女孩子老是不聽話,自己想做的事又會(huì)被大人干涉,我們會(huì)苦口婆心的勸導(dǎo),但是沒有什么用。

以前我們家經(jīng)濟(jì)條件不寬裕,大人為了節(jié)約我們的錢,一般會(huì)幫我們做一些力所能及的事情,可是慢慢的,我們就覺得做家務(wù)很枯燥,孩子如果不聽話,就會(huì)被扣上不孝的帽子。

但是我們沒有意識到,我們的做法,正在限制孩子的成長,扼殺他們的思想。

孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？

第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；

第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；

第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；

第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。

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人都會(huì)犯錯(cuò),更何況我們從小都沒有什么事情能做的,能做的,就是以身作則,和孩子一起積極去做。

如果你自己都不愿意做的事情,那么就不要強(qiáng)求孩子去做。當(dāng)孩子感受不到做家務(wù)的樂趣,家長要了解其中的緣由,用平等的方式和孩子交流,而不是居高臨下的說教。

3、堅(jiān)持原則

很多家長在教育孩子的時(shí)候,會(huì)說:“孩子還小,你懂什么,現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),以后就只能撿破爛”。

“孩子,我說過多少遍了,你不聽,現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就只能去撿垃圾”。這樣的結(jié)果,無疑是讓孩子越來越不愿意去做家務(wù),而且要一而再再而三地逃避父母的教導(dǎo)。

“讓孩子做家務(wù),那是為孩子將來有個(gè)好的生活態(tài)度,最起碼不會(huì)出什么大的問題?！奔议L應(yīng)該對孩子說,“‘咱們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí),長大以后就只能撿垃圾’。”當(dāng)孩子看到父母這樣對自己,心里會(huì)對自己說,“我以后不學(xué)習(xí),我以后就只能做農(nóng)民工,也不用上學(xué),這個(gè)想法太過于絕對了。”

可見,對于現(xiàn)在很多孩子來說,想讓他們不學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng),并不一定就是不想學(xué)習(xí),而是不懂得,只有好好學(xué)習(xí)才是最好的選擇。

最后,如果孩子已經(jīng)到了厭學(xué)的程度,那一定要尋求專業(yè)心理咨詢的幫助。

其次,孩子厭學(xué)并不僅僅是不愛學(xué)習(xí),很多時(shí)候厭學(xué)是不知道學(xué)習(xí)的意義是什么,不知道自己學(xué)習(xí)的價(jià)值,這個(gè)時(shí)候,家長要做孩子的情感導(dǎo)師,幫助孩子分析利弊,給孩子一個(gè)指引方向,千萬不要再給孩子施加壓力,更不要再給孩子施加壓力,一定要讓孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。

最后,幫孩子減壓,家長要自我放松。

孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或者是在日常生活中遇到了挫折,家長要懂得自我放松,自我調(diào)節(jié)。家長的心態(tài)要平和,以一顆平常心對待孩子。

不要著急,不要急于求成,孩子的情緒問題是需要家長的關(guān)注和疏導(dǎo),當(dāng)孩子的心理健康出現(xiàn)狀況時(shí),家長要給予孩子足夠的關(guān)注。

家長可以和孩子一起規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo),并且和孩子一起進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣就能夠幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中,家長要不斷的鼓勵(lì)孩子,激勵(lì)孩子。

還有一個(gè)良好的家庭氛圍,家長應(yīng)該以身作則,給孩子樹立榜樣。

孩子的學(xué)習(xí)成績沒有達(dá)到理想的時(shí)候,家長不要過分苛責(zé)。應(yīng)該溫和地對待孩子,幫助孩子找到失敗的原因,重拾信心。

2.家長不以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn),和孩子一起分析得失

家長對孩子的分?jǐn)?shù)不滿意,不滿意,孩子也不能正確的認(rèn)識到自己的不足,這樣的情緒就會(huì)影響孩子,成績也會(huì)受到影響。家長可以這樣跟孩子說:“你腦子比較笨,不適合學(xué)習(xí),但你一定要加油,下次再接再厲,加油!”

3.要幫助孩子建立屬于自己的人生目標(biāo)

家長可以和孩子聊一聊他有什么樣的夢想,他的現(xiàn)在的興趣愛好,讓孩子看到他的成長,幫助孩子建立一個(gè)切實(shí)可行的人生目標(biāo),讓孩子在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過程中,盡自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望,這樣孩子才有可能找到自己努力的方向。

4.家長要堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子

家長要不斷地給孩子一些精神上的鼓勵(lì),孩子可能會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中取得一些成就,但這種成就往往需要付出艱苦的努力。孩子在過程中付出了艱辛的努力,才會(huì)有收獲,這也是一種幸福。

當(dāng)孩子擁有追求夢想的勇氣之后,在孩子遇到困難的時(shí)候,也能積極面對,堅(jiān)持下去,不要給孩子太大的壓力,而是積極幫助孩子面對困難,鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈地努力奮斗。