孩子很小就玩手機游戲,會讓他玩的特別上癮。
后來我意識到,當孩子玩游戲,玩手機游戲的時候,其實是一種被動注意,而不是主動注意,所以我給他買了游戲機,每周他只能玩三個小時。
所以玩游戲的時候,要非常專注,不然當我不在他身邊的時候,他會一直玩游戲。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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我的伙伴們都很驚訝,我竟然能做到做到主動的玩游戲。
我還給孩子買了一套《世界部落》,這套游戲相當于還珠格格,互動性很強。
當孩子自己意識到了游戲的快樂,他的注意力也會從游戲中轉移出來。
4.跟孩子一起制定規則,讓孩子學會遵守規則
有的孩子會亂發脾氣,就是因為他不明白規則是什么。
比如,他想看電視的時候,就會跟父母解釋說:“為什么電視節目和游戲對我很吸引,那是因為我喜歡看書。”
父母就可以跟孩子一起制定規則,然后對照執行。
當孩子不遵守規則時,父母要溫柔地堅持到底,不能妥協。
當然,父母也要以身作則,控制自己玩手機的時間,盡量減少在孩子面前使用手機,這樣才能讓孩子心無旁騖,專心學習。
5.培養孩子的興趣愛好,讓孩子發現比手機更有趣的東西
父母和孩子一起做手工、一起拼樂高,不僅可以讓親子關系變得親密無間,還能讓孩子見識到世界更多的美好。
當然,父母在陪孩子一起玩耍的時候,切忌不要以玩手機作為獎勵,也不要以玩手機作為懲罰。
父母要多培養孩子的興趣愛好,豐富孩子的內心世界,把孩子的內心世界豐富起來,手機就不再是洪水猛獸。
《陪孩子玩的100種游戲》—— 可以根據不同年齡階段的玩法,挑選出適合孩子,也可以是大人一起玩的游戲,和孩子一起玩的游戲,讓孩子的內心世界豐富多彩,釋放壓力,找到樂趣。
3歲之前,父母可以把手機當成玩具。
很多父母看到孩子沉迷于玩手機,會生氣斥責、打罵孩子。其實,這種生氣的情緒,最不能發泄出來。
孩子沉迷于手機,是因為沒有得到父母的陪伴。
當父母在身邊時,孩子的心里會篤定:父母在身邊,一定不會玩手機,也不會想看手機,更不需要人來跟他們說話,孩子就會安靜下來,然后思考父母要做什么。
父母要帶孩子多出去玩,讓孩子跟大自然中的小動物接觸、體驗真實世界的美好,這樣孩子的內心世界就會得到滿足,不會再向游戲里尋求滿足。
4、父母以身作則
如果一個孩子整天沉迷于手機中,那么他的世界里也就只有手機了,孩子自然也會受到手機的影響。父母應該多看看書,哪怕每天只玩一個小時,孩子的大腦也會被訓練成“習慣”。
5、父母以身作則
如果孩子特別喜歡看手機,那么父母就要做個好榜樣,讓孩子學習和模仿,自己也能經常拿起書看,給孩子樹立一個好的榜樣。如果父母一回到家里就拿起手機看,那么孩子肯定也會受影響,在他還沒有形成好的自控力之前,需要家長的正確引導,這樣孩子才不會形成手機癮。
另外,很多家長在孩子出現手機癮的時候,第一反應是去禁止孩子玩手機,這種做法也是不對的。有些孩子因為在父母的高壓政策下,甚至產生了一種抵抗父母的心理,一旦父母越反對,孩子的反抗心理就越強,最終引發了叛逆。
如何解決孩子沉迷手機的問題,家長不妨來看看《如何對孩子玩手機的教育》。
這本書的作者是美國心理學博士、教育學博士,同時也是兩個孩子的父親。他撰寫的《如何對孩子玩手機的教育引導工作》,也是深受家長歡迎,同時也是教育專家和家長們都認可的好書。
推薦這本書的作者是童書,本身就是一個有智慧的老讀者,而不是一個只會用文字去描述的“學者”。
書中提出了一些關于教育孩子的基本原則,比如一,多鼓勵少批評;二,多和孩子交流;三,多傾聽孩子內心的聲音。
全書以兒童真實的案例進行闡述,以一只可愛的企鵝寶寶為主人公,通過一只企鵝寶寶的成長故事,引導讀者可以真實、全面地理解關于教育的理念,陪伴孩子成長。
《好媽媽勝過好老師》
與《你好,小孩》
不同的是這套書的內容是由兩位作者寫的,兩位作者都是一位是老師,一位是心理咨詢師,分別扮演了一只企鵝寶寶,也是一位媽媽。
她們生下來就在一起生活,隨著孩子慢慢長大,初上幼兒園時,由于跟媽媽的分離,她們常常感到很無助,經常被焦慮所困擾。
雖然對孩子有養育的焦慮,但孩子們也在焦慮過,媽媽是不是真的不應該這么做呢?
想讓孩子快樂,媽媽不得不繼續修煉自己
在懷胎十月懷胎十月時,媽媽們全心全意照顧孩子,可謂是“一日三餐”都要精心照顧孩子,可謂是吃不飽,穿不暖。
