不上學(xué)去做電商和開(kāi)店
去做點(diǎn)男人自己力所能及的事情
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孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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是應(yīng)該讓孩子知道自己的價(jià)值,也要在孩子面前說(shuō)父母的辛苦,讓孩子有一個(gè)正確的價(jià)值觀
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孩子一直因?yàn)槌煽?jī)不好而沮喪,我們要告訴孩子,盡力去學(xué)了就沒(méi)有什么事情了
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你自己品嘗,我相信你自己處理!
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我不強(qiáng)求孩子必須取得好成績(jī),哪怕考了一百分,只要盡力了,也就值得表?yè)P(yáng)
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孩子有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,他就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),不需要家長(zhǎng)督促,就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
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教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是幫助孩子去發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,
提高孩子的抗挫折能力,
讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得成就感。
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帶孩子到大自然、社會(huì)上去看一看,豐富孩子的精神世界,
提高孩子的眼界和格局。
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有些事情,你說(shuō)了算,孩子就懂得珍惜了。
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如果希望孩子好,那就先成為讀書(shū)型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?
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家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從孩子喜歡的東西入手,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
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孩子的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,他就越應(yīng)該閱讀。
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教育里有一個(gè)很重要的原則就是“啟發(fā)式”。“啟發(fā)式”是指教孩子去思考,自己去解決問(wèn)題。啟發(fā)式就是啟發(fā)式,就是在啟發(fā)孩子時(shí),啟發(fā)孩子去思考。
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把“蘋(píng)果”換成“香蕉”,讓孩子多說(shuō)幾個(gè)詞。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把“蘋(píng)果”換成“香蕉”。
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模仿式
比如:孩子把積木推到地上,家長(zhǎng)在旁看手機(jī)。孩子問(wèn):“你為什么推?”家長(zhǎng)說(shuō):“看書(shū)去!”
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訓(xùn)斥孩子,會(huì)剝奪孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。訓(xùn)斥孩子不是目的,只是手段。讓孩子在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),才能真正掌握知識(shí),獲得成長(zhǎng)。
“蘋(píng)果”是什么?
是顏色?
“蘋(píng)果”是什么?
“紅紅的小面包”是什么?
什么是黃、紅、綠?
“蘋(píng)果”是怎么樣的?
“蘋(píng)果”代表拼音、名詞、動(dòng)詞、形容詞、稱呼和日常生活的聯(lián)系等。
公眾人物形象就是最好的例子,是培養(yǎng)孩子審美能力的出道依據(jù)。
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夸孩子要走心
“你太聰明了!”
“你真棒!”
“你是最聰明!”
“真好!”
“你的表現(xiàn)真是太好了!”
這樣的夸獎(jiǎng)方式也會(huì)因?yàn)椤翱洫?jiǎng)”變得不走心,所以你夸孩子的時(shí)候,其實(shí)是在夸獎(jiǎng)孩子做事有條理,有主見(jiàn),也能夠讓孩子做事有目標(biāo),也能夠讓孩子更加的自信。
夸獎(jiǎng)孩子時(shí)需要真誠(chéng),真誠(chéng)的對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng),不要敷衍了事,不要敷衍了事,否則會(huì)讓孩子誤解為什么父母那么隨口夸獎(jiǎng)。
5
要善于使用贊賞和鼓勵(lì)的句式
“你很努力啊!”
“你的努力讓我感到高興,繼續(xù)努力的話你會(huì)變得越來(lái)越好的!”
鼓勵(lì)可以有效地激發(fā)孩子的潛力,讓孩子朝著目標(biāo)去努力,而不是為了父母口中的孩子變成什么樣。
如果我們都不會(huì)表?yè)P(yáng)孩子,
孩子肯定也很難受到表?yè)P(yáng),因?yàn)樗麄兏揪筒恢雷约簽槭裁春?也不會(huì)真心喜歡自己,變得越來(lái)越差。
要記得肯定孩子的努力,而不是贊美他的聰明。
“媽媽很愛(ài)你,
不會(huì)表?yè)P(yáng)你,
媽媽想看到你的努力,
你愿意和我說(shuō)說(shuō)嗎?”
鼓勵(lì),是引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心想法的過(guò)程,如果孩子的努力父母都看不到,
那孩子會(huì)變得沒(méi)有自信,也不會(huì)在意自己的努力是否得到了父母的認(rèn)可。
