如果票選最受孩子歡迎的玩具，估計手機肯定榜上有名。
現在是一個信息化的時代，生活中處處充斥著各類電子產品，電子產品終將成為這代人生活的一部分，手機更是人人都離不開的一種工具。
但在很多家長眼中，手機是萬萬不能讓孩子接觸的東西，不然孩子就會出現近視、不愛學習、不聽話、變得自閉等問題。
事實上毀掉孩子的并非是一部手機，占主要部分的應是家長不當的管理模式。
并且家長對孩子玩手機嚴防死守的做法，也不見得就一定明智。
明星孫儷在育兒方面非常用心，對于孩子是否應該接觸電子產品，她表示并不排斥：
現在互聯網是每一個人的生活方式，如果讓小孩完全不知道這個東西，也很可怕，等以后孩子哪一天晚知道了這些東西的存在，大家會覺得他們是異類。
我們每天會有 20 分鐘左右看電視的時間，如果在外面吃飯，會作為獎勵給他們看 10～15 分鐘手機。
孩子只有覺得無聊的時候，才會想起來玩 iPad 和手機，每次帶孩子出去旅游時，他們不會想到玩這些。
心理學上有個名詞叫做“禁果效應”—— 越是禁止的東西，人們越想得到手；越希望掩蓋某個信息，越能激起人們的窺探欲。
同樣，當父母越禁止和壓制孩子對電子產品的向往，孩子就越好奇去接觸去了解，甚至產生逆反心理，越不給玩越要玩，偷偷摸摸地想盡辦法就是要玩。
當出現一些負面現象，人們總會找到一個替罪羔羊來背黑鍋，這個“背鍋俠”當然不是父母也不會是孩子。
三十年前，人們驚呼流行音樂會毀掉下一代。
二十年前，人們驚呼電視節目會毀掉下一代。
十年前，人們驚呼電腦及因特網會毀掉下一代。
現在，人們開始驚呼手機會毀掉下一代……
我們對這些單子產品的恐懼以及懷疑，使得我們不愿去了解它們在孩子的生活中能夠發揮什么潛力，而忽略了它們能給孩子的成長帶來哪些益處。
電子產品不是洪水猛獸，我們不能一味放大壞處，卻對好處選擇無視。
下面來跟大家聊聊：在今天，手機對孩子有哪些好處。
首先必須要說，手機確實對孩子有一定的影響，然而我們也應該知道，任何產品都是中性的，它最終產生什么樣的結果，要看你如何使用。
鍛煉孩子的思考力
孩子2歲之后，認知開始發生變化，進入了“使用符號且有思維能力”的新階段。
比如他們可以把手機上出現的畫面、按鍵，父母如何操作等信息匯總到腦海中，然后得出“手機上的小方塊是可以打開的”這樣的結論，描繪成腦海里的“認知藍圖”。
等拿到手機后，他們會重新開啟“認知藍圖”，嘗試運用各種策略去驗證，是否符合自己的認知。
他們可能會長時間按著圖標看看會有什么結果，或者按著APP小方塊上的小角看看能否打開。
這種有意識的嘗試，雖然會碰壁，但卻大大鍛煉了他的思考力。
下次如果再碰到自家熊孩子誤刪APP或誤撥朋友電話的情形，深呼吸，心里的怒氣通通趕出去，要知道孩子可是正在努力開發小腦瓜呢！
融入小朋友的社交圈
眾所周知，社交是生活中大多數人所需要具備的能力。和大人一樣，孩子們在學校里也有自己的小圈子。
孩子們的社交行為很簡單，最常見的就是討論動畫、游戲、視頻……
當孩子談論自己喜歡的東西，這時的表達欲與專注力是非常強大的。
兩個第一次見面的小朋友很可能因為一句“你也玩過這個啊！”聊上半天，從而成為好朋友。
但由于你堅決杜絕孩子玩手機的行為，會讓你的孩子離這些兒童趣事越來越遠。
小孩子和大人不同，他們大多都不會變通，情緒都寫在臉上，通常跟誰聊得來就喜歡跟誰玩，這樣很可能會讓你的孩子被孤立，甚至出現自卑的心理。
看到更廣闊的世界
手機可以使孩子們的視野變得更為開闊，讓他們接觸到更多新鮮有趣的事物，同時也能開發出他們潛在的一些能力和興趣。
也許通過手機上的一個鋼琴游戲孩子就會產生學鋼琴的念頭；由于看到了視頻里的一個歌舞短劇而迷上了舞蹈；聽到一段美妙的旋律就愛上了音樂。
手機還可以讓孩子學到好多新詞匯，你有沒有發現，現在的孩子經常語出驚人，成語頻出，而這些大多是從手機上學來的。
總而言之，手機在開發孩子潛力這件事上提供了更多的可能。
現在的網絡環境很復雜，爸爸媽媽們會擔心孩子從屏幕上接收到不健康的信息是正常的。
但當我們被恐懼所蒙蔽，我們就會忘了重點：孩子所生活的世界和我們生活的世界是一樣的，在這個世界中，成人每天會看手機108次。
關于手機對我們孩子這一代的影響，希望大家能夠釋然。
信息時代的來臨勢必不可阻擋，電子產品這把雙刃劍終將成為他們生活的一部分。
作為家長，比起一味地禁止孩子們使用手機平板電腦等電子設備，我們更應該去思考如何利用它讓孩子的成長和學習變得更加快樂和高效。
我們真正該做的，是給予孩子們一些合理的引導，迎接健康快樂的成長。
屏幕是兒童生活的一部分，如果我們刻意忽視這個事實，或者因噎廢食禁止孩子使用電子產品，孩子就永遠學不會如何正確合理使用它。
