻苦了一把，考上了一個(gè)大專學(xué)校，然后參軍，轉(zhuǎn)業(yè)回來(lái)后分配到他爸的單位。想想看，如果沒(méi)有半年的工作經(jīng)歷，不體會(huì)工作的艱難，輟學(xué)后再不務(wù)正業(yè)，孩子就廢掉了，所以半年的辛苦工作對(duì)他的人生起了至關(guān)重要的作用。
以前還看到過(guò)一個(gè)母親帶著孩子在烈日炎炎下?lián)炖⒆涌实南牒人@位媽媽就讓孩子把撿到垃圾賣的錢去買，可是撿了半天垃圾也沒(méi)賣多少錢，連兩瓶水都買不到。當(dāng)然，有人會(huì)說(shuō)撿垃圾也挺掙錢的，這個(gè)不假，但是撿垃圾確實(shí)辛苦，而且這位媽媽帶孩子撿垃圾只是象征性的，不會(huì)像專門撿垃圾的一樣，所以撿半天賣不到多錢是可信的。我想這樣的經(jīng)歷對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有益的。
我們很多父母一邊對(duì)待孩子像祖宗一樣供著，又怕曬著，又怕凍著，有的孩子老大不小了生活自理能力都堪憂，這樣在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子，走向社會(huì)之后會(huì)很吃虧，到了工作單位、社會(huì)上誰(shuí)能會(huì)像父母一樣去慣著他呢？所以說(shuō)對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)，有時(shí)候更像是對(duì)孩子的一種充滿溺愛(ài)的坑害吧，父母又不能照顧孩子一輩子，那就要教會(huì)孩子如何去生活。
我們有句老話“窮人的孩子早當(dāng)家”，這句話絕對(duì)是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的，事實(shí)證明小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)苦難的孩子，在長(zhǎng)大后都會(huì)非常懂事，哪怕他學(xué)習(xí)不一定好，但是他的價(jià)值觀、人生觀都是很正的，而且這些孩子一般都會(huì)很孝順，因?yàn)樗麄冃r(shí)候能感受到父母的不容易，就會(huì)有感恩的心。
所以我看到父親帶孩子去挖藕這個(gè)做法是非常贊賞的，其實(shí)大家有條件的都應(yīng)該讓孩子去干力所能及的事情，哪怕刷個(gè)碗、掃個(gè)地、洗個(gè)衣服都可以，一方面培養(yǎng)孩子自立能力，一方面讓孩子感受父母的辛苦，對(duì)孩子只有好處沒(méi)有壞處的。
我們現(xiàn)在社會(huì)，孩子一般都是被“寵”壞的，基本上沒(méi)有因?yàn)楦苫疃蹓牡摹?/p>
