孩子玩手機(jī)危害的圖片圖庫(kù)
網(wǎng)友 @Mina
最近,我家孩子因?yàn)橥媸謾C(jī),和我大吵了一架,我因此大發(fā)雷霆。晚上十一點(diǎn)多,他們關(guān)掉手機(jī),讓我進(jìn)屋。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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孩子委屈地用他自己的方式,用筆在紙上胡亂畫(huà)。結(jié)果媽媽進(jìn)來(lái),就給孩子一頓胖揍。我很震驚,一直以來(lái)我覺(jué)得孩子應(yīng)該是更獨(dú)立自主,更喜歡思考,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。可我沒(méi)想到的是,這次只是單純地看到了他玩手機(jī)。
其實(shí)孩子喜歡手機(jī),其實(shí)在背后,就是他們?cè)谟檬謾C(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子產(chǎn)品作為媒介,在探索這個(gè)世界。他們借助媒介,學(xué)習(xí)、豐富多彩的內(nèi)容,并在這個(gè)過(guò)程中獲得了成就感、滿足感。
而在我們作為家長(zhǎng)的眼里,我們卻是沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲。
就像文章開(kāi)頭的那位媽媽,為了阻止孩子玩手機(jī),把家里的網(wǎng)線拔掉了,結(jié)果孩子竟然離家出走了。后來(lái)才知道,這個(gè)孩子走的時(shí)候在網(wǎng)吧住了一晚上。
那么我們的孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)、游戲呢?
1、家庭關(guān)系太差
一個(gè)家庭的氛圍和睦程度直接影響著孩子的性格。如果一個(gè)家庭里有一個(gè)比較愛(ài)玩手機(jī)的爸爸,那么這個(gè)孩子也會(huì)跟著一起玩。
在親子關(guān)系和諧的家庭中,父母與孩子之間的關(guān)系相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,父母在和孩子溝通的時(shí)候,也會(huì)比較能夠用心去傾聽(tīng)孩子。
2、對(duì)孩子游戲的態(tài)度比較開(kāi)放
這一點(diǎn)是特別重要的,如果父母之間的關(guān)系融洽,孩子在游戲里也會(huì)樂(lè)于分享和表現(xiàn)自己。
父母和孩子之間可以做游戲的時(shí)候,父母還可以做一些很普通的事情,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),其實(shí)是一種很有成就感的事情。
3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
很多孩子之所以沉迷于游戲,都是因?yàn)樗麄冊(cè)谟螒蛑心軌蛘业綒w屬感和控制感。
在這種虛擬世界里,他們有共同的話題,能夠交流,能夠發(fā)泄,能夠掌控,能夠獲得對(duì)很多人來(lái)說(shuō)難以想象的愉悅感,所以游戲能讓他們找到自我價(jià)值,找到更多的伙伴。
當(dāng)孩子愛(ài)上了游戲,不只是他們自己喜歡游戲,就會(huì)被別人指責(zé),也會(huì)被別人厭惡,所以在游戲里大家只要愿意找自己,更容易找到自己。
4、通過(guò)游戲里自己想要的東西
很多沉迷游戲的孩子,他們的家長(zhǎng)從小也是沉迷手機(jī)的人,所以從小就讓孩子遠(yuǎn)離游戲,遠(yuǎn)離游戲,孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找不到這種樂(lè)趣,就只能在網(wǎng)絡(luò)上尋找,在游戲里面尋求,在游戲中去釋放自己,他們從來(lái)不分年齡,不分貧富貴賤,他們不懂游戲里的人生經(jīng)歷,他們不懂現(xiàn)實(shí)生活的辛苦,所以很容易沉迷游戲,因?yàn)樗麄冊(cè)谟螒蛑幸呀?jīng)沒(méi)有什么可乘之機(jī),這個(gè)時(shí)候你不要去批評(píng)他,不要給他講大道理,說(shuō)這是游戲里面的一些不好的,這個(gè)不能玩,那個(gè)不能玩,他接受不了,因?yàn)樗氲氖窃趺丛趺礃泳驮趺丛趺礃?但是你要做到讓他在現(xiàn)實(shí)生活中找到這種自我成就感,所以你要給他一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的成就感,這個(gè)成就感就是說(shuō)我和游戲是一回事,但是我不去評(píng)價(jià)他在現(xiàn)實(shí)生活中能夠有多少成就,我覺(jué)得這是很難的,我們要慢慢去接納孩子,接納他,不要一直去說(shuō)孩子不可以,我就覺(jué)得他一定不能,這樣的話就會(huì)讓他對(duì)生活失去了興趣,他也就不喜歡生活了,所以你要尊重孩子,要多鼓勵(lì)孩子,慢慢地去跟孩子溝通,不要老是說(shuō)孩子不行,可是我們對(duì)孩子的態(tài)度也是非常重要的。如果孩子說(shuō),他不想活著,不想上學(xué)了,你也要理解他,他沒(méi)有什么困難,他的痛苦其實(shí)是來(lái)源于家長(zhǎng),他不想上學(xué),也沒(méi)有能力說(shuō)出自己的痛苦,而且他的痛苦不是在自己身上,而是在別人身上,比如說(shuō)有的孩子到了青春期之后,他會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)我的痛苦是從我這里來(lái)的,我不想活著,我想去死,我有的是辦法讓你去死,有的是辦法讓你去死,所以我們要理解一下孩子,而且要允許孩子有這樣的想法。
