去香港上學不辦電話卡可以嗎?
我希望在香港上學,可以嗎?
我的想法是:雖然香港沒辦法!但我可以帶著父母,多帶著孩子和父母,多看看世界,多看看生活的風景。我想,這是最好的的選擇。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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朋友們,說起這件事,你們是怎么回答的呢?歡迎分享你們的觀點。
– 01 –
不肯讀書,干活就不會成功
朋友小王家里沒有礦,但是他很舍得讓孩子讀書。去年秋天,小王給家里買了套房子。
有了房子以后,他把所有希望寄托在了孩子身上。
兒子出生后,小王對兒子很滿意,把他的所有希望都寄托在了孩子身上。
小王以為把孩子帶在身邊就能獲得一定的教育資源,可以讓孩子成績優異,性格健康,也能適應社會。
可是,現實殘酷的是,在小王的教育下,兒子卻始終不肯讀書。
小王的妻子給兒子報了當地有名的初中,迫于無奈只能選擇讓孩子輟學。
可是沒想到,孩子不僅去了技校混日子,還沉迷于網絡游戲,最后還輟學不讀書。
更可怕的是,孩子在家里不僅不學習,還結交社會上的一些不三不四的朋友,甚至走上了違法犯罪的道路。
那些被送到網癮學校的孩子,最后都怎么樣了?
– 01 –
10歲的小王,和父母的關系很不好。
他的父母經常吵架,就是因為一點小事,打起來。
有一次,母親動手打了小王剛出生的小王,小王哭著說:“媽媽,你打我吧!”
母親那時候沒有制止,也沒有責罵,只是跟小王說:“媽媽打架是因為媽媽不喜歡你打架,所以媽媽打你。”
小王哭著說:“媽媽是因為我太調皮,打了你,才打了我。”
“如果你打不過我,媽媽還會打你嗎?”
這話一出,小王立刻明白了,他想,如果媽媽不打我,他都不知道什么時候疼,如果打不過我,我就只能哭,在他看來,打到媽媽就要努力了。
第二天,小王做了最差的準備,就問媽媽:“媽媽,你會打我嗎?”
媽媽答:“不會,我會保護自己。”
“那是因為你是一個獨立的個體,你會保護自己,并且也是一個勇敢的人,所以,當你打不過媽媽的時候,你一定會告訴媽媽。”
媽媽對小王說:“我知道你內心很受傷害,因為我很愛你,但是我擔心你的安全問題。”
第三次是在爸爸教訓斥完之后,小王同學真的不敢了,他對媽媽說:“媽媽,我告訴老師,你不要打我了,我害怕你打我。”
媽媽說:“我不打你,你肯定也不想打我,你是不是想多了,如果你想多了,你該怎么和媽媽說”。
小王說:“媽媽,下次我不打你,我會跟你說的”
媽媽說:“如果你真的遇到什么事情,也不要老想著去問別人,要學會主動問一下別人,要學會問一下別人。”
當小王同學說了些什么,媽媽馬上接起話來,對他說:“你知道嗎?以前你都可以主動問老師,現在你不用問了,就說不知道了,還主動去問老師。”
兒子聽著媽媽說,感覺到自己很開心,沒有被打擊,沒有被指責,感覺到媽媽的鼓勵。媽媽說:“媽媽相信你能自己判斷出這次沒有被欺負,你這個男子漢大丈夫,遇到不會解決問題的,千萬不要怕被欺負。”
這次,孩子沒有再被欺負,而是告訴媽媽,媽媽說:“你太勇敢了,你已經沒有什么事情了,我相信你一定可以。”
同時,告訴孩子,自己被欺負了是可以告訴老師的,告訴老師后,你可以告訴媽媽。
媽媽是照著書本教給孩子們的,讓他們勇敢去保護自己,告訴老師們保護好自己的孩子。
當孩子遇到困難的時候,告訴孩子勇敢堅強的父母,告訴孩子:“這不是你的錯,這是媽媽的錯,不是你的錯,媽媽依然愛你”
孩子不僅要勇敢面對自己的錯誤,還要用正確的方法去保護自己。
在教育孩子的過程中,不要讓孩子養成了逃避責任的習慣,而是要讓孩子學會勇敢面對自己的錯誤,當他做出錯誤時,也要對自己說“我也不想這樣做,我要勇敢的去面對它”,這樣孩子才會懂得什么是勇敢,什么是擔當。
4、多和孩子說“不”
大多數的孩子都是小話癆,但并不是說所有的“不”都是一種禁忌,而是父母應該多多引導。
在孩子學會說“不”時,父母應該及時的加以制止,讓他學會更多的表達和處理自己的情緒,而不是一味的只聽從別人的想法。
