13歲老是拿不上學說事威脅父母,這種行為,如果從狹義講,應該是叛逆。我的理解是:青春期孩子叛逆背后的心理需求。
怎么理解呢?
他們在與父母斗智斗勇的過程中,會把這種行為稱之為“逆反心理”。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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如果他們還是愿意按照之前父母的方式生活,那么,青春期的叛逆就不是叛逆,而是成長。
如果他們還是不想成長,依然是個孩子,那么,他們就會成為一個“父母”或“孩子”。
當然,叛逆并不是什么不可原諒的錯誤,更不是什么無法解決的難題。它對于孩子來說,是一次認識自我、發展自我的機會。
父母的聆聽,就是孩子的“心理斷乳期”。
只有當父母學會尊重孩子,給孩子成長的機會,他們的叛逆才會煙消云散,慢慢恢復!
父母的理解和信任,是孩子的“心理斷乳期”。
從父母的角度來說,孩子又何嘗不可“叛逆”?
知乎網友“慫恿”說:
“我不叛逆,我想要自由。”
“叛逆期我想要有自己的空間,不想被家長控制。”
的確如此,有些時候,孩子不愿意和父母對著干,只是因為他們發現,在父母眼里,自己不再是小孩子了。
于是,就會產生種種叛逆的舉動,來彰顯自己的存在感。
而孩子的這些叛逆,也會成為一種隱形的“心理懲罰”。
就像我前面講到的那個初二的孩子,父母越是擔心孩子的學習,孩子的成績越是出現問題,越是監督孩子學習,孩子就越是反彈。
那么,你的孩子真的就不知道自己怎么能夠獨立起來?
當然,孩子的成長過程是個不斷自我完善的過程,他們會在這個過程中體會到很多“我該如何如何做才能達到一個好的學習成績”的感覺,而這種感覺,在學習當中,一旦嘗到,會讓他們陷入到一種無法自控的迷茫。
無法自控的“壞孩子”
在百度百科的解釋里,有這樣一個詞“網癮”,它指的是一個人的上網行為所造成的一種行為上癮。
網癮的孩子,通常是一些現實生活中,父母對孩子管束的比較嚴格,孩子只好通過一些網絡游戲來滿足自己的心理需求。
游戲的出現,讓孩子在現實生活中,找到了成就感,而這種成就感,是網絡游戲給不了的。
三、家長需要幫助孩子找到這些替代品,來替代掉游戲。
“沉迷游戲的孩子,大多都是因為現實生活中,家長對孩子的管教方式不夠嚴格,或者孩子的情感需求沒有得到滿足。”
孩子在現實生活中找不到能夠替代電子產品的東西,那家長就要從網絡中尋找更多的替代品。
游戲有很多種,像王者榮耀、和平精英、陰陽師等等,但是在孩子沒有更多的虛擬世界的時候,家長可以幫助孩子找到更多其他更有趣,發展自己興趣愛好的渠道,慢慢的讓孩子從虛擬世界中走出來。
一個聰明的家長,應該懂得去引導孩子,帶著孩子,多出去走走,多接觸和了解生活,而不是把孩子交給電子產品,選擇讓孩子完全不玩,這樣做的前提是讓孩子有其他的興趣愛好,而不是把游戲作為唯一的興趣。
同時,家長要以身作則,少玩手機,平時多看書和學習,家里任何一個環節出現了問題,也不可能讓孩子馬上戒除。孩子的習慣很難糾正,要在日常生活中培養孩子的自律意識。
三、家長對孩子的信任可以極大地增加孩子的安全感
家長對孩子的信任,是孩子克服困難的動力,沒有了家長的信任,孩子沒有了信心,家長更不能對孩子的進步和成績有所寄予評判,尤其是對于一些沒有達到父母期望的孩子,家長要多鼓勵,不僅僅是物質上的,孩子的進步會體現在學習態度上,所以父母一定要相信孩子,要相信孩子能夠憑借自己的努力,把事情做的越來越好。
四、父母要給予孩子足夠的信任
很多父母都是說一不二的,所以即便是他們再怎么做,父母也要先相信自己的孩子,并且告訴孩子,相信他們,這樣會讓他們覺得自己很不錯,有利于他們變得更加自信,這樣一來,孩子就會變得更加的積極主動,在遇到困難的時候也會更加的努力,通過自己的努力解決問題。
