焦慮性抑郁癥可以生孩子么?
一個13歲的女孩,在學校遇到一個同學,在考試中拿了7分,她很擔心,回到家情緒一直不好,問我怎么辦。我問她,你現在應該做什么?她說,我有一些情緒不好的時候,就寫日記,看看別人是怎么評價我的。
經過這么多年的學習,現在的女兒已經成為一個獨立的人,不僅承擔起了學校的學習任務,也擔負起了家庭的責任。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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就這樣,女兒順利地考上了大學,學校給了她一份教育投資,讓她學習了如何處理微不足道的開支,并向父母保證:“以后我會努力學習,爭取讓我今后不再給你們造成負擔。”
就這樣,女孩成功地考上了大學,畢業之后,一家人和睦了很多。
美國有一句諺語叫“水到渠成,非一日為患。”
水就是把這句話當作對孩子的良言滋潤,我相信這也是對父母的一種回饋,希望這份愛的力量,能讓孩子感受到家庭的溫暖,讓孩子體會到父母的愛。
就像馬克龍應臺在《親愛的安德烈》里寫到的:
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子連心,就是指陪伴孩子成長,當我們帶著愛意陪伴著孩子,靜靜地看著孩子的眼睛,聽他說。這個過程,也許是很漫長的,也許是幾個月,甚至幾年,你都不知道孩子的內心究竟發生了什么,但是我希望,我們共同面對,因為父母的陪伴,能給孩子帶去更多的力量,去走更遠的路!
