小孩子就小孩子不聽話就挨揍嗎?不是,只是小孩子學會了說“不”。但是有的小孩子不聽話,家長在被小孩子惹到暴怒之后,也不敢硬氣的打回去,只能“以暴制暴”。
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熊孩子的不聽話,要懲罰嗎?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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有些家長的想法是:
我不打也不罵,打一頓就好了。
你看你,看你都長大了,一天天的不聽話,非得跟我唱反調,那是不可能的,家長打一頓就好了。
對于孩子來說,可能只是因為他還小,覺得自己做什么都不對,沒有能力做好,所以,所以,在沒有做成一件事之前,他并不覺得自己有能力做好這件事。而且孩子也從來不知道,大人為什么打孩子。
在這種情況下,如果家長能夠對孩子多一點耐心,在其他的情況下,鼓勵孩子去做,而不是對孩子進行懲罰,那么,孩子就不會再繼續犯同樣的錯誤。
4、讓孩子自己承擔自己的錯誤
這個年齡段的孩子,大多都是非常調皮的,而且,做事情也是非常魯莽,否則,在以后的生活中,他就會經常做一些危險的事情,比如說偷東西,比如說偷竊,比如說搶劫等等。所以,當孩子犯了錯誤的時候,我們要讓孩子自己去承擔自己的錯誤,并且讓孩子清楚的知道,哪些行為是錯誤的,哪些行為是不正確的。
家長在平時的生活中,要多注意觀察孩子,發現孩子有哪些不良行為,及時的進行制止,這樣可以有效的避免孩子做出更多的錯誤。
在日常生活中,家長要多觀察孩子,發現孩子有沒有以上的一些不良行為,不要過于焦慮,而是要知道孩子行為背后的原因,有針對性的進行糾正,這樣才能從根本上解決問題。
孩子行為背后的原因
通常有以下四種,如果家長了解的話,可以去找到相應的解決問題的方法。
第一種,只是單純的命令式的命令式教育
很多父母在帶孩子的時候,喜歡用命令式的語氣和孩子說話,比如:“你不能把玩具收拾好”、“你別看電視了,趕緊寫作業”、“趕緊睡覺,不然明天起不來了”。這些命令式的話語說出來的話,總是讓孩子感覺到強制性,覺得父母嘮叨、命令式的要求,在父母的眼里就是不聽父母話、不服從管教。這種不尊重的行為,孩子在內心里其實是很抗拒的。所以,家長不妨試試用商量的語氣跟孩子商量,這樣孩子也更愿意接受。
第二種,不給孩子貼標簽
當家長看到孩子有這樣的行為,第一反應是直接說孩子不行、不對,但是這樣做其實也就是在給孩子貼標簽,比如說“孩子就是個小霸王”,這其實是在給孩子貼標簽,家長不妨把孩子當做小朋友那樣來溝通,可以告訴孩子:“這個小朋友可能就是不聽話,想罵人、想捉弄你,但是你又不能傷害他,所以你才得不到幫助。”
第三種,給孩子安排任務
有的家長喜歡給孩子安排一大堆的事情,孩子原本的任務是“好好學習,天天向上”,但是家長卻因為孩子不好好學習而經常為他安排各種各樣的任務,這樣孩子就會覺得非常疲憊,同時也會覺得很委屈,但是當家長還要求孩子去做的時候,孩子就會覺得有些壓力,因為他還沒有學會合理安排自己的時間。
所以在這種情況下,他們就會通過一些不聽話的方式來達到目的,如果家長不給他們安排任務,那么他們就會采取“不聽話”的方式來表達自己的不滿。
為什么孩子在這個階段會容易“不聽話”呢?
首先我們要了解的是,孩子在這個階段的獨立思想和自我意識萌發都是非常強烈的,所以在這個階段的孩子會比較容易“不聽話”,因為在他們的認知里,這是因為他們要獨立,他們不想受到父母的約束。
因此在這個階段的時候,父母必須要教育好孩子,讓他們清楚自己是被尊重的。當孩子不聽話的時候,父母首先要做的不是發脾氣,而是要好好的思考自己的方法,不要不分青紅皂白的去責罵、去打罵。
其次,要培養孩子的獨立意識。
有的父母在孩子小的時候會非常溺愛孩子,對于孩子會無微不至的照顧,當孩子上學以后,父母更多的是要讓孩子養成獨立意識。那么這個時候孩子需要的就是對自己的行為負責任,所以在這個時候就需要父母慢慢放手。
第三,要培養孩子的意志力。
有的父母經常鼓勵孩子,幫助孩子樹立各種目標,但是孩子卻覺得自己做不到的時候,會抱怨孩子為什么不努力,其實孩子都有自己的目標,比如孩子想要當明星,父母要幫助孩子找到他們的目標,能夠正確看待自己的實力,讓孩子能夠“輸得起”。
很多父母在教育孩子的過程中,總是把這種“不要”當作是對孩子的限制,自己所做的一切都是為了孩子好,“為了孩子好”的這些話就會出現在孩子的腦海里,當父母做的事情是正確的,孩子就會認為自己是可以的,這會導致孩子產生一種錯誤的觀念,父母會覺得自己做什么都是正確的,所以就會覺得孩子什么都不對。
