老婆沉迷游戲機,女兒沉迷游戲,兩個孩子在讀幼兒園,老婆很頭疼,因為老婆沉迷手機,孩子的學習狀態下降了,經常看到她打游戲的場景。這種情況下,老婆很困惑,自己上輩子造了什么孽,花這么多錢送孩子,把老公坑了,最后卻把孩子害了。
從一開始的問題,夫妻二人就不信任,覺得是孩子不爭氣,經不起批評和指責,她想著反正孩子大點就好了。直到最后不信任不僅僅是一種反應,還有就是一種變相的欺騙和欺騙,對孩子的影響巨大。
二、父母是孩子的榜樣
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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父母對待工作的態度和對待生活的態度,往往會影響到孩子對待學習的態度,并且在此過程中,孩子也學會了什么是責任心,父母在什么樣的狀態下,往往會對孩子做什么樣的事,影響著孩子的學習態度和學習成績。
曾有一位媽媽,她在孩子四年級的時候,就給孩子報了幾個輔導班,每周五下午開半天班,周五下午開一天班,周六下午開一天班。因為輔導班的上課時間不固定,孩子周六下午還要上課,上完課之后老師就會把作業又拿過來進行簡單的批改,孩子如果遇到不會的,她就會反復的講解,因為孩子對知識的掌握已經很熟練,而且知識還很容易消化吸收,因為已經學會了。但是輔導班的老師呢,在教育孩子的過程當中,是不負責的,會給孩子講題,講題,講課的過程當中,還要對孩子進行講解,孩子在這個過程當中,就會把知識點總結歸納總結出來,然后再把難點講給孩子聽。如果說輔導班老師講的好,輔導班老師講的差,孩子在這個過程當中就會有一個錯誤,孩子的一些知識點都沒有學會,那么孩子在這個過程當中就會覺得自己在父母的眼里就是一個差生,父母的這種行為會讓孩子變得更加的自卑,這對孩子的發展是非常不利的,甚至會產生負增長的現象,孩子在學習這件事情上會覺得壓力會非常的大,孩子在學習的過程當中會覺得非常的累,學習壓力也會讓孩子的精神狀態變得越來越差,所以孩子是必須要讓孩子先完成學習的這個任務。
3、對孩子多鼓勵少一些催促
對于孩子來說,要給孩子最基本的鼓勵,首先就是對孩子在學習方面的認可,當然也包括孩子的一些特長以及對學習的興趣。
當孩子對于學習產生興趣之后,孩子就會有非常大的動力,如果孩子一旦有了學習的愿望,那么孩子就會主動的去學習,所以在家長的逼迫之下,孩子還是沒有學習的動力,那么孩子的學習也會一蹶不振,所以說家長在孩子學習的過程當中一定要對孩子進行一些督促,當孩子有了進步之后,家長也要對孩子進行一定的鼓勵,這樣才能夠讓孩子更加的努力學習。
4、不要給孩子太大的壓力
家長們想要讓孩子的成績提高,那么就應該給孩子適當的壓力,畢竟每個孩子的承受能力都不一樣,對于孩子的學習成績也是有所要求的,家長不能將壓力逼迫的太重,不然就會給孩子造成非常大的壓力,所以,在孩子的學習過程當中,家長也一定要給孩子適當的壓力,不要讓孩子在超負荷的學習當中勞損自己。
結語
家長們在孩子的學習過程當中,一定要注意對孩子進行一定的幫助,不要給孩子太大的壓力,特別是孩子的成績沒有達到理想的時候,一定要讓孩子進行一定的放松,不要將所有的時間都放在孩子的學習上,這樣才是能夠讓孩子的成績提高的更快的。
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