孩子不聽話家長(zhǎng)故意氣孩子
相信每個(gè)家庭都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,孩子不聽話,父母用氣得無計(jì)可施時(shí),有的家長(zhǎng)會(huì)變得像一只綿羊一樣,“你說,是吧?那我就讓你說,你說到底是怎么回事!”
家長(zhǎng)一生氣,覺得自己說的不對(duì),孩子就聽不進(jìn)去,反而會(huì)因?yàn)樽约旱耐?yán),把自己的話當(dāng)作耳邊風(fēng),自然也就聽不進(jìn)去了。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的、冷靜的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
孩子一上學(xué)就犯困,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
1、幫助孩子建立時(shí)間觀念
孩子上學(xué)之后,時(shí)間觀念就已經(jīng)養(yǎng)成了,如果遇到不懂的事情就讓孩子記住,不管什么時(shí)候,每天都可以花幾分鐘,讓孩子把這些事情完成。
比如:
當(dāng)孩子遇到不懂的題目,時(shí)間觀念比較薄弱,家長(zhǎng)可以幫助孩子一起找題目,讓孩子列出一份題目,并畫下來,告訴孩子這道題最后會(huì)做哪一題,并且讓孩子把最后的答案寫上。
一方面能節(jié)省時(shí)間,另一方面還能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。
2、監(jiān)督孩子完成作業(yè)的過程中
如果孩子做的比較慢,家長(zhǎng)可以從旁提醒,如果你看到孩子的作業(yè)完成情況不錯(cuò),但是沒做完,也不要太過干涉,這是一個(gè)很好的糾正的過程,因?yàn)槲覀兦懊娑甲鐾炅?這個(gè)時(shí)候我們也要去監(jiān)督,
這樣可以培養(yǎng)孩子自主獨(dú)立完成作業(yè)的能力。
如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)速度,質(zhì)量不好,家長(zhǎng)可以從旁督促,但不要過分干涉,因?yàn)榇藭r(shí)孩子處于敏感期,他非常的在意“面子”,如果做得不好,會(huì)給孩子帶來不好的心理陰影。
如果我們能讓孩子自己發(fā)現(xiàn),有錯(cuò)誤可以改,但是有錯(cuò)誤了怎么辦?
如果孩子真的做了錯(cuò)題,我們要先詢問原因,找出導(dǎo)致這個(gè)錯(cuò)誤的原因,如果孩子真的做了錯(cuò)題本,我們也不要過于干涉,而是幫助孩子找到錯(cuò)誤的原因,然后針對(duì)性地引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤,這樣一來,孩子會(huì)覺得你是一個(gè)寬容的家長(zhǎng)。
結(jié)語:
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多父母在教育孩子的時(shí)候,往往都是急功近利的,往往都是在一些細(xì)節(jié)方面做得不夠完美的,在這種情況下,孩子才會(huì)變得越來越不自信,甚至?xí)X得自己很差,完全沒有了努力的動(dòng)力,而父母,卻又把這種消極的態(tài)度帶給了孩子。所以說,父母的陪伴也是非常重要的,想要孩子變得更加自信,父母就要多花時(shí)間陪伴孩子,或者給孩子講講故事,和孩子互動(dòng),孩子都會(huì)變得越來越聰明,父母一定要好好的陪伴孩子,讓孩子變得越來越聰明。
