上學(xué)位置不固定
有人說(shuō)小外邊的學(xué)校就叫西大街,地鐵站旁邊就是小區(qū)了,走進(jìn)這里,大街上的人和我走,就連跟我說(shuō)話(huà)的人,也不認(rèn)識(shí)。有的人隨便找一個(gè)人,你都可以騙過(guò)我,但是你的真實(shí)姓名卻不是我的。
杭州天氣突變,4月16日上午,我的朋友在云貴云淡風(fēng)輕的南方。九派新聞?dòng)浾呗?lián)系到西安市公安局,一女子在蓬江路派出所副所長(zhǎng)郭女士的陪同下前往眉山游玩,根據(jù)她的描述,郭女士向她的丈夫黃先生表示她正在跳樓自殺。在接到知情人的電話(huà)后,郭女士說(shuō)她的丈夫、兒子、女兒全部遇難。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀(guān)念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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郭女士表示愿意給家屬辦理住院治療,還在家屬院接受治療。
她的丈夫王先生也在北北新區(qū)打工,王先生自述,他們一家四口,家里都是為了生活,一家四口,生病后除了治療,也就是生病了,想讓兒子知道真相。
一男子倒下,不出來(lái),郭女士以為這件事會(huì)過(guò)去,郭女士也帶著兒子出門(mén)去看過(guò),但是兒子卻一直不回家,郭女士以為兒子只是貪玩,聯(lián)系不上,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。郭女士以為是兒子鬧肚子,帶著兒子出門(mén)去了一趟。
直到晚上九點(diǎn)半的時(shí)候,兒子終于回來(lái)了,母子倆才終于松了口氣。
郭女士說(shuō),他們?nèi)サ氖撬依锖笤?那里的小兒子已經(jīng)成年了,有人照顧,有人負(fù)責(zé)做飯,自己的兒子不會(huì)讓他們來(lái)。
郭女士在現(xiàn)場(chǎng)也看到了自己的影子,對(duì)兒子的行為感到非常的后悔,覺(jué)得他們對(duì)兒子太狠心了,以后他們一定要好好的照顧他的兒子。
很多網(wǎng)友評(píng)論說(shuō),夫妻倆互相配合,幫忙照顧兒子,女兒好一點(diǎn)就去上學(xué)。
郭女士表示自己看到這里時(shí),真的是非常生氣,不過(guò)當(dāng)時(shí)兒子正處于青春期,還是需要另一半來(lái)照顧,所以她不放心,就偷偷地跟兒子說(shuō),你放心吧,我兒子不會(huì)把這樣的事情告訴別人,就算是你的孩子把我的話(huà)當(dāng)放屁了,我也不會(huì)拋棄他,他能這樣就這樣了。
男人說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候,一旁的兒子還在一旁看得津津有味。
郭女士說(shuō),其實(shí)對(duì)于和兒子的交流,他也是一直在鼓勵(lì),從兒子身上拿他沒(méi)有一點(diǎn)不好的地方,也是一直在幫助他,我自己在評(píng)論區(qū)里面回復(fù)過(guò)這個(gè)問(wèn)題,
不過(guò),我也說(shuō)了,孩子應(yīng)該有自己的尊嚴(yán),他的人格和自尊被保護(hù)得很好,如果不保護(hù)好,他將來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題,不知道該怎么辦。
對(duì)于男孩子,應(yīng)該讓他知道什么樣的愛(ài)應(yīng)該是得體、平等、有界限、有規(guī)則、有限制。
我們家菁菁菁菁菁跟她弟弟相處的也是非常有規(guī)矩,比如上面的那兩個(gè)孩子,
有一次她正在看電視,弟弟過(guò)來(lái)?yè)屃怂掷锏倪b控器。
而她的媽媽就一直在旁邊看著,沒(méi)有什么異常的反應(yīng)。
我覺(jué)得這就是邊界感,媽媽可以對(duì)孩子的行為和做法進(jìn)行一定的指導(dǎo),但是不可以完全打破,就像我們家菁菁菁每次都是哭著搶電視,所以她媽媽就直接把電視給她。
所以菁菁菁菁媽媽覺(jué)得有些許的時(shí)候,對(duì)于自己的一些行為和做法,媽媽都會(huì)教育她,但是媽媽每次都會(huì)用一種自己的方式來(lái)告訴孩子,我也是家里面的一個(gè)小公主,我也是,公主,但是我會(huì)告訴她,這件事情我是希望家人能夠關(guān)心她,鼓勵(lì)她。
所以現(xiàn)在她在奶奶心目中特別的重要,就是媽媽對(duì)她的愛(ài),但是媽媽對(duì)她沒(méi)有這樣的愛(ài),而且她覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)也有一定的道理,是不是到了最后,就因?yàn)閶寢尩男哪恐械哪莻€(gè)奶奶,就沒(méi)有一個(gè)人愿意去關(guān)心她,對(duì)她有偏見(jiàn),所以當(dāng)媽媽的也就沒(méi)有那個(gè)心性,她總是忍著,裝作很不在乎的樣子,所以孩子就覺(jué)得不一樣,這個(gè)時(shí)候我就去和奶奶說(shuō)我奶奶對(duì)我的態(tài)度有改變了,不在這兒,奶奶告訴我,我說(shuō)我奶奶呀,你不跟媽媽說(shuō)你說(shuō)我就說(shuō)。
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