三周內向孩子不聽話,天天自得其樂,很少與父母說話,好像他們的家庭關系不太好。
上周周末,我接到一名4歲孩子的媽媽。媽媽熱情地跟我說:“兒子乖,我最近來的時間比以前多了。他不說話,但是有時會自言自語?！?/p>
另一位媽媽有些不淡定了,說:“孩子經常不理人,有時候哭了都不給他抱。我和他爸爸因為他很少在家,都是坐在一邊看著。他現在更喜歡我了,也愿意和我一起玩了?！?/p>
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這位媽媽不知道,內向孩子的行為,到底是在向父母求助,還是無聲的求助?
這個時候,父母需要觀察自己的孩子是屬于哪種性格,或者是哪種特征。
我們先來看看外向的孩子,他們喜歡擁抱表達,喜歡聽音樂,喜歡畫畫。喜歡安靜的學習,喜歡玩游戲,但是他們最需要的還是父母的關注和陪伴。
對于內向的孩子,父母可以說:“你可能不喜歡和媽媽在一起,但是你可以和爸爸一起去找,用行動告訴她,你需要媽媽,我會很高興?！?/p>
首先,父母可以表達自己內心的感受,用幻想的方式來幫助孩子實現愿望。
其次,父母應該注意自己的言語和行為,學會共情,感同身受的去理解孩子。
最后,父母要學會傾聽,了解孩子的想法和感受,以便對癥下藥。
最好的方法,就是以朋友的身份去和孩子溝通,了解孩子內心的想法。
3 相信孩子的能力
美國著名教育學家,阿爾托·弗雷德·阿德勒的研究表明:
孩子最終需要完成幾乎是一般的自我期望,才能實現他們自我實現的需要。
每個孩子在幼兒時期,都有很強的自尊心,也許在成年之后,他們仍然會時不時地對自己表現出極度的自信。
但有些孩子卻并沒有得到足夠的自尊心,他們總是被動地接受父母所說的話,所以父母對孩子的掌控非常的重要。
如果孩子總是生活在一個過度保護的環境中,自然而然就無法獨立自主。
我們不應該過分地擔憂孩子在未來的生活中會遇到的各種挫折,所以父母在照顧孩子的同時,一定要給他們足夠的空間,讓他們獨立成長。
給予孩子充分的信任
很多家長會在孩子上學之后,總是想著給孩子灌輸自己的觀點,但其實這對孩子而言,還是一種負擔。
他們需要有足夠的時間,在安全的環境中去探索自己和世界,去體驗生活,而不是父母帶著“聽話”的標簽去讓孩子去執行。
“乖”這個標簽讓孩子有被尊重的感覺,他們的潛意識會覺得父母越來越沒希望跟自己做朋友,
于是,孩子的叛逆心理就會產生,他們會選擇用這種叛逆的方式和父母對抗。
所以,尊重孩子的同時,也要讓他們感受到你是和他站在一起的。
心理學家研究表明:用“我覺得”、“我覺得”等詞語,可以幫助孩子把他的主觀感受,準確地表達出來。
簡單地說,就是讓孩子看見你的感受,并且愿意聽見你的感覺。
我女兒上小學三年級的時候,回家后特別反感我的嘮叨,經常問我一些學校的情況,比如:老師上課老師講的什么內容,別人一講就聽懂了,你怎么就記不住?跟別人比起來,別的孩子怎么這么厲害?家長怎么這么難啊?
還有一些孩子上了很多補習班,每天只用在學校里學了一天,回家后又要上補習班,周六還要加練,真的很辛苦,但是孩子非常喜歡我的這種方式,每天都很期待我給她安排的學習任務,學習。
我做的這一切都是為了她好,在女兒很小的時候,我就經常帶她去參加各種興趣班,還給她報了很多的家庭教育課程,女兒從小就喜歡在各個班上學習,連帶著學習成績也不錯。
女兒一直是老師眼里的好學生,在學習上一直都是數一數二的,一直都是我給她最好的學習指導。
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